课题研究数据整理与分析.ppt
课程目标、内容引言－－课题研究一统计概论心理与教育统计学的研究内容1.1描述统计推论统计实验设计心理与教育统计学基础知识变量、随机变量、观测值总体、个体和样本统计量和参数次数、比率、频率与概率统计误差抽样原理及其方法1.2统计表统计表的构成例：表2-2北京市四街道智力落后患者分布统计表的种类简单表分组表复合表例:表2－6中学生心理烦恼调查被试分布1.3、统计图统计图的构成统计图的分类单式条形图复式条形图圆形图绘制圆形图的步骤线形图例如：对有意义的词汇，小学一年级至初中三年级学生视觉、听觉记忆再现率的情况。
2024-11-21
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误差理论与数据处理绪论.ppt
绪论大学物理实验的目的和任务物理实验课程的主要目的和任务测量和误差2.误差及其来源和“消除”方法系统误差和偶然误差〔2〕偶然误差：3.精密度、准确度和精确度测量结果的表示、直接测量误差的估算(1).标准误差和标准偏差：(2)算术平均值的标准偏差：3测量结果及其物理意义实验中粗差的剔除1.拉依达准则2.肖维涅准则4单次直接测量结果的误差估算5.绝对误差、相对误差及百分差间接测量的误差估算附表：常用函数关系的误差传递公式多次等精度测量时误差传递公式附：常用函数关系的标准偏差传递公式2.误差分析的应用l=80c
2024-11-21
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误差理论与数据处理测量不确定度.ppt
第四章测量不确定度随机误差研究不确定度的意义测量不确定度的基本概念第一节测量不确定度的基本概念三、测量不确定度的评定方法第一节测量不确定度的基本概念第一节测量不确定度的基本概念第一节测量不确定度的基本概念第二节标准不确定度的评定用标准差表征的不确定度称为标准不确定度，用表示。即一、标准不确定度的A类评定—统计分析法第二节标准不确定度的评定例1：用标准数字电压表在标准条件下测直流电压源的输出电压10次，测得值如下（V）：（1）以前的测量数据、经验和资料；（2）个人经验有关仪器和装置的一般知识的了解；（3）制
2024-11-21
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误差理论与数据处理...ppt
误差理论与数据处理教材及参考书课程学习要求教学安排几个问题第一章绪论正确认识误差的性质，分析误差产生的原因门捷列夫(1834-1907)当你能够测量你所关注的事物，而且能够用数量来描述他的时候，你就对其有所认识；当你不能测量他，也不能将其量化的时候，你对他的了解就是贫乏和不深入的。钱学森王大珩等测量的意义测量的历史测量的定义测量与测试测量的实现测量的分类单位制与基准一、测量的意义一、测量的意义一、测量的意义一、测量的意义二、测量的历史三、测量的定义四、测量与测试的区别五、测量的实现六、测量的分类六、测量的
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误差概论与数据处理.ppt
大学物理实验(上)—仿真部分主要内容物理实验离不开对物理量进行测量，但任何物理量的测量都必须使用一定的仪器，通过一定的方法，在一定的环境下，由某一观察者去完成，由于仪器、方法、环境和观察者都必然存在某种不理想的情况，使得物理量的测量很难完全准确。也就是说，一个物理量的测量值与其客观存在的值总有一些差异，即测量总存在误差。由于误差的存在，使得测量结果带有一定的不确定性，因此，对一个测量质量的评估，要给出它的不确定度。另外，对物理量的测量结果总是用一组数字来表示，做完一个实验必定要获得一些测量数据，通过使用一
2024-11-21
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误差和分析数据的处理.ppt
教学要求：1、了解误差、偏差的意义；掌握误差和偏差的表示方法2、了解定量分析数据处理的一般规则3、掌握有效数字的表示方法和运算规则4、强化对分析结果准确度提高的认识几个概念:1、误差（Error简写为E）:误差是指测定值x与待测组分真实值T之差。2、真值（Truth简写为T）:某测定试样客观、真实存在的确定含量（或物理量），用T表示。一般真值是未知的，但以下可以认为是已知的。1）计量学约定的真值:元素的相对原子量、容量瓶和移液管的容积、砝码的质量等。2）理论真实值:某些化合物的理论组成，如NaCl，H2O
2024-11-21
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误差反传算法.ppt
误差反传算法及标准BP算法的改进要点1、BP算法的基本思想2、基于BP算法的多层感知器模型2、基于BP算法的多层感知器模型对于输出层，有根据需要，也可以采用双极性Sigmoid函数（或称双曲线正切函数）由以上可以看出，网络输入误差是各层权值标准BP算法的改进改进方法：增加动量项；自适应调整学习率；引入陡度因子设一初始学习率，若经过一批次权值调整后使总误差Thanksyou！
2024-11-21
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误差及分析数据的处理.ppt
主要内容定量分析中误差的来源和性质；分析数据、分析方法可靠性和准确程度的判断方法；对有限测定数据进行统计处理的初步方法；有效数字的概念、记录和运算规则。重点误差、偏差的概念和各种表示形式；可疑值的取舍和方法；置信区间和置信度难点准确度和精密度的含义及相互关系；偶然误差的正态分布；有限测量数据的统计处理。本章目录§3-1误差及其产生的原因一、系统误差系统误差产生的主要原因(四)操作误差主要是指在正常操作情况下，由于分析工作者掌握操作规程与正确控制条件稍有出入而引起的。例如，使用了缺乏代表性的试样；试样分解不
2024-11-21
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误差传递的计算方式.ppt
5.误差的传递误差传递的概念误差传递的形式（1）系统误差的传递B、乘除运算C、指数关系D、对数关系（2）偶然（随机）误差的传递b.乘除运算c.指数运算随机误差的传递加减法的通式B.乘除运算C.指数运算D.对数运算6.提高分析结果准确度的方法提高分析结果准确度的意义提高分析结果准确度的方法（1）选择合适的分析方法（2）减少测量误差（3）减少偶然误差－增加测定次数（4）消除与校正系统误差A.对照实验B.回收实验C.空白实验D.仪器校正
2024-11-21
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误差与数据处理第七次.ppt
§第5章数据处理常用方法3.列表举例测量项目（1）能够直观地反映各物理量之间的变化规律，帮助找出合适的经验公式。（1）根据各变量之间的变化规律，选择相应类型的坐标纸。鼓励使用优秀的软件，如matlab,Excel计算机绘图。（2）正确选择坐标轴的比例和标度。（3）注明图名，坐标轴代表的物理量、单位和数值的数量级。（4）测量数据点应采用比较明显的标志符号，如“△、×、○、◇、□”等，不能用“·”。（5）变化规律容易判断的曲线平滑连线，曲线不必通过每个实验点，但应均匀分布在曲线两边；难以确定规律的曲线可以用折
2024-11-21
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