二项式分布的应用条件概率.pptx
2．2.1条件概率1．在具体情境中，了解条件概率的概念．2．掌握求条件概率的两种方法．3．利用条件概率公式解一些简单的实际问题.1．条件概率的概念．(难点)2．条件概率的求法及应用．(重点)在一次英语口试中，共有10道题可选择．从中随机地抽取5道题供考生回答，答对其中3道题即可及格．假设作为考生的你，只会答10道题中的6道题．那么，你及格的概率是多少？在抽到的第一题不会答的情况下你及格的概率又是多少？1．条件概率的概念设A，B为两个事件，且P(A)>0，称P(B|A)＝为在事件发生的条件下，事件发生的条件
2024-12-21
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二项分布新课课件.pptx
注：每次投篮是否命中，是相互独立的（其中k=0，1，2，···，n）其参数n为产品的个数p为该产品的次品率运用n次独立重复试验模型解题例3实力相等的甲、乙两队参加乒乓球团体比赛，规定5局3胜制（即5局内谁先赢3局就算胜出并停止比赛）．⑴试求甲打完5局才能取胜的概率．⑵按比赛规则甲获胜的概率．②有的同学可能会继续思考，10次投掷中恰有一半朝上的可能性不大，那么增加投掷次数，比如100次，恰好出现一半“正面朝上”的可能性会不会大一些呢？例4.某车间有5台机床，每台机床正常工作与否彼此独立，且正常工作的概率为0
2024-12-20
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2022年系统分析与设计第二次大作业.doc
网上购书系统一．了解系统需求和目标1．采样类型采样的类型是复杂类型中的分层类型：对于采样对象的属性，进行分层包括不同的性别，区域，年龄，行业，类型等，这样能更好地了解不同用户的需求和系统面向的重点人群。可以根据不同属性进行分层为：所在区域：分为市内繁华商业区和远离商业中心的区域两层。年龄：分为年轻人（12-25），中年人（30-45）和老年人（50-65）三层所在行业：分为白领，学生，科研，无业游民四层类型：分为追求时尚，关注价格，注重质量三层（5）性别：分为男性，女性两层2．采样规模规模的计算：对报表进
2024-11-29
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常用逻辑结构.pptx
常用PPT逻辑结构常用的商业幻灯片场合月度工作汇报的常用结构岗位竞聘的常用结构立项报告的常用结构（一）立项报告的常用结构（二）经营分析的常用结构内部培训的常用结构学习汇报的常用结构公司介绍的常用结构启动大会的常用结构验收汇报的常用结构产品推介演讲结构产品推介演讲结构产品推介演讲结构产品推介演讲结构产品推介演讲结构产品推介常用结构解决方案常用结构
2024-11-27
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差错控制编码课.ppt
11.5线性分组码回顾奇偶监督码在（n,k）码中，为能纠正一位错误要求举例说明如何构造监督关系式：上例中，若取r=3，则n=k+r=7。(7,4)线性分组码（a6a5a4a3a2a1a0)校正子与错码位置的对应关系如表规定(也可以另外规定)。S1S2S3由表可见，当一错码位置在a2,a4，a5或a6时校正子S1为1；否则S1为0即构成如下关系由此解出信息位2、监督矩阵H和生成矩阵G(模2)称为监督矩阵转置得Q=PT，在Q矩阵的左边在加上一个k×k的单位矩阵，就形成了一个新矩阵G：G为典型生成矩阵，则得到的
2024-11-27
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差错控制编码教学.ppt
第九章信源1.随机性差错：差错是随机的且相互之间是独立出现。通常由高斯白噪声引起；1～2位错误。2.突发性差错：由脉冲性干扰引起,在短暂的时间内出现连续的差错，而这些短暂时间之后却又存在较长的无误码区间。可以用来检测一位错误三、检错与纠错能力与最小码距d0的关系四、差错控制编码的效用五、纠错码的分类§9.2差错控制方式1123456278910112（1）帧损坏：接收方发现错误，就返回一个否认帧给发送方，发送方重发最后一帧。（2）帧丢失（a）丢失数据帧：发送设备等待ACK或NAK帧直到定时器超时；（b）确
2024-11-27
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层析分离纯化技术策略.ppt
蛋白层析分离纯化技术分离和纯化蛋白质的各种方法主要是利用蛋白质之间各种特性的差异，包括1.分子的大小和形状2.酸碱性质3.溶解度4.吸附性质5.对配体分子的特异生物学亲和力。常用测定方法：沉淀蛋白质的方法蛋白质纯化策略高效纯化策略减少处理步骤准备工作pH的重要性:蛋白质净电荷随pH改变pH的重要性:蛋白质净电荷随pH改变样品准备三步纯化策略三步纯化策略三步纯化策略三步纯化策略前处理样品预处理粗提粗提:离子交换填料粗提:疏水层析填料中度纯化中度纯化:离子交换填料中度纯化:疏水层析填料回收率精细纯化:凝胶过滤
2024-11-27
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定性数据的卡方检验.ppt
在各个研究领域中，有些研究问题只能划分为不同性质的类别，各类别没有量的联系。例如，性别分男女，职业分为公务员、教师、工人、……，教师职称又分为教授、副教授、……。有时虽有量的关系，因研究需要将其按一定的标准分为不同的类别，例如，学习成绩、能力水平、态度等都是连续数据，只是研究者依一定标准将其划分为优良中差，喜欢与不喜欢等少数几个等级。对这些非连续等距性数据，要判别这些分类间的差异或者多个变量间的相关性方法称为计数数据统计方法。H0（无效假设）：总体参数没有差别一、卡方检验的一般问题n=1当fe越大（fe≥
2024-11-27
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定性数据分析及NVIVO的使用.ppt
量的研究VS质的研究质的研究与量的研究的区别质性研究的意义和适用范围质的研究的基本步骤循环、演进的研究过程质性数据处理和分析为什么要用质性数据？数据分析方法的比较11典型的质性数据分析流程编码和概念形成质性数据中的编码开放编码（OpenCoding，一级编码）开放编码主轴编码（Axialcoding）主轴编码（Axialcoding）19选择编码三种编码在文章中的表述编码举例编码举例编码举例（2）CodingCodingIndex/CodingFrameextract:编码举例（3）编码举例（3）NVIV
2024-11-27
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以数据为支撑，开好“一会一课”--高一班主任如何进行期中考试总结.docx
以数据为支撑，开好“一会一课”--高一班主任如何进行期中考试总结高一期中考试是学生进入高中后的首次重要检测，班主任通过总结能够精准洞察学生学习状况，基于总结的结果，班主任能够为学生提供个性化的学习建议。采取适当措施激发学习动力、重建学生学习信心。一、分析数据，有的放矢1.整体成绩分析：平均分：计算班级的平均分，并与年级平均分、同层次班级的平均分进行对比，了解班级整体的学习水平在年级中的位置。如果班级平均分高于年级或同层次班级平均分，说明班级整体学习状况较好；反之，则需要进一步分析原因。及格率和优秀率：统计
2024-11-27
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