学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会.docx
学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会高台县第一中学杨钊在新时代新征程上，我们始终高举改革开放旗帜，坚定不移推进中国式现代化。党的二十届三中全会的胜利闭幕，为我们指明了前进的方向，提出了全面深化改革的宏伟蓝图。当前，全党全国深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，认真开展党纪学习教育，确保党的先进性和纯洁性，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强的政治保证。深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。二十届三中全会是在新时代新征程上召开的一次十分重要的会议，它审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化
2024-12-12
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以教研为抓手，促进“双新”改革有效落地--XX学校“432”校本教研的实践探索.docx
以教研为抓手，促进“双新”改革有效落地--XX学校“432”校本教研的实践探索XX学校始建于1939年，2002年被评定为省级示范高中，2014年整体搬迁至新城区，是一所典型的山区县城中学。学校现有90个教学班，在校学生4500余人，教职工346人。教师年龄结构两极分化，50岁以上教师占到42%，新进教师占40%左右。本轮基础教育改革的核心是落实立德树人根本任务，聚焦学生学习方式转变和核心素养发展，这就需要教师主动转变育人观念和教学方式，但我校部分教师因年龄偏大而存在职业倦怠，新入职教师又大多经验不足，“
2024-12-11
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我的教育故事--遇见皆是美好.docx
我的教育故事--遇见皆是美好正如董卿所说:"人生最美的风景是遇见。"而在我看来,最美好的遇见莫过于在教育的征程上,为孩子们撑起一片爱的天空。作为一名教师,每一次与学生的相遇都是一段值得珍藏的故事。记得刚接手九二班时,同事们纷纷投来同情的目光。这个被称为"地狱班"的集体,纪律松散,学习氛围差,几乎所有老师都望而生畏。面对这样的挑战,我没有退缩。我找来往届带过这个班的老师们请教经验,仔细了解每个学生的情况,寻找着突破口。慢慢地,我发现这些孩子并不是表面看起来那么难以接近。通过耐心的交流和引导,我开始走进他们的
2024-12-11
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提升课堂品质的三个维度--参加全县2024年县级课赛有感.docx
提升课堂品质的三个维度--参加全县2024年县级课赛有感2024年11月27日我县高中组阅读、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科课堂教学大赛（决赛）在本县一中举行，来自本县一中、本县三中、高平中学、玉都中学、本县县职业技术学校的参赛教师参加了本次课赛。赛前各位选手们，扎实备课，分析学情，信心满满；课堂上他们同课异构，激情飞扬，各显神通；课后同学们意犹未尽，被来自不同学校不同的教学方法带给自己的不同启示折服。我有幸全程参与聆听了以某某同志为首的高中政治组六位老师的课，六位选手都讲的是高一必修二第二单元《
2024-12-08
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检测校长工作成效的十项标准.docx
检测校长工作成效的十项标准校长作为学校的领导核心，其工作成效对学校的整体发展和师生的成长至关重要。以下十项标准可作为衡量校长工作成效的参照，帮助校长清晰认识自身工作情况并加以完善。一、办学理念获广泛认可学校的办学理念，要融入学校教育教学各环节。课程设置应依理念注重学生全面发展，如知识与素养并重；校园活动组织也紧扣理念核心，让师生切实感受其价值。当学校的办学理念被师生由衷认同并自觉践行，且获同行肯定，就表明校长在推广理念上成效显著，为学校奠定了良好发展基础。二、发展规划落地生根学校发展规划需化为师生实际行动
2024-12-07
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自主管理，让班级绽放光彩示例.docx
自主管理，让班级绽放光彩在教育的长河中徘徊多年，我深知班主任工作是一场充满挑战与机遇的旅程。如今，核心素养理念如春风化雨，滋润着教育的田野，也为班级管理带来了新的思路与方向。对于四年级的班级管理，我踏上了探索班级自主管理的实践之路，一路风景，且行且思。四年级的学生，正处于从儿童期向少年期过渡的关键阶段。他们开始有了更强的自我意识，渴望被认可，也具备了一定的独立思考和动手能力。基于这样的特点，我意识到传统的“大包大揽”式班级管理已不合时宜，培养学生的自主管理能力才是顺应其身心发展规律、落实核心素养培育的良策
2024-12-06
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师德师风学习心得体会5篇举例.docx
师德师风学习心得体会5篇以德育人,以爱育心——我的师德师风学习体会在教育事业中,师德师风就像一面镜子,映照着每位教育工作者的精神风貌。通过这段时间的学习,我深刻认识到,教师不仅是知识的传授者,更是学生品格的塑造者。作为一名人民教师,我们担负着培养社会主义建设者和接班人的重任,必须时刻以高尚的师德要求自己。回顾教学实践,我深感教师这个职业的特殊性和重要性。每一个眼神的交流,每一次互动的过程,都在潜移默化地影响着学生。因此,我们必须以身作则,用自己的言行来感染和引导学生。在课堂上,我始终保持积极向上的态度,用
2024-12-06
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当上班主任，一定要戒掉弱者气息.docx
当上班主任，一定要戒掉弱者气息信心是行动的基石一个缺乏自信的班主任，往往会在教育的道路上举步维艰。他们怀疑自己的能力，担心无法胜任班主任的工作。这种自我怀疑会像阴影一样，笼罩在他们的心头，影响他们的决策和行动。想象一下，如果你连自己都不相信，又怎能赢得学生的信赖？例如，当面对班级管理中的挑战时，缺乏自信的班主任可能会犹豫不决，担心自己的决策会导致不良后果。他们可能会过度依赖他人的意见，甚至回避做出决策。这种心态不仅会削弱班主任的领导力，还会影响班级的正常运行。执行弱执行力是检验班主任工作效能的试金石理论知
2024-12-06
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推动育人创新，提升内涵发展 “国培计划”——农村小学青年骨干校长培训心得体会.docx
推动育人创新，提升内涵发展“国培计划”——农村小学青年骨干校长培训心得体会我有幸于10月25日至11月10日到兰州参加“国培计划（2024）”农村青年骨干校长培训.在这十五天的培训历程中，聆听了16名专家教授的讲座，他们用精彩的语言，生动的实例讲述了他们学校的发展历程及自己对于教育的探索和深思，听后让我感到深深的震撼，也感到自己责任的重大。现将我这几天的培训心得和大家分享，与大家共勉。一、核心理念助推学校特色发展。在这几天培训当中，给我们安排了四天的跟岗实践活动，让我们到兰州有名的西固二小和西固实验小学进
2024-12-02
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课堂观摩促提升，教研探讨共成长--赴杨村一中跟岗交流心得体会.docx
课堂观摩促提升，教研探讨共成长--赴杨村一中跟岗交流心得体会津陇情深似海阔，教育交流谱华章。为进一步巩固县与天津市武清区协作帮扶成效，经县委组织部、县教育局安排对接，我有幸赴天津市武清区杨村一中进行为期一个月的化学学科跟岗交流学习。一、所见杨村一中的办学理念主要是以学生为本。学校注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，在教学中采用多种先进的教学方法，努力提升教学质量，为学生提供高质量的知识传授，也重视学生的品德修养，以新课程理念为指导，由学生自主管理和教师指导相结合，社团丰富多彩，良好的校园文化氛围，
2024-12-02
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