《致女儿的信》教案之一.doc
《给女儿的信》教学设计之一学习目标：1．本课教学着眼于“思路的探究”，扣住开头的“什么是爱情”和结尾的“这就是爱情”来理解作者是怎样回答爱情的，又是怎样让我们思考更多的更深的问题的，作者用十分科学的“法”回答了无法回答的爱情。2．本课教学既然着眼于“思路的探究”，就巧妙地防止了“语文味”的缺失，因为文章的思路是写作的重要因素之一，探讨这个问题就是在实实在在地学习语文。而“语文味”的浓厚又是本文教学的一个非常特别而重要的要求。教学时数：一课时授课班级：初三（3）班授课人：授课时间：2005年9月教学设想：本
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《致女儿的信》教案之四.doc
《给女儿的信》教学设计之四学习目标：1．紧扣文章的表达，采用悬念激疑的手法，利用五个问题贯穿课堂始终，引导学生巧妙地质疑，进而理解文章作者苏霍姆林斯基的真正用意，充分体现作者创作文本的主体性。2．本堂课还是以“思路的探究”为主，又实现了“思路的探究”和“主旨的把握”的巧妙融合——一种不分你我的融合，就像牛奶与糖的融合一样。教学时数：一课时授课班级：学初三（3）班授课人：授课时间：2005年9月教学设想：作者——每篇文章的作者都是一个很重要的学习（研究）资源，特别是文学作品分析中强调要“知人论世”，更不能忽
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九年级语文《给儿子的一封信》教案1-语文版.doc
九年级语文《给儿子的一封信》教案1-语文版教学内容本课在教材第108一113页。作者通过书信的形式向儿子介绍了自己的成长历程，同时对儿子的性格、思想、行为进行剖析，勉励他不断完善自己，成为一个对社会有用的人。教学目标◆知识与能力1．了解一些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。2．进一步了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。3．通过作者一些字词句的使用，体会这些表达了作者的什么感情。4．文章使用许多写作手法来加强表达效果，应掌握其精髓，并能正确、灵活地运用。◆过程与方法1．教师深情朗读部
2024-09-19
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九年级语文8 致女儿的信3 教案人教版.doc
8致女儿的信教学目标：1、继续学习书信的写法；2、体会运用小故事阐释抽象道理的好处；3、进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步。教学重点、难点：进行爱情教育，初步理解爱情的真谛。教具：多媒体辅助教学。学习方法：合作探究。课时：一课时教学过程：一、导语(多媒体播放“泰坦尼克号”主题曲)：人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：地老天荒、海枯石烂，这是关于爱情的成语；牛郎织女、天仙配，这是关于爱情的传说；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这是关于爱情的诗句；还有爱情的俗语：醉过方知酒浓，爱过方知情重……同学们，人在
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2012年九年级语文上册《致女儿的信》学案 人教新课标版.doc
2012年九年级语文上册《致女儿的信》学案人教新课标版(本学案按课编排，每课分为快乐晨读、课前预学、品读鉴赏、课堂小结四部分，各部分均有详细参考答案。高度突出教学的“有效、高效”的特点。重点突出，难点轻松化解。随堂练习能夯实基础，起到及时检测、反馈、矫正作用。)8．致女儿的信快乐晨读上邪《汉乐府》上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！【赏析】这首诗属于汉代乐府民歌中的《鼓吹曲辞》，是一位心直口快的北方姑娘在向其倾心相爱的男子表述爱情。由于这位姑娘示爱的方式
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山东省东营市第二中学九年级语文上册《致女儿的信》导学稿苏教版.doc
东营区二中九年级（上）语文导学案8、《致女儿的信》课型：讲读执笔：审核：九年级备课组审定：姓名：班级：学习目标：教学重点：在讨论交流的基础上，细致评价什么是爱情的真谛。教学难点：帮助学生树立正确的爱情观。教学过程：自主预习2情景导入(多媒体播放“泰坦尼克号”主题曲)：人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：地老天荒、海枯石烂，这是关于爱情的成语；牛郎织女、天仙配，这是关于爱情的传说；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这是关于爱情的诗句；还有爱情的俗语：醉过方知酒浓，爱过方知情重……同学们，人在花季，多彩的心事
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秋一年级语文上册 课文7《给刘洋阿姨的信》同步练习 苏教版-苏教版小学一年级上册语文试题.doc
7.给刘洋阿姨的信一、在正确音节下面画上横线。lǎoshīǎyíniánuèbiànhuà老师阿姨年月电话lǎosīāyíniányuèdiànhuà二、一字开花。（）（）（）（）（）（）回电三、照样子，说一说。刘洋阿姨从太空回到地球上。方菊的妈妈从工厂回到家里。_________从_______回到______。四、读儿歌，回答问题。请星星月亮弯弯，像只小船。小船摇摇，摇到天边。天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船。满船星星眨眼睛，来到我家院里玩儿。1.填一填。月亮弯弯，像________________。我
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秋二年级语文上册 第三单元 6 一封信教案1 新人教版-新人教版小学二年级上册语文教案.doc
6、一封信［教学目标］知识与技能1.学习本课17个生字，会写10个生字。2.正确、流利地朗读课文，了解露西在给爸爸的信里都写了什么。情感态度与价值观学习露西懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度。［教学重难点］1.识字、写字，朗读课文。2.比较露西前后两封信的差别，体会露西心情的变化。［教学课时］2课时第一课时一、激趣导入1.我手上有许多小朋友给爸爸妈妈写的信，你们想不想听一听？（教师读信）2.你们觉得哪封信写得好？为什么？（学生自由举手回答）3.接下来我们看看另一位小朋友露西是怎么给她的爸爸写信的。（板
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二年级语文上册 课文2 6《一封信》教案2 新人教版-新人教版小学二年级上册语文教案.doc
第6课《一封信》教学设计课题一封信单元第二单元学科语文年级二年级学习目标情感态度和价值观目标1.学会认读17个生字，能够正确书10个汉字。2.过程与方法：（1）能正确、流利地朗读课文。（2）理解课文内容，使学生懂得在困苦中寻找乐趣，懂得在亲人面前要报喜不报忧，以免亲人担忧的道理。能力目标1.让学生了解写信的格式。2.正确、流利、有感情地朗读课文，懂得凡事往好处想，这样生活才能过得更美好。知识目标理解词语，学会本课生字词及多音字。重点1.识字、写字。2.有感情地朗读课文，理解课文中的生字词及写信的格式。难点
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关于申请矿产资源储量评审备案的函（样式）.pdf
附件1关于申请矿产资源储量评审备案的函（样式）（自然资源主管部门）：我单位已完成《XXXX报告》的编制工作，现将《XXXX报告》和《矿产资源储量信息表》报送你部门，请予以评审备案。我单位承诺所提交资料是真实、客观、完整的，无伪造、编造、变造、篡改等虚假内容，如有作假，自行承担相关后果。XXX（申请人公章）年月日-1-
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