批判性思维引领教育创新与高考改革深化.docx
批判性思维引领教育创新与高考改革深化一、批判性思维的核心构成与培养批判性思维,作为人类高阶思维能力的核心,是发生在较高认知水平层次上的心智活动。它以质疑和提出问题为逻辑起点,通过系统地获取证据、严谨地分析推理,最终得出具有说服力的结论。在教学目标分类体系中,批判性思维显著地表现为分析、综合、评价和创造四个维度,这四个维度共同构成了其复杂而精细的结构。(一)批判性思维的核心构成1.习性基础。批判性思维的习性是其形成的基石,包括相信理性、尊重事实、谨慎判断等一系列价值观念。这些价值观念引导个体在面对问题时保持
以德立身,以风化人.docx
以德立身,以风化人德国教育家福禄贝尔曾说过:教育之道无他,唯爱与榜样而已。真正的教育从来不是一蹴而就的,而是一段春风化雨的过程。教育家学陶行知曾经做过一个实验。他抱着一只鸡来到武汉大学讲堂,然后摁着鸡脑袋,让它去吃地上的米。鸡一直在抗争,死活不吃。可当陶行知把手松开后,那只鸡自觉地就去吃米了。随后陶行知对着大家娓娓说道:“教育就像喂鸡,强迫孩子去学习,把知识硬灌给孩子,他是不情愿学的。但如果让孩子自由的学习,充分发挥他们的主观能动性,效果一定好得多。一位教师,使足了力气希望改变孩子,那么他就是一个愚昧的老
悟行相长,思行并进--特岗教师能力提升培训心得.docx
悟行相长,思行并进--特岗教师能力提升培训心得初冬添新知,培训为梯,攀登高峰。11月10日—11月21日,我参加了省组织的为期12天的特岗教师能力提升培训活动,培训活动在人文气息浓郁,文化底蕴深厚的天水市展开,培训分为七天的主题研修和五天的跟岗实践两部分。通过此次培训,让已在教育岗位中工作4年的我对自身的教学有了新的认识,对教育工作有了更加深刻的感悟,也让我在工作中不止看到了眼前的辛苦,也看到了作为一名教师的价值与希望,更明白只有及时调整心态,不断学习前行,才能真正享受到作为一名教师的诗与远方。此次培训中
选必三《逻辑与思维》必刷真题51题.docx
选必三《逻辑与思维》必刷真题51题选择性必修3《逻辑与思维》1.(2024·山东·高考真题)2024年,浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼,彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现,这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看,探索县域小城文旅火热的“密码”,是因为()①矛盾的普遍性寓于特殊性之中,把握矛盾的普遍性可以指导具体实践②本质通过现象表现出来,透过现象抓住本质是认识的根本目的③借助抽象思维获得理性认识,能够揭示事物自身的规律性④只有从实际出发,才能把不
预处置和固液分离生物分离工程.pptx
发酵液预处理和固液分离第一讲预处理和固液分离内容为何要对发酵液进行预处理?为何要对发酵液进行预处理?预处理目的预处理办法一凝聚和絮凝在发酵液预处理中应用凝聚和絮凝是两种办法,两个概念。凝聚:指在投加化学物质(铝、铁盐类)作用下,胶体脱稳并使粒子互相汇集成1mm大小块状凝聚体过程。絮凝:指使用絮凝剂(天然和合成大分子量聚电解质)将胶体粒子交联成网,形成10mm大小絮凝团过程。其中絮凝剂主要起架桥作用。发酵液中菌体表面带有负电荷,由于静电引力使溶液中反离子被吸附在其周围,在界面上形成了双电层。正离子同时受到使
2023年继续教育作风建设学习读本题库.doc
一、单项选择题1.()是科技工作者的崇高道德风尚,也是科技工作者的主线立足点。A、坚持不懈、勤奋求知B、追求真理、实事求是C、献身科学、无怨无悔D、热爱祖国、造福人民ABCD2.()是干部员工开展批评与自我批评最佳的平台,是实现自我完善的最佳契机。A、自我反思B、民主生活会C、谈心活动D、教育培训ABCD3.民主生活会开得好不好,关键看()开展得怎么样。A、发现解决问题B、批评和自我批评C、互相指导学习D、维护团队团结ABCD4.()是作风建设的落脚点。A、思想作风B、学风C、工作作风D、生活作风ABCD
2023年全国10月高等教育高等数学(工专)自考试题.doc
阜阳广播电视大学专科毕业论文中小金融机构的风险防范和化解作者:任梅院系:阜阳电大专业:金融学专科年级:07春学号:指导老师:张雷答辩日期:成绩:中小金融机构的风险防范和化解提纲一、中小金融机构存在的重要金融风险1、信用风险是目前中小金融机构面临的最重要的风险2、流动性风险是目前中小金融机构潜在的金融风险3、操作性风险是中小金融机构长期积累的风险4、支付风险时有发生二、中小金融机构防范的金融风险产生的因素(一)内部因素1、偏小的规模导致的各种竞争劣势与风险2、市场定位偏离3、操作性风险是中小金融机构长期积累
外语教师素质与成长研究吴一安.pptx
外语教师素质与成长研究:对外语教师教育改革思考发言提纲本汇报依据1、专业素质:实证研究优秀教师专业素质:四维度框架专业素质:内涵(外语)教师知识(外语)教师知识两个维度对“解放性”知识诠释与老式教师知识二维观相比2、专业发展专业发展:规律专业发展:阶段性特性专业发展:成因专业发展:内因与外因关系专业发展:增进机制专业素质与专业发展课程改革和教师发展3、对教师教育启示启示1:宏观结识启示2:专业素质与知识启示3:课程和培训启示4:管理者和教师教育者启示5:科研
思想政治必修4生活与哲学教材解析.pptx
思想政治必修4《生活与哲学》教材解析相关课程、教材和教学一些问题一、如何理解和看待《生活与哲学》这门课和这本教材1、以中央相关学校德育工作一系列文献,尤其是《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为依据,增强思想政治教育针对性、实效性和吸引力、感染力。(1)在处理知识点和思想政治观点关系时,坚持了思想政治观点统领知识点原则,知识点选择服从并服务于思想政治教育目的设置。2.以《基础教育课程改革纲要(试行)》为依据,跟进基础教育课程改革基本目的。3.以《普通高中课程方案(试验)》为
2023年大学语文知识点大全.docx
大学语文考点一、填空题(每空1分,共10分)二、单项选择题(每题2分,共10分)三、释义题(共5分)四、简答题(每题5分,共10分)五、解析题(每题10分,共20分)六、比较题(共15分)七、论述题(每题15分,共30分):(每题不低于200字)《诗经》是最早的诗歌总集,收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,按乐曲分为“风”、“雅”、“颂”三部分,“风”是民间歌谣,是《诗经》中的核心内容,艺术水平最高。“雅”为朝廷之乐,“颂”是宗庙祭祀的乐歌,以四言为主,开创了赋比兴等变现手法,。初期文学样式:原始神话、