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高中语文素材:考场作文素材(熟语中的成语5).doc

用心爱心专心J305、饥者易为食,渴者易为饮——饥饿的人什么食物都可以吃,口渴的人什么饮品都可以喝。比喻需要急迫的人容易满足。306、机不可失,失(时)不再来——失:错过。指时机难得,必需抓紧。307、鸡蛋里找骨头——比喻故意挑剔。308、鸡烂嘴巴硬——比喻自知理亏,还要强辩。309、鸡犬之声相闻,老死不相往来——鸡鸣狗吠的声音都能听到,可是一辈子也不互相来往。现在形容彼此不了解,不互通音讯。310、积财千万,不如薄技在身——积蓄财产,不如学点技术。311、积土为山,积水为海——把土堆起来可以成山,把水蓄

2024-09-19
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高中语文素材:李自成与洪秀全为什么没能成功建立一个王朝.doc

用心爱心专心李自成与洪秀全为什么没能成功建立一个王朝(图)珍贵的太平天国玺印研究王朝的历史,我们不能忘了李自成、洪秀全等人,他们与刘邦、朱元璋等有着同样的出身,也有着同样的志向,完全有可能成为中国新王朝的开国帝王。但为什么他们却功败垂成呢?显然,管理能力的缺乏使他们无法面对即将到来的胜利,结果还是以“贼”的身份出现在史书中!实际上,从李自成进北京时的帝王做派(进京前要求前锋军队先清理皇宫,然后浩浩荡荡进入皇宫,俨然是开国帝王)就可以看出,他已经不是那个“开城门,迎闯王,闯王来了不纳粮”的闯王了。当时,文臣

2024-09-19
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高中语文素材:东汉英雄蔡文姬的悲苦命运.doc

用心爱心专心东汉英雄蔡文姬的悲苦命运蔡文姬(约177年~?),名琰(音yǎn),字昭姬,汉族,东汉末年陈留(今河南开封蔡庄)人,东汉大文学家蔡邕的女儿,是中国历史上著名的才女和文学家。蔡文姬字昭姬,为避司马昭的讳,改为文姬。蔡文姬的父亲蔡邕是当时大名鼎鼎的文学家和书法家,还精于天文数理,妙解音律,是曹操的挚友和老师。生在这样的家庭,蔡文姬自小耳濡目染,既博学能文,又善诗赋,兼长辩才与音律。可惜东汉末年,社会动荡,蔡文姬被掳到了南匈奴,嫁给了虎背熊腰的匈奴左贤王,饱尝了异族异乡异俗生活的痛苦,却生儿育女。十

2024-09-19
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高中语文素材:武则天究竟叫什么名字.doc

用心爱心专心武则天究竟叫什么名字?我们了解一个人物,要从最基本的情况了解起,比方何年出生、生于何地,等等。武则天虽是名人,但旧社会里妇女地位很低,她早年又不是什么显赫的人,因此史料记载不详细,其说不一。就连她究竟叫什么名,都大成问题。或许有人问,武则天不就叫武则天么?错!武则天活着的时候,从来就没叫过这个名字,别人也不曾这样叫她。她死后,在很很长的一段历史中,也没有人这么叫她。武则天根本就不叫武则天。有人说,因她是母亲杨氏生的第二个孩子,姐姐叫了“大囡(nan)”,她就叫个“二囡”,把乳名做了名字,没有正

2024-09-19
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高中语文素材:相思赏析.doc

用心爱心专心相思作者:唐王维红豆①生南国,春来发几枝?愿君多采撷【xié,音同“鞋”】②,此物最相思。【注解】一红豆:又名相思子,一种生在岭南地区的植物,结出的籽象豌豆而稍扁,呈鲜红色。二采撷:采摘。三想念【诗意】红豆树生长在南方,春天到了它将生出多少新枝呢?希望你多采摘一些红豆,它最能够引起人们的思念之情。【评析】这是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李龟年》,可见是眷怀友人无疑。起句因物起兴,语虽单纯,却富于想象;接着以设问寄语,意味深长地寄托情思;第三句暗示珍重友谊,表面似乎嘱人相思,背面却深寓自身

2024-09-19
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高中语文素材:红楼梦选读之伴读西厢.doc

PAGE-2-伴读西厢曹雪芹那一日正当三月中浣,早饭后,宝玉携了一套《会真记》①,走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着。展开《会真记》,从头细玩,正看到“落红成阵”,只见一阵风过,把树上桃花吹下一大半来,落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来,恐怕脚步践踏了,只得兜了那花瓣,来至池边,抖在池内。那花瓣浮在水面,飘飘荡荡,竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多,宝玉正踟蹰间,只听背后有人说道:“你在这里作什么?”宝玉一回头,却是林黛玉来了,肩上担着花锄;上挂着纱囊,手内拿着花帚。宝玉笑道:“好,好,来把这

2024-09-19
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高中语文素材:一个被世人所遗忘的民族英雄.doc

用心爱心专心冉闵:一个被世人所遗忘的民族英雄冉闵要杀胡人的真正原因公元304年,当时还是“八王之乱”。幽州刺史王浚引进慕容鲜卑来对付成都王颖。慕容鲜卑乘机大掠中原,抢劫了无数财富,还掳掠了数万名汉族少女。回师途中一路上大肆奸淫,同时把这些汉族少女充作军粮,宰杀烹食。走到河北易水时,吃得只剩下八千名少女了。王浚发现后,要慕容鲜卑留下这八千名少女。慕容鲜卑一时吃不掉,又不想放掉。于是将八千名少女全部淹死于易水。易水为之断流。羯族简直就可以称之为“食人恶魔”了。史载他们行军作战没有粮草,掳掠汉族女子作为军粮,羯

2024-09-19
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高中语文教学素材:报刊搜集作文素材300篇(十四).doc

报刊搜集作文素材300篇十四1、沉痛之言中国近代启蒙思想家、翻译家、教育家严复当年在英国求学时与日本的伊藤博文等同窗数载。归国后,伊藤博文所学成大用,而严复则至死不过是一个“资政大夫海军协都统”的空衔闲职。《炎黄春秋》第9期刊登李钧文章,揭开严复仕途乖蹇之谜。严复仕途不顺,固然与其遇人不淑及清末的政治腐败有关,但是也与其性格缺陷及私德不“严”有极大关联。严复急于用世却不谙韬晦,好逞口舌之快,时有激烈言词,为时人所侧目。同时,“吸鸦片”给严复一生中留下最坏的名声,更影响了他的仕途。严复1890年致四弟观澜信

2024-09-19
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高中语文教学素材:报刊搜集作文素材300篇(五).doc

用心爱心专心报刊搜集作文素材300篇五1、一诺千金他出生在香港一个贫困家庭,很小就被家人送到戏班。经人介绍,他进了香港邵氏片场,专门跑龙套。在那样的环境里,他没有怨天尤人,依然刻苦勤奋。由于学了一身好功夫,加上为人厚道,几年以后,他开始担当主角,小有名气,每月能拿到3000元薪水。有一天,行业内的何先生约他出去,请他出演一个新剧本的男主角:“除了应得的报酬,由此产生的10万元违约金,我们也替你支付。”何先生说完强行塞给他一张支票,匆匆离去。他仔细一看,支票上居然写着100万,好大的一笔款子!他从小受尽苦难

2024-09-19
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高中语文爱的奉献 学习议论中的记叙 素材新课标人教版(07版).doc

爱的奉献学习议论中的记叙编写意图我们说在议论文里以议论为主要表达方式,这话的意思当然是说除了议论还有其他表达方式。实际上在议论文里,除了议论以外,叙述、描写、说明、抒情都有,只是根据具体的题材不同而有所差异。那么,为什么这套教材只讲“议论中的记叙”,而不涉及其他呢?这是考虑到“记叙”用的最多,是一种仅次于议论的基本表达方式。议论要“摆事实讲道理”,哪一个事实不需要叙述呢?为了突出重点,只强化这一种。讨论编写意图讨论是人们交流与沟通的常用方式。通过讨论,可以增进理解,达成共识;可以明辨是非,化解矛盾;可以拓

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