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用心爱心专心宿迁市2008-2009学年度普通中学第二学期第二次四校联考初二年级数学试题（参考答案）一、选择题(3×8=24分)题号12345678答案CDABACCD二、填空题(3×8=24分)9、m=110、x=3、m=311、=12、2513、14、315、16、①或③三、解答题17.（1）-4（2）…………………………………………8分18.解：原式=…………………………………………4分当时，原式………………………6分19.反比例函数的解析式为………………………3分直线BC的解析式为……………………
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答案及评分标准.doc
用心爱心专心116号编辑答案及评分标准选择题1—5：B、B、B、C、C6—10：A、A、C、B、C二、填空题11、π12、413、x≠±414、(6，—2)15、20cm，24cm216、3—、±317、1618、y=30—0.5x(0<x<15)三、解答题19、(2x–1)2–16=0解：(2x–1)2=162x–1=±4…………4分当2x–1=4时，x=…………2分当2x–1=-4时，x=…………2分20、解：x=—1…………1分y=—4由2x-y-2=0→y=2x-2…………1分画出y=2x-2的图
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3昌安王力.doc
用心爱心专心计算器在三角函数中的巧妙应用——分析2008年绍兴市中考压轴题有感昌安实验学校王力教育部《全日制义务教育数学课程标准》把计算器的教学和使用作为中学数学教育改革的“六大理念”之一，提出数学课程的设计与实施，应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于改革学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到“现实的，探索性的数学活动”中绍兴的中考试卷中，每年都会出现应用计算器
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453287585254.ppt
公民的义务公民的人身权利受法律保护练习结束
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415881289152.doc
“自尊是人人都需要的”教材分析由“快乐的自尊”“知耻与自尊”“虚荣与自尊”三目组成，分别介绍了自尊的含义、自尊与知耻和虚荣的关系等内容。第一目：“快乐的自尊”。主要是引导学生理解什么叫自尊。自尊是大家都能感受到的，但要从理论上讲清楚又不是那么容易的，特别是对于刚刚从小学升入中学的初一学生来说。为此，我们紧紧抓住自尊所带给人们的最深刻感受──快乐来展开本课，而这也正是学生的兴奋点之所在。根据这一认识，我们在设计本课时先安排了两个活动，让学生体验自尊的感受。其中第一个主要是关于民族自尊，第二个主要是关于个人自
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山西牛艳苗教案.doc
课题：有理数的加法山西省晋城市凤鸣中学牛艳苗●教学目标（一）知识技能1．通过实例，了解有理数加法的意义．2．会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算．（二）数学思考1．正确地进行有理数的加法运算．2．用数形结合的思想方法得出有理数加法法则．（三）解决问题能运用有理数加法解决实际问题。（四）情感态度1．通过师生活动、学生自我探究，让学生充分参与到数学学习的过程中来。2．培养学生联系变化的观点和应用数学的意识。●教学重点1．了解有理数加法的意义。2．会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算。●教学难点有理数加
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投影教案.doc
《投影》的教学设计新疆石河子143团花园中学郁红课题：投影课型：新授课内容：人教版九年级数学下《投影与视图》的第一课时授课教师：郁红教学目标：知识与技能：（1）通过观察、实验、探索、想象，了解投影、投影线、投影面、平行投影、中心投影的概念；（2）能够确定物体在平行光线和点光源发出的光线在某一平面上的投影。过程与方法：（1）学习平行投影时，要弄清光线照射角度与影子的关系，同一照射角度下，两个物体的高度与影长成比例，与相似三角形建立联系；（2）通过学生自己动手实验，教师同学们归纳、概括，形成平行投影和中心投影
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灯光与影子（二）演示文稿.ppt
第四章视图与投影第三节灯光与影子(二)根据你学习的知识，完成下面题目：A处是一个点光源，BC是一个木板，请在墙上画出BC留下的影子。请同学们补全下列句子：动手实践②如果书本位置固定，观察者前后移动，你看到的黑板上的范围又如何变化呢？如图同位合作，每个同学都体验一下。眼睛的位置称为“视点”，由视点发出的线称为“视线”，看不见的部分称为“盲区”。如图书本在位置1时，“视点”是指点A，“视线”是指AB与AC，“盲区”分别是指E区阴影部分。思考并回答下列两个问题。画图说明下列问题画图说明下列问题小组合作交流拓展提
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收视率是如何算出来的.doc
收视率是如何算出来的按照《广播电视词典》的解释：收视率是指在一定时段内收看某一节目的人数（或家户数）占观众总人数（或总家户数）的百分比，即收视率＝收看某一节目的人数（或家户数）/观众总人数（或总家户数）。收视率分为家庭收视率和个人收视率。目前采用的收视率数据采集方法有两种，即日记法和人员测量仪法。日记法是指通过由样本户中所有4岁及以上家庭成员填写日记卡来收集收视信息的方法。样本户中每一家庭成员都有各自的日记卡，要求他们把每天收看电视的情况（包括收看的频道和时间段）随时记录在自己的日记卡上。日记卡上所列的时
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新标准 新理念 新教学 中华文化的勃兴(一)教学设计说明 新课标 人教版.doc
新标准新理念新教学中华文化的勃兴(一)教学设计说明福建省厦门市金鸡亭中学一、教材内容的分析与思考本课是人教版《中国历史》（七年级上册）的第8课，属于先秦文化部分，教材内容有两个突出特点──容量大、综合性强：课文三个目录里包含了13个知识点，涉及了文字学、天文学、历法、医学、文学、艺术等各个领域。教材内容的这两个特点给课堂教学的组织带来了两对矛盾：一是教学容量大与教学时间有限的矛盾，二是教学内容综合性与传统教学组织结构深而窄特点的矛盾。在备课过程中，笔者意识到能否恰当地解决这两对矛盾对于本节课的成败至关重要
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