《力的平衡》(黄新宇).doc
用心爱心专心§5.3力的平衡教学目标知道平衡力的概念以及共点力的平衡条件，能运用共点力的平衡条件解释一些简单的生产生活中的问题。2、尝试通过实验，探究共点力作用下物体的平衡条件；尝试运用共点力合成、分解的知识以及平衡条件解决一些与生产和生活相关的实际问题。通过学习，发展对科学的好奇心与求知欲，培养将物理知识应用于生活和生产实践的意识。教学重点及突破教学重点：通过理论和实验推导出三个力的平衡条件，知道多个力平衡的条件是本节课的重点。突破方法：采用科学探究模式寻找三力平衡的条件。教学难点及突破教学难点：在解决
2024-09-19
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伽利略对自由落体运动的研究.doc
伽利略对自由落体运动的研究本讲要点：了解落体运动研究的史实，了解逻辑推理的特色，理解任何猜想和假说都须要有实验验证的重要性；2、通过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程，体会其推理方法的奥妙，同时了解猜想的必要性，感受探究规律的几个必要过程和科学方法的重要性，了解体会一些科学的方法；3、了解探索过程，明确探索的步骤，同时了解实验及科学的思维方法在探究中的重要作用，从中提炼自己的学习方法同步课堂：一、伽利略对自由落体运动的研究1.伽利略思维捆在一起的物体总重量要比任一部分的重量大，按照亚里士多德观点，下落速
2024-09-19
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质点在平面内的运动.doc
第二节质点在平面内的运动一、教学目标1、知道物体的运动轨迹不是直线时，需要建立平面直角坐标系进行研究2、知道什么是运动的合成，什么是运动的分解。理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则。3、会用作图法和直角三角形知识解有关位移和速度的合成、分解问题。二、重点难点重点：理解运动的合成和分解的意义和方法，对一个运动能正确地进行合成和分解。难点：具体问题中合运动和分运动的判定。三、教学方法实验、归纳、练习四、教学用具多媒体、玻璃管、水、胶塞、蜡块、秒表五、教学过程一、导入新课曲线运动是一种复杂运动，我们可以把复杂
2024-09-19
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事物的正确答案不止一个04.doc
教学目标知识方面1.能通过对文章的学习，了解作者观点，学会如何进行创造性思维。2.理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系。3.理解本文的中心论点和分论点。情感态度方面1.肯定学生不同答案，教学中鼓励成绩差的学生回答问题。2.培养不满足于一个答案，不放弃探索的精神。能力方面1.激发学生的创造性思维，培养学生的创新能力。2.引导学生如何及时处理文中传递出的现有信息。重点难点分析自读程序分三步体现循序渐进的原则。划分本文结构可以让学生仁者见仁，智者见智——所谓培养学生创造性思维的
2024-09-19
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事物的正确答案不止一个01.doc
教学目标（1）认真阅读课文，领会写作意图。（2）理解并掌握本文中丰富的词语。（3）学习列举真实的、有代表性的事例，来做论据证明观点的这一议论文中常用的举例论证的方法。教学建议关于本文的开头可从三个方面去考虑：从生活中的现象谈开去；为后面“放矢”和“树的”；与《谈骨气》开头的开门见山作比较。关于本文的论证方法(1)例证法：约翰·古登贝尔克的事例(第8自然段)；罗兰·布歇尔的事例(第9自然段)——都是从自然科学方面设例。(2)引证法：第6自然段和第11自然段。关于本文的中心论点要点：提醒学生注意两个段落和一道
2024-09-19
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舍与得议论文.docx
舍与得议论文舍与得议论文三篇在日复一日的学习、工作生活中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。你写论文时总是无从下笔？下面是小编整理的舍与得议论文三篇，欢迎阅读与收藏。舍与得议论文三篇1每每翻到舍得酒的电视广告，我就会想起妈妈对我说的舍与得。感悟智慧人生从广告中我也渐渐感悟到这一点舍得两字的份量。有如广告中老人下象棋是有舍棋，对方中了舍计从而让老人有所得便是取得胜利。有时给予对方一许温暖，也许对方会记住它并回以帮助。就像秦穆公把自己的马无偿送给了误食马肉的人并用美酒款待他们。之
2024-09-19
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态度的议论文.docx
态度的议论文关于态度的议论文（通用44篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的议论文，议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、鲜明。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编整理的关于态度的议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。态度的议论文篇1心态是人们对人生目标的态度。具有良好的态度则像在茫茫的沙漠发现绿洲一样，使你鼓起走出沙漠的勇气。就像在布满荆棘的道路上发现一把钢刀，使你变得战无不胜。我们要有良好的心态，因为他可帮我们铸就完美人生。良
2024-09-19
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绝对值的定义及概念.docx
绝对值的定义及概念绝对值的定义及概念绝对值是指一个数在数轴上所对应点到原点的距离，用“||”来表示。|b-a|或|a-b|表示数轴上表示a的点和表示b的点的距离。下面是小编精心整理的绝对值的定义及概念，欢迎阅读与收藏。绝对值的概念绝对值是一个数学术语，在数轴上，表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值，绝对值用“||”来表示。在数轴上，表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值，绝对值用“||”来表示。在数轴上，表示一个数a的点到数b的点之间的距离，叫做a—b的绝对值，记作|a—b|。关于绝对值的争
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余世维讲座的观后感.docx
余世维讲座的观后感余世维讲座的观后感（精选8篇）被称为“华人管理教育第一人”的余世维先生可谓是点明了大量同学前进的方向，在听完余世维先生的讲座后，你有没有得到什么启发？是否想要写一写观后感呢？下面是小编为大家整理的余世维讲座观后感，欢迎阅读与收藏。余世维讲座的观后感篇1观看了余世维教授有关管理学的视频，感触挺深的。尤其佩服他，一个非常成功的商人、一个孜孜不倦的学习者、一个很有成就的教育者、一个知识渊博的普通人，每一个身份都透露着他的成功……而他的视频，从表面看来，他的讲座是讲给那些企业的管理者听的，但是深
2024-09-19
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论《有志者，事竟成》.docx
论《有志者，事竟成》论《有志者，事竟成》俗话说得好：“有志者，事竟成。”这句话一直激励着我。只要有决心、有毅力，向着自己的志向前进，才能完成自己想做的事情，最终走向成功。从古至今，每位名人何尝不是从小就立下远大的志向，并且努力奋斗，年复一年，最终获得成功，还为我们后人树立了一个好的榜样，相反，如果一个人没有了志向，一生碌碌无为，那么他的一生终究会一事无成。记得古时候有位很聪明的孩子，五岁就能作诗，他就是方仲永。由于他父亲的贪婪，“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”导致这么聪明的孩子最终“泯为众人”。所以这件事
2024-09-19
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