北京市第二十四中学高中通用技术《技术与设计2》1.doc
二十四中教学案例纸课题名称简单结构的设计（2课时）课标要求了解结构设计的目标和要求考纲要求了解结构设计的目标和要求教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）1.知识与技能：确定一个简单对象进行结构设计并描述或绘制设计图样，把握结构应考虑的主要因素。2.过程与方法：熟悉设计一个简单结构应考虑的主要因素。通过简易相片架的设计案例,能对简单对象进行结构设计,并绘制设计图纸,做出模型或原型。3.情感态度价值观：体验结构设计的乐趣，发现结构的创意所在，提高学生团结协作能力；教学重点确定一个简单对像进行结构设
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北京市第二十四中学高中通用技术《技术与设计2》4.doc
二十四中教学案例纸课题名称控制系统的设计与实施（1课时）课标要求（1）了解简单被控制对象的基本特征。画出系统方框图，形成初步设计方案。（2）能设计制作一个控制方法，能进行模拟控制并调试。考纲要求（1）了解简单被控制对象的基本特征。画出系统方框图，形成初步设计方案。（2）能设计制作一个控制方法，能进行模拟控制并调试。教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）知识与技能：（1）了解简单被控制对象的基本特征。画出系统方框图，形成初步设计方案（2）能设计制作一个控制方法，能进行模拟控制并调试。过程与方法：
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高三通用技术《简单三视图的绘制》教学设计1.doc
简单三视图的绘制【教学内容】本节是比较重要的内容，要求学生学会绘制简答物体的三视图，包括尺寸标注。【对象分析】三视图的有关知识学生在数学中学过，有一定基础，但与数学中的三视图又是有区别的，这是学生重点掌握的。根据课程特点与学生喜欢动手的情况，宜采用讲练结合的方式来上课。【教学目标】知识与能力：掌握简单三视图的绘制方法过程与方法：经历三视图的绘制过程。切割法、叠加法情感态度价值观：让学生感受技术交流中三视图的魅力，形成科学的空间三维思维方式，进而养成一丝不苟的学习态度【重点难点】重点：三视图的绘制难点：尺寸
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高一通用技术 设计的基本原则教案 地质版.doc
设计的基本原则一、教学内容分析这一节主要阐述产品设计过程中应遵循的基本原则(科学、实用、创新、安全、经济、美观、技术规范、可持续发展)以及各原则之间存在相互制约、相互联系的关系。本节内容是全章的重点，是后续各章节知识的结集点。设计的一般原则既是设计的规范，又是评价的尺度。学生通过对设计的原则及原则之间关系的理解，内化为初步运用设计的一般原则评价产品的能力，并为“能制定符合一般原则和相关设计规范的完整设计方案”作知识准备。二、教学对象分析高中一年级学生已有一定的生活经验，能够模仿生活中已有产品进行一些简单的
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Project （1）.doc
用心爱心专心淮安市车桥中学教案纸年级高二学科英语教者编号课题Laughterisgoodforyou（Project）课时数1教案类型新授课备课日期2009年月日星期第周上课日期2009年月日星期第周教材分析本节课主要内容是通过看图说话帮助学生理解中外文化背景下幽默的内涵。学情分析学生对汉语语言背景下幽默的内涵有一定的了解，而对英语语言背景下的幽默的理解还有待提高教学目标Teachingaims:Improvethestudents’abilityofpractice.教学重点Importantpoint
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平面向量教学设计.doc
人教B版数学必修4第二章平面向量教学设计一、教材分析向量这一概念是由物理学和工程技术抽象出来的，是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景和深刻的几何背景，是解决几何问题的有力工具.在数学和物理中都有广泛的应用．在本单元中，学生将了解向量丰富的实际背景，理解平面向量及其运算的意义，学习平面向量的线性运算、平面向量的基本定理及坐标表示、平面向量的数量积、平面向量应用五部分内容.能用向量语言和方法表述和解决数学及物理中的一些问题.发展运算能力和解决实际
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read and write教学设计.docx
readandwrite教学设计readandwrite教学设计教学内容：B.Readandwrite??课时目标：1.能读懂“Readandwrite”部分的信件，简单了解小说《鲁滨孙漂流记》中的主人公。2.能听、说、认读单词play,letter,for,live,island,always,cave,win和词组goswimming。3.检测学生对本单元主要内容的掌握情况。4.复习本单元所学的主要词汇和句型，培养学生的复习意识。课时重点：1.能读懂“Readandwrite”部分的信件，简单了解小说
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角度量教学设计.docx
角度量教学设计角度量教学设计在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的角度量教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。角度量教学设计1一、教学内容：角的度量教材第26~28页二、教学目标1、认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角。2、通过一些操作活动，培养学生的动手操作能力。并通过联系生活，使学生理解量角的意义。3、通过观察、操作学习活动，形成度量角的技能，同
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设计师助理实习心得.docx
设计师助理实习心得设计师助理实习心得当在某些事情上我们有很深的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家收集的设计师助理实习心得，希望能够帮助到大家。设计师助理实习心得120xx年XX月份到20xx年XX月份我到xx装饰工程实习，此前，我对室内设计、平面设计、环艺方面有了一些初步的理解，为了能尽快的适应工作，补充自己的缺乏，我业余时间积极自学平面设计方向的知识，购置了相关方面的书籍，读不懂的地方向指导和同事虚心请教，边学边干，
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认图形教学设计地.docx
认图形教学设计地关于认图形教学设计地教学内容:苏教版《课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第43－45页的例题及"想想做做"的习惯。教学目标:1.通过折纸、剪纸、拼图等活动，直观认识三角形和平行四边形。2.知道常见图形的名称，并能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用。3.在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展初步的空间观念。4.积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。教具准备:电脑课件，一张正方形纸，一张长方形纸，两个完全一样的直角三角形，两个任意三
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