保持成功的七个习惯.ppt
Keepingsuccess保持成功的七种习惯目录：目标与介绍：目标与介绍：目标与介绍－习惯的培养目标与介绍－行为改变过程目标与介绍－品格与技巧目标与介绍－持续成熟模式目标与介绍－行为改变过程习惯一：主动积极－个人愿景的习惯习惯一：主动积极－个人愿景的习惯习惯一：主动积极：习惯一：主动积极－依据价值观做出回应：习惯一：主动积极：－承担责任习惯一：主动积极：－关注影响圈习惯一：主动积极：－人的四种天赋能力习惯二：以终为始－培养个人领导的习惯习惯二：以终为始－培养个人领导的习惯习惯二：以终为始－培养个人领导的
2024-11-24
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优质课(励志打气)高二升高三主题班会.ppt
经过一万次单调才能让自己骄傲自己制作进入高三倒计时牌真的就要高三了吗？昨天还觉得刚高一，高三是件很遥远的事，今天它却就在眼前了时间都去哪儿了？？？这两年以来：这两年以来：这两年，有着太多的欢笑和泪水这两年，有着太多的付出和收获这两年，有着太多太多的回忆，这两年，让我们永远都不会忘记接下来我们做一个数学题...你还想以下的这些坏习惯，影响你最后的100天吗？接下来，这些坏习惯必须消失！！！从小学走到现在，我们已经坚持了11年家长及老师们写给孩子们的话：亲爱的孩子们亲爱的孩子们亲爱的孩子们亲爱的孩子们亲爱的孩
2024-11-24
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优缺点的自我剖析.ppt
暖场暖场自我认知1、了解自己选择职业之前，首先要了解自己的身心特点。除了常规的身体和体质检查外，还要通过心理测量及其他手段获得有关身体状况、能力倾向、兴趣爱好、气质与性格以及家庭背景、学业成绩、工作经历等方面的个人资料，并对这些资料进行分析与评价。优缺点的自我剖析优点的自我剖析我的优点多半情况下，男人所谓的“优点”都是旁人“吹捧”出来的...加油！加油！大家一起加油！！！缺点的自我剖析我的缺点潮一点说放荡；矜持点说装纯；肥一点说肥婆；瘦一点说麻杆；样子好点说不知道跟多少人睡过；样子衰的说别出来吓人啦；男人
2024-11-24
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优秀团队与做人做事做生意.pptx
优秀团队与做人做事做生意就是你发现这个团队里牛的人、能干的人很多优秀团队平庸团队优秀团队平庸团队优秀团队平庸团队优秀团队平庸团队优秀团队平庸团队鼓励员工创新充满正能量优秀团队平庸团队怎样让平庸→优秀一、优秀团应有的表现二、优秀领导应有的表现三、优秀下属应有的表现四、优秀sales应有的表现九、书籍阅读推荐
2024-11-24
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从学生到职业人的角色转变概述.ppt
从学生到职业人的角色转变及工作态度提纲●当前大学生活●大学与企业的差异比较●大学生与职业人的比较●学生角色转化的要求●正确认识社会和企业——如何做好角色转化●树立正确的职业心态——你的美丽人生年代五十年代的大学生八十年代的大学生2000年后的大学生据B2C电子商务网站公布的数据，在校大学生网上开设的店铺已占40％左右。而六成大学毕业生有兴趣开网店。如今大学关注的各出奇招(学校\老师把创业当成赢利的机会)调查发现，在校大学生虽有创业激情但普遍对创业前景没有足够的信心，其中资金和经验成为大学生创业的两大拦路虎
2024-11-24
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从大学生到职业人角色转换.ppt
从大学生到职业人的角色转换大学生到职业人的角色转变从大学生到职业人的成功过渡工作中应具有的心态提纲提纲（一）现在大多数企业为什么“不想要”应届毕业生的原因不要应届生的原因人才选择企业的标准著名企业人才要求著名企业人才要求世界500强选人标准通用六个维度世界500强最看重的能力素质（二）角色转换的主要内容（三）大学生与职业人的区别学校：寝室－教室－图书馆－食堂3、人际关系复杂1、要有良好的心态和心理承受力什么是心态:心态是一个人的心理状态。心态的种类2、增强独立生活能力3、建立良好的人际关系4、培养应对挫折
2024-11-24
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交叉韧带翻修.ppt
膝后交叉韧带翻修的临床研究目的一般资料（首次手术）翻修手术重建失败原因——机械性因素重建失败原因——生物性因素术前准备骨隧道直径的X-ray测量骨隧道扩大的分度依据一骨隧道扩大的分度依据二骨隧道扩大的分度依据三治疗的需要骨隧道分度的临床意义骨隧道扩大的翻修策略——植骨？骨隧道扩大的翻修策略——移植物选择？骨隧道扩大的翻修策略——固定物的选择骨隧道扩大的翻修策略——固定物的选择？骨隧道扩大的翻修策略——一期or二期翻修?感染导致骨隧道扩大的翻修二期翻修的指征植骨后一期骨隧道的制作术后康复（个体化）骨隧道Ⅰ度
2024-11-24
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高三学生的激励方法与手段有什么.docx
高三学生的激励方法与手段有什么1.设定目标：设定明确的学习目标，并将其细化为可量化的短期目标。明确目标可以为学生提供明确的方向和动力，同时更容易监测进展。2.找到内在动机：找到学习的内在动机，明确为什么要学习。让学生思考他们学习的目的和意义，以激发他们内心的动力和热情。3.培养兴趣：帮助学生找到自己感兴趣的学科或领域，并为他们提供更多探索和学习的机会。自发学习的兴趣能够为学生提供内在动力和愉悦感。4.制定学习计划：帮助学生制定合理的学习计划，让他们能够清楚地知道要做什么、何时做以及如何分配时间。有一个明确
2024-11-23
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特尖生背后的“成长密码”：一份常态化量表调研有多重要.docx
特尖生背后的“成长密码”：一份常态化量表调研有多重要一、动态追踪学业进展，精准识别特尖生的学习效果特尖生在学业上具备强大的学习潜力，但他们的学习效果和状态可能并非始终如一。与普通学生相比，特尖生的知识接收能力快、理解层次高，因此他们的学习需求更高、节奏更快。通过常态化的量表调研，教师可以动态追踪特尖生的学习进展和理解程度，及时发现他们在某些知识点的掌握情况是否超前或遇到瓶颈。这不仅能帮助教师有针对性地调整教学策略，还能为特尖生带来更大的学业挑战和动力，防止他们因课程内容不足而感到无聊或停滞不前。量表调研让
2024-11-23
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与成长中的干部谈管理.ppt
——与成长中的干部谈管理三个专题内容一、对形势和成功管理者的定位与思考宏观形势干部的成长正面临新的问题怎样解决这些新问题呢？创新就是改变基本思路解读《谁动了我的奶酪？》奶酪墙上的话对策:面对现实挑战的另类思考面对现实的挑战的成功者要对逐渐的变化作出迅速的反应成功需要学会高位思考成功需要对现实的分析成功需要把平凡的工作转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐在体验中学习鱼市哲学告诉我们什么？《鱼》对我们工作的启示二、管理者的自我定位与思考我是什么类型的管理者我是什么类型的领导理智型事务型想象力型情感型类型的确定与
2024-11-23
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