为什么学校中层越来越难干？这6项缺了，难怪你出力不讨好.docx
为什么学校中层越来越难干？这6项缺了，难怪你出力不讨好在学校的管理架构中，中层干部扮演着沟通上下级的桥梁角色，是确保战略有效实施的核心执行者，是学校品质提升的关键力量。他们无疑是学校的中流砥柱，是学校发展的脊梁。从某种意义上说，学校中层干部领导力水平，决定一所学校的发展速度和质量。然而，部分学校在中层干部队伍建设上步履维艰，有些中层干部因各种因素，出现佛系心态、内耗问题，甚至出现躺平现象，导致执行力显著下降，进而影响了学校的整体运作效率。晋升受限、待遇低缺乏“想作为”的动力一个学校的中层干部，基本是从教师
2024-12-16
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在管理的艺术中寻觅教育的真谛--读《怎么做教学管理：给教学管理者的35个建议》有感.docx
在管理的艺术中寻觅教育的真谛--读《怎么做教学管理：给教学管理者的35个建议》有感如果说教育是一片田野，那么每一位教学管理者都是辛勤耕耘的农夫，我们手持智慧的锄头，播撒着知识的种子，期待着收获满园的芬芳。而《怎么做教学管理：给教学管理者的35个建议》这本书，就如同一位经验丰富的老农，以其深邃的洞察力和丰富的实践经验，为我们提供了一套详尽而实用的教学管理指南。一、理念之光：照亮前行的道路开篇之初，书籍便强调了理念的重要性。它如同一盏明灯，照亮了我们教学管理的方向。在教育的旅途中，我们时常会遇到各种挑战和困惑
2024-12-09
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构精优管理模式，促内涵稳步发展.docx
构精优管理模式，促内涵稳步发展我园立足地域与园本实际，在“润根养正向阳而生”办园理念的引领下，遵从“让每一片叶子自然舒展”的管理理念，努力打造“童心”园中园、生态园外园的双线环境，架构基于生活、尊重生命、利于生态的“三生文化”。以注重体验、在体验中成长为办园特色，将其贯穿到一日生活之中。一、一日活动规范中见精细我园秉承“筑牢生命之根，放飞五彩童年”的办园宗旨，遵循幼儿身心发展规律，一日生活皆教育、皆课程，融入中华优秀传统文化，采取游戏化、信息化等多种学习方式，培养幼儿自主学习能力，促进幼儿身心全面发展。（
2024-12-03
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学校特尖生管理应该精细化还是自由化？如何找到最佳结合点？.docx
学校特尖生管理应该精细化还是自由化？如何找到最佳结合点？一、选择题？规则与自由的抉择1.自由化是否适合所有学生自由化管理强调尊重学生个性，但它对学生的自律性和探索能力要求较高。一部分学生能在这种环境中成长为创新型人才，但也有学生可能因缺乏清晰的目标而迷失方向。学校在实施自由化管理时，如何平衡自由与效率？如何确保没有学生被“自由”抛下？2.精细化管理是否会扼杀创造力精细化管理因其严谨的规则与标准化的流程，常被认为限制了学生的思维活力。然而，规则真的只会压抑创造力吗？在精细化管理中，是否存在为创新和个性发展留
2024-11-30
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现代医院领导力与执行力课件.pptx
当代医院领导力与执行力主管经常有这么埋怨：“我已经说很清楚了，还要我亲自去做吗？”“她当医生还行，做主任实在替她费劲儿？”“是个书呆子，管理能力太差了”!属下也不认为问题在自己“顶极”企业又怎样?美国朗讯企业含有高度执行力人，总是经过处理各种问题、难题，来证实自己能力、实力，表达自己与众不一样非凡价值，从中寻找成长点与成就感。思考《执行——怎样完成任务学问》大纲一、执行医院“强大”执行“困境”海纳百川是挑战！今天领导者任务仍应负主要责任二者并重行动前规划二、执行中各自角色医院执行中各自角色谁是提升执行“头
2024-11-29
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2023年加强与创新社会管理考前复习题库.doc
《加强与创新社会管理》考前复习题库一、单项选择题001、社会建设，一般来说重要涉及四个方面：社会事业建设、社会体制和社会规范建设、社会管理和社会安全体制建设和（A）等。A.社会结构调整B.社会关系调整C.社会利益调整D.社会阶层调整002、新形势下加强和创新社会管理的主线方法是（C）。A.妥善协调B.动态协调C.统筹兼顾D.动态平衡003、当前政府在社会管理中，存在着很多过时和不适应的现象，经常以单一的（C）管理手段来管理日趋多元化和复杂化的社会问题。A.经济B.法律C.行政D.程序004、我国社会管理体
2024-11-29
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常见管理工具的使用.ppt
SQLServer2005系统管理与应用开发第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用第4讲：常见管理工具的使用Tel:13693229789Email：
2024-11-27
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常见管理工具应用.ppt
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2024-11-27
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巴菲特管理方法概论.ppt
第一节巴菲特简介证券投资资料：巴菲特.doc巴菲特出生于美国内布拉斯加州奥玛哈市。1941年，年仅11岁的巴菲特开始钻研他父亲的股票经纪业务。这一年，他买入了自己生平的第一只股票——城市服务优先股，买入3股，成交价38美元/股，买后就跌了，但他坚持不卖。当股价涨至40美元时，他才卖掉。1947年，巴菲特就读于宾夕法尼亚州大学沃顿金融学院，后转学到内布拉斯加州大学并在那里毕业。1950年，巴菲特申请到哈佛商学院学习，但被拒绝。他最终在哥伦比亚大学注册，并从师于两名著名的证券分析家本杰明·格雷厄姆教授和大卫·
2024-11-27
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巴纳德组织平衡理论通用.ppt
巴纳德组织平衡理论建立在人的行为和人与人之间的协作关系上，进而研究组织如何存续和发展。对外平衡：组织对外部环境的适应性对内平衡：诱因与贡献的平衡诱因分为：经济诱因，非经济诱因动态平衡发展政府雇员制的背景从我国政府自身所面临的现实问题来看——由于近年来行政环境的巨变，特别是加入WTO后，我国各级政府出现大量的人才缺口，如信息技术、国际谈判、法律等领域急需大批成熟型的人力资源。组织的对外平衡鉴于历次以政府自身作为改革对象的机构改革（如大部制改革）的一个主要目标是控制和缩小政府公务员的数量、提高效率，实行政府雇
2024-11-27
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