高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 第3课 中东问题的由来与发展素材 新人教版选修3-新人教版高二选修3历史素材.doc
5.3中东问题的由来与发展【教学素材】阅读材料，回答问题。(英国政府)赞成在巴勒斯坦为犹太人民建立一个民族家园，并尽最大的努力来达到此目的。——“贝尔福宣言”(1917年11月2日)有人说这是民族主义的宣言，也有人说这是战争的开端。你是怎样认为的？(14分)解析这是一个开放性问题，可以从不同的角度解答，进行大胆的假设，但必须以史实为依据，用史实证明自己的观点。答案就第一种观点来说，侧重的是对民族主义的支持，从犹太人的角度来看是应该肯定的。因为历史上由于多种原因，犹太人背井离乡，过着流离失所的生活，有着强烈
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高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 第4课 曲折的中东和平进程素材 新人教版选修3-新人教版高二选修3历史素材.doc
5.4曲折的中东和平进程【教学素材】阅读以下材料：材料一阿拉伯国家联盟会员国(埃及、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、外约旦、沙特阿拉伯和也门)的总理和外交部长于1947年12月8日至17日在开罗召开了一次会议，发布了一项声明说：阿拉伯人“决心为反对联合国分裂巴勒斯坦的决议而战，并且，遵照真主的意旨，决战至最后胜利”。材料二穆罕默德·安瓦尔·萨达特总统是战争的英雄、和平的英雄，他为和平而生，为原则而死。——萨达特墓碑上的铭文请回答：(1)材料一的声明发表的背景是什么？这一背景导致了什么后果？(8分)(2)萨达特为什
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高中历史 第七单元 第3课 抗战胜利前中国人民争取民主的斗争材料解析 新人教版选修2-新人教版高二选修2历史素材.doc
第3课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争国民党的独裁统治1．名目繁多的反动法令〔材料一〕暂行反革命治罪法（节录）（一九二八年三月九日国民政府公布）第一条凡犯本法第二条至第七条所列举之行为者，为反革命。第二条意图颠覆中国国民党及国民政府或破坏三民主义而起暴动者。依下列各款分别处断：一首魁，死刑；二执行重要事务者，死刑或无期徒刑；三附和随行者，二等至四等有期徒刑。犯前项之罪未至暴动而自首者，得减轻或免除其刑。……第六条凡宣传与三民主义不相容之主义及不利于国民革命之主张者，处二等至四等有期徒刑。第七条凡以反革命为
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湖南省蓝山二中2014高中历史《朝鲜战争》素材 新人教版必修3.doc
湖南省蓝山二中2014高中历史《朝鲜战争》素材新人教版必修31950～1953年，朝鲜人民为争取国家统一、反对美国侵略而进行的战争。战争起因1945年8月日本投降前，美苏两国商定以北纬38°线为界分别进驻朝鲜南、北方，接受侵朝日军投降。8月末至9月上旬，苏、美军先后进抵三八线以北、以南地区。1948年8月，南方成立大韩民国；9月，北方成立朝鲜民主主义人民共和国。朝鲜形成南北分裂局面，但双方均宣布对整个朝鲜拥有主权。同年12月苏联撤军,翌年6月美国撤军。此后，边境武装冲突日趋频繁。1950年6月25日,朝鲜
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湖南省蓝山二中2014高中历史《局部的反法西斯战争》素材 新人教版必修3.doc
湖南省蓝山二中2014高中历史《局部的反法西斯战争》素材新人教版必修3亚非的局部反法西斯战争1、中国反抗日本法西斯的入侵1931年九一八事变后，开始局部抗战1937年卢沟桥事变后，开始全民族抗战中国抗战的特点：两党独立领导，两个战场相互配合；国民政府领导正面战场：淞沪等会战中共领导敌后战场：游击战；百团大战等持久抗战（持续时间最长的反法西斯战争）；既是亚洲抗日主战场，也是世界反法西斯重要组成部分……2、埃塞俄比亚的抗意斗争⑴原因战略位置重要自然资源丰富⑵过程1935年意大利不宣而战埃塞俄比亚粉碎意大利的速
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高中历史：14《20世纪的战争与和平：综合探究：极端民族主义与战争》素材岳麓版选修3.doc
普通高中课程标准实验教科书历史选修三20世纪的战争与和平教学实录第一单元第一次世界大战第四课时过犹不及话极端——综合探究：极端民族主义与战争1956年，一个探险队来到北极。这里是一个冰天雪地的世界。正行走间，突然发现一只北极熊。探险家们一个个都兴奋起来，他们端起枪，不一会儿就把那个笨家伙儿打死了。接着，大家围在一起，品尝着营养丰富、别有风味的熊肝。谁知，不一会儿，这些探险家们便一个个东倒西歪，头晕腹泻，都像得了重病似的。这是为什么呢？后来人们搞清，熊肝中含有大量的维生素A，如果一次吃得过多，不仅起不到营养
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高中历史 20世纪的战争与和平：惨烈的四年战争 岳麓版（08版）选修3.doc
普通高中课程标准实验教科书历史选修三20世纪的战争与和平文字资料第一单元第一次世界大战第二课时南其辕而北其辙——第一次世界大战的经过1、第一次世界大战中交战双方力量对比大战爆发以前，同盟国和协约国两大帝国主义军事集团之间的军备竞赛就十分激烈。1872—1912年，德国军费增加335％，奥匈帝国增加155％，英国增加180％，法国增加133％，俄国增加214%.1913年，德国常备军增加到87万人，法国达到80万人，沙俄准备扩充到230万。战争爆发以后，在几个月的时间内，德国把常备军的人数增加到500万，奥
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高中历史 20世纪的战争与和平：战云密布的欧洲 素材1 岳麓版选修3.doc
第一单元第一次世界大战第一课时——第一次世界大战的背景1、世界近代史上，第一次世界大战之前发生过哪些局部战争？情况怎样？1775年开始的美国独立战争。美国独立战争的根本原因是英国在北美的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展，导火线是1773年的波士顿倾茶事件。第一枪打响于莱克星顿。美国进行战争的军队是华盛顿任总司令的大陆军。美国宣布建国是1776年发表杰斐逊起草的《独立宣言》。转折性的战役是萨拉托加大捷。战争结束的标志是1781年北美英军主力在约克镇的投降。结果是英国1783年承认美国独立。独立战争为美国
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高中历史 20世纪的战争与和平：大战的后果 岳麓版（08版）选修3.doc
文字资料第一单元一次世界大战第三课时家欢乐几家愁——第一次世界大战的后果1、第一次世界大战中各国军队伤亡一览国家阵亡或因伤因病致死伤俄国1,700,0004,950,000德国1,773,0004,216,000法国1,385,0004,266,000英帝国908,4002,090,000奥匈1,200,0003,620,000意大利650,000947,000土耳其325,000400,000塞尔维亚与门的内哥罗48,000143,000比利时14,00044,700罗马尼亚335,700120,000
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高中历史 20世纪的战争与和平 惨烈的四年战争素材 岳麓版选修3-岳麓版高中选修3历史素材.doc
第二课时南其辕而北其辙——第一次世界大战的经过1、第一次世界大战中交战双方力量对比大战爆发以前，同盟国和协约国两大帝国主义军事集团之间的军备竞赛就十分激烈。1872—1912年，德国军费增加335％，奥匈帝国增加155％，英国增加180％，法国增加133％，俄国增加214%.1913年，德国常备军增加到87万人，法国达到80万人，沙俄准备扩充到230万。战争爆发以后，在几个月的时间内，德国把常备军的人数增加到500万，奥匈帝国增加到335万，法国增加到400万，俄国增加到600万。英国没有大量常备军，16
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