舞蹈治疗的意义.doc
舞蹈治疗的意义舞蹈治疗的意义舞蹈治疗的意义舞蹈治疗的意义要谈到舞蹈治疗的意义，不妨先从舞蹈的意义与艺术治疗的意义深入探讨及内涵再进而谈及何为舞蹈治疗。一、舞蹈的意义舞蹈即是韵律的肉体运动，舞蹈的本质是用来显现个人内在情感，无法用理性的言语表达，只能从韵律的、象征性的动作中流露出来（刘凤学，民89）。舞蹈的语言是动作，人类身体则是表达的工具。舞蹈可以让一个在舞动自己身体的人对于时间的快慢、身体的节奏、空间的变化，也逐渐具备了敏感度，他可以藉此经验塑造一个「我」，这个我代表的不只是他的身体或感觉，也不祇代表是
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第二节 跳跃.pptx
抚顺城四校袁庆红
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校园圆舞曲.ppt
序曲聆听《第一圆舞曲》节奏平稳，韵律抒情优美，长音和连音的巧妙运用赋予了其丰富的表情，使人联想到溜冰者舒畅，愉悦的心情。完整聆听《第一圆舞曲》《第一圆舞曲》b主题音乐《第一圆舞曲》两种音乐情绪的表达方式对比性的音乐表现方式能更好的表现其音乐形象聆听《第二圆舞曲》《第二圆舞曲》b段班级打击乐队《第三圆舞曲》与《第一圆舞曲》相同的性格表现
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现代舞热身动作.pptx
现代舞技术顺义一中殷媛媛设计版块指导思想理论依据教学背景教学背景----学情分析教学背景----教学方式与手段教学目标教学目标教学重点及难点教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程学习效果评价学习效果评价教学设计特点教学反思
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青年友谊圆舞曲（七上第二单元）.doc
第二单元缤纷舞曲《青年友谊圆舞曲》教案课型：歌曲学唱课课时：一课时一、教学目标知识与能力：了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示和自然大调音阶的基础音乐知识。过程与方法：学唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，能用正确的歌唱姿势、饱满的声音演唱。情感态度与价值观：感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。二、教学重难点教学重点：能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。教学难点：感受三拍子的强弱弱规律以及表演唱中身体动作的表现。三、教具准备：课件、钢琴四、
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芭蕾舞基本动作.ppt
芭蕾舞课程内容：1、”芭蕾“的定义及构成2、芭蕾的起源和发展历程3、芭蕾舞基本动作4、名家名作经典曲目简介5、发展现状世界上第一部完整的芭蕾舞作品：《皇后的喜剧芭蕾》1851年500年的芭蕾史分为：3、芭蕾舞的基本动作4、名家名作：从1841年首演至今，160余年过去了，《吉赛尔》经受住了时间的考验，并在各国的舞台上常演常新，也因难度系数颇大而成为各大国际芭蕾比赛的必选剧目。《仙女》的主要历史意义在于，芭蕾巨星塔里奥尼第一次穿上脚尖鞋翩然起舞，并与过膝的长裙一起为浪漫芭蕾时期开创了“白裙芭蕾”这种轻盈飘逸
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现代舞热身动作.ppt
现代舞起源于19世纪末20世纪初的西方，是当时为反叛古典芭蕾而兴起的舞蹈，因反应西方的社会矛盾和人们的心理特征而闻名世界。最鲜明的特点就是反叛传统、打破束缚，无论从艺术内容和艺术形式都强调艺术家们的个性，不拘泥于传统的艺术法则，创作上追新求异，追求人们的心理特征。现代舞最首要的任务就是肢体与天性的解放。风格流派主要特点代表人物：伊莎多拉·邓肯（1878-1927）代表人物:鲁道夫·拉班，（1879—1958匈牙利）中国现代舞中国现代舞拓荒者：金星中国最杰出的现代舞舞蹈家之一，是目前在世界上成就最高的中国舞
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中国汉族民间舞蹈特征.pptx
中国汉族民间舞蹈中国汉族民间舞蹈流传于潮汕地区，以普宁英歌、潮阳英歌为代表C:队形变化特点A道具：英歌槌B造型、舞姿特点B造型、舞姿特点B造型、舞姿特点C队形变化特点创编：人人跳表演场合英歌舞的风格特征课后拓展中国汉族民间舞蹈
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（集体舞）我们大家跳起来.ppt
欢迎进入快乐音乐课堂让我们穿越时空代表作有：《平均律钢琴曲集》（1722-1744）《约翰受难曲》（1723）《马太受难曲》（1729）《圣诞清唱剧》（1734）《意大利协奏曲》（1735）《艺术的奉献》（1747）《b小调弥撒》（1749）《赋格的艺术》（1750）等。《G大调小步舞曲》是德国作曲家巴赫创作的一首简易钢琴曲，3/4拍，曲调优美动听，通俗易懂，常常改编为器乐曲或轻音乐在音乐会上演奏，深受人们的欢迎；歌曲《我们大家跳起来》是根据巴赫的小步舞曲填词而成，曲调活泼欢快，表现了孩子们跳起来的愉快心
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安塞腰鼓优秀课件.ppt
腰鼓它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。学习目标预习检查亢奋晦暗羁绊冗杂烧灼戛然磅礴蓦然颤栗铿锵安塞渺远尔后茂腾腾大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：自学指导一——知内容2.听课文朗读，体会意绪与语气节奏安塞腰鼓——读课文朗读安排用“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）自学指导二——明结构安塞腰鼓第一部分打鼓前自学指导三——寻美点例：蓄势待发的后生美，你看他们身后是一片高梁地。他们朴实
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