色彩构成—(调和).ppt
色彩构成第七部分以调和为主的构成知识色彩的调和有两层含义：一是色彩调和是配色美的一种形态，一般认为‘好看的配色”即能使人产生愉快、舒适感的配色是调和的。二是色彩调和是配色美的一种手段。色彩的调和是就色彩的对比而言的，没有对比也就无所谓调和，两者既互相排斥又互相依存，相辅相成，相得益彰。不过对比是绝对的，因为两种以上的色彩在构成中，总会在色相、纯度、面积等方面或多或少地有所差别，这种差别必然会导致不同程度的对比对比。过分对比的配色需要加强共性来进行调和；过分暧昧的配色需要加强对比来进行协调。从美学意义上讲，
2024-11-21
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色彩斑斓的文化生活通用.ppt
阅读提纲：（一）、当代文化生活素描20年前的电影宣传一.、当代文化生活素描：结论1、感受大众传媒的影响格力空调：广泽牛奶:蓝天六必治:亮妆：脑白金：柒牌男装：报刊杂志影响我们电视节目影响我们网络影响我们（一）、当代文化生活素描当代文化生产与消费的特点1、当代文化生活素描：2.文化生活色彩斑斓的原因：探究一：（1）大众传媒对文化生活的影响有“喜”有“忧”，我们要一分为二地辩证分析。一方面，大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播，满足了人们精神上的需求；另一方面，一些落后的、腐朽的文化借助大众传
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色彩斑斓的文化生活最新.ppt
第一单元8.1色彩斑斓的文化生活教学目标知识目标：了解当代文化生活的新特点，理解文化市场和大众传媒的发展给我们带来的可喜变化，以及由于市场的自发性和传媒的商业性所带来的问题；把握大众文化的丰富内涵。能力目标：通过对文化生活两面性的分析，培养学生辩证看问题的能力，培养学生分析与综合的能力。情感、态度、价值观目标：树立正确的价值观，提高自身的思想道德素质，在日常生活中拒绝消费品位低下、低级庸俗的文化产品，用先进的、健康的文化充实自己的精神生活。6.怎样发展大众文化？（重点）我国60-70-80年代人们的业余文
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色彩斑斓的文化生活优秀通用.ppt
50年代的服装：工装背带裤、列宁装、布拉吉60年代服装：军装、无彩色衬衫、解放鞋70、80年代服装：的确良、花衬衫、红裙子、牛仔裤、喇叭裤21世纪服装：旗袍、窄脚裤、哈伦裤、高跟鞋21世纪8.1色彩斑斓的文化生活1、当代文化生活的特点？2、文化生活多样性的原因？3、文化生活的“喜”与“忧”的表现?4、当代我国文化需求的特点、原因、对策？5、我们所倡导的大众文化的定义？“黑白经典”(70后)我们的生活真呀真枯燥,作业不多时间倒不少.一本小人书,看了几个倒.村长家的那台电视,拧来拧去只有那一套,除了黑白,其他
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色彩斑斓的文化生活().ppt
第一单元色彩斑斓的文化生活学习目标：父辈小时候的文化生活：滚铁环跳方格炫舞英雄联盟当代文化生产与消费的特点当代文化生活呈现出新特点的原因是什么？2、文化生活色彩斑斓的原因：探究：凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰，没有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文类的，比如说《知音》杂志或者《故事会》，以我的智商和以我的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之内，不会有第二个人超过我。”凤姐：“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准的。”二、文化生活的“喜”与“忧”文化生活有“喜”有“
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艺术培训班计划书.pptx
艺术培训班计划书项目背景与目标培训内容与课程设置师资团队与教学资源招生宣传与市场推广培训管理与服务质量保障财务预算与收费标准风险评估与应对措施总结回顾与未来发展规划0102030405学员考勤与纪律定期对教师的教学质量进行评估，包括教学内容、方法、态度等方面，确保教学质量达标。问题处理与跟进06学费收入包括教师工资、行政人员工资、销售人员提成等，根据岗位职责和市场行情进行预算。0708教学质量与成果感谢观看
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福建专业艺术培训课件.pptx
福建专业艺术培训课件福建艺术概述专业艺术培训课程设置培训方法与技巧师资力量与教学环境学员成果展示与评估艺术培训行业前景展望0102民族舞03实践操作指导04专业艺术院校毕业教师05根据学员的学习成果评估报告和教师评语，为学员提供针对性的学习建议，帮助其在专业艺术道路上取得更大的进步。06THANKYOU
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艺术家行业报告.pptx
艺术家行业报告目录01随着经济发展和人们文化生活水平的提高，艺术家行业市场规模不断扩大。目前，全球艺术家行业市场规模已达数千亿美元。艺术家行业的消费者需求具有高度的个性化特点，不同消费者对于艺术作品的风格、主题、表现形式等有着不同的偏好。02教育背景地域分布030405加强师资力量建设06感谢观看
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校园文化艺术活动方案.pptx
010210304赞助商赞助0506校园文化讲座
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美的领域与分类.ppt
第三章美的领域与分类第一节现实美之自然美一、自然美与自然的“人化”二、自然“人化”的形式三、自然美的特征第二节现实美之社会美一、社会美的产生与发展（一）原始社会中的社会美原始社会的旧石器、新石器、骨器等、是原始人创造的社会美最初最朴素的形态，体现着人的本质力量的光辉。原始社会中的生产劳动，虽是低水平的，却尚未出现异化现象，劳动者之间建立起和谐的协作关系，劳动过程也体现着自由的欢愉特色，其本身也就成为一种社会美。作为自由创造主体的原始人，虽创造力还很有限，却在当时历史条件下展现了人的本质力量，是一种积极肯定
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