日本动画制作幕后完全流程揭秘(doc47)(1).doc
日本动画制作幕后完全流程揭秘1、策划2、制作经费3、动画前期一:脚本4、动画前期二:导演的工作5、动画前期三：分镜图和副导的工作6、动画前期四：人物设计和人物设计师的工作7、动画前期五：机械造型设计和背景设计的工作8、动画前期六：色彩设计及色彩指定的工作9、动画中期一：构图,原画和原画指导10、动画中期二：动画师11、动画中期三：着色/上色人员12、动画中期四：特效及特效人员13、动画中期五：摄影及摄影效果14、动画后期一：剪接15、动画后期二:音响1：配音及声优16、动画后期三:音响2：音乐，效果音及合
2024-11-06
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创新创意创作(动画培训).ppt
创新、创意、创作——中小学电脑动画制作活动参赛指导全国中小学电脑制作活动（一）项目设置小学组：5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）初中组：4.电脑动画5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）普通高中组：3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）中职组：电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）①电脑动画运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。其中：普通高中组
2024-11-06
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基于权利脚本的面向动画衍生产品的数字版权管理研究.pdf
华中师范大学硕士学位论文基于权利脚本的面向动画衍生产品的数字版权管理研究姓名：王健宗申请学位级别：硕士专业：计算机应用技术指导教师：庄超20070501⑧摘要我们称有价值和版权的数字内容为数字作品，Interact的发展和普及正在极大的改变着人们生产、发布、消费数字作品的方式，但是随之而来的数字作品与知识产权保护相关的控制管理机制还远未成熟。所以，为保证数字作品市场中交易各方的权利与义务，维系市场中价值链的各方平衡，有必要研究数字作品的版权管理方法同时当前我国动画产业迅猛发展，也随之带来了动画衍生产品的数
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2022动画求职信最新精编.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPA
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2022动画实习报告.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPA
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运动兔子元素设计方案.docx
运动兔子元素设计方案运动兔子是一个集健康、休闲、娱乐为一体的互联网产品，通过与运动设备的连接，帮助用户监测运动数据、提供健康建议、推荐运动内容等功能。在设计运动兔子的元素时，我打算从以下几个方面入手：1.温馨活力的色彩搭配：运动兔子作为一个健康娱乐产品，应该给人一种活力、积极向上的感觉。因此，在色彩搭配上，我打算以鲜艳、欢快的颜色为主，如橙色、绿色、黄色等，来传递积极健康的氛围。2.可爱、贴近用户的形象设计：运动兔子的形象应该是可爱、吸引人、贴近用户的，能给人一种亲切感。我计划设计一个小兔子的形象，小兔子
2024-11-05
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项目教学法在动画教学中的应用PowerPointPr.ppt
06十一月2024组员基本情况概述主要的探究点和研究点选题的依据选题的意义设计理念：1、创立适应新形势下市场需求的课堂教学新的组织形势．2、构建有利于提高学生专业实践能力的艺术专业课堂教学内容体系．3、通过实际的项目制作，能够让学生很快的熟悉动画制作中的各个流程。4、通过人员的分工，也让学生能够更加了解自己的长处，能够在以后的工作中扬长避短，扬长补短。5、通过参与动画的策划，制作，激发成就感，培养学生的自信心；培养集体合作精神；培养职业素质。合理性：1、融会几年专业学习的知识点，加以融会贯通。2、项目化教
2024-11-04
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动画的原理.ppt
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三、设置动画效果.ppt
第八课完善演示文稿
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动作描写.ppt
动作描写作家经验学习目标：1、欣赏美文中的动作描写片段，学习运用恰当的词语描写人物动作的方法。2、能够选择恰当的动词，抓住动作细节刻画人物形象。鲁迅笔下的动作描写鲁迅笔下的动作描写我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。窗口边的旅客都看着他，然后不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车厢，淹没在济济的人群里了。（《我们家的男子汉》）动作描写试一试欣赏下列句子中划线的动词如果换成小括号里的动词，好吗？为什么？归纳欣赏欣赏动作描写时，要在动词前添加恰当
2024-11-04
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