类与类之间的关系.ppt
JAVA49第五组01自然界生物类的继承关系图继承的优点实现指的是一个class类实现interface接口（可以是多个）的功能，实现是类与接口之间最常见的关系。在Java中此类关系通过关键字implements明确标识，在设计时一般没有争议性。在UML类图设计中，实现用一条带空心三角箭头的虚线表示，从类指向实现的接口。关联关系聚合关系组合关系THANK
2024-11-20
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用树写拟人句.docx
用树写拟人句引导语：对于拟人句相信大家都不陌生，那么要怎样用树写一句拟人句呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！☆、大树摆动着枝叶,向我们点头笑。☆、路边的大树像草原的士兵一样。☆、一阵风吹过，大树摆动着枝叶,向我们点头笑。☆、狂风暴雨来了，小树苗开始不屈的斗争。☆、柳树姐姐在春风中骄傲地扬着自己美丽的头发。☆、沙漠里的白杨树就像一个个卫兵，沉默而坚定的守护着疆土。☆、一阵风吹过，无数的树木频频点头，向我示意。☆、迎客松热情地张开双手，欢迎每一位游客的到来。☆、在路的尽头，一棵大树就像一位魁梧
2024-11-20
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我的籍和系的读后感8篇.docx
我的籍和系的读后感8篇大部分人在听到要写读后感的时候往往会感到却步，大家在读完一本好书后，一定会有写读后感的习惯吧，小编今天就为您带来了我的籍和系的读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。我的籍和系的读后感篇1许多见识、道理和自身的修养。每一本书都是作者精心绘制出来的，《谁动了我的奶酪》也同样如此，作者斯宾塞?约翰逊用他的文字大厦，带领我们走进了一个滑稽可爱却处处充满人生哲理的童话世界，让我们认识了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”这四位有趣的小伙伴。“嗅嗅”和“匆匆”是一对小老鼠，而“哼哼”和“唧唧”是两个小
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名人传记读后感.docx
名人传记读后感名人传记读后感（通用40篇）当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的名人传记读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。名人传记读后感1《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最终一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了
2024-11-20
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语文教案（精华）用户最新精编.docx
语文教案作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是小编整理的语文教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文教案篇1一、自读要求：1、理解、体味史铁生对“生命”的感悟。2、把握文章的脉络线索。3、品味作者沉静、绵密、抒情的语言。二、教学设想：本文是一篇自读课文，但难度又比较大，因此教学中设想让学生提出问题，充分讨论。在这个过程中抓住关键问题进行分析，进而理解全文。三、教学用时：2课时（总第课时）四、教学日期：教学过程一、入题解说
2024-11-20
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语文教案_1016.docx
语文教案语文教案大全9篇作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的语文教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。语文教案篇1一、教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。二、教学重点反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，培养学生的探究能力、联想及想像能力。三、课前准备教师可搜集有关资料做成多
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书籍作文300字精选.docx
书籍作文300字【实用】书籍作文300字汇总八篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的书籍作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。书籍作文300字篇1书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活；书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界；书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……懵懂——追求上小学后的我开始变得爱读书了。《钢铁是怎样
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红色经典图书读后感.docx
红色经典图书读后感红色经典图书读后感范文广义上的红色经典书籍，是包含所有有关中国革命题材的书籍，包括小说、诗、话剧等等。以下是小编为大家搜集整理提供到的红色经典图书读后感内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！红色经典图书读后感范文1《红岩》我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……
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关于精选《时间简史》读后感范文.docx
关于精选《时间简史》读后感范文读书使人进步，可以增加自己的知识面，有助于提高自己的阅读技能，那么相关的读后感该如何写呢？以下是小编和大家分享的关于精选《时间简史》读后感范文，以供参考。关于精选《时间简史》读后感范文 史蒂芬·霍金那本畅销世界的《时间简史》以成为科学着述的里程碑。这不仅归因于作者迷人的表达方式，还归因于他讨论的令人敬畏的主题：空间和时间的本性，上帝在创生中的作用，宇宙的历史和将来。但是，在它问世后的岁月里，有些读者一直不断地向霍金教授诉说，在这本书中某些最重要的概念理解起来非常困难。 《
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打通了做语文(网友来稿).docx
打通了做语文(网友来稿)打通了做语文(网友来稿)金树培河南新乡学院新乡所谓打通了做语文，就是语文教师应当十分熟悉小学、初中、高中三个学段的课程标准、语文教材、评价与试卷、施教规律及教学研究现状等情况，起码应当熟悉三个学段的语文教材与课标要求。如果做得再好一些，应当连同高校的《大学语文》也一并“打通”。之所以用“做”语文，不用“教”语文，是因为这个“做”涵盖了教语文、学语文、研究语文等许多内容，不是一个“教”字能表达出来的。打通了做语文，说的再具体一些就是高中语文教师要了解、熟悉初中、小学语文，初中语文教师
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