16.doc
高中物理第十六章动量守恒定律人教版选修3－5新课标要求1．内容标准（1）探究物体弹性碰撞的一些特点。知道弹性碰撞和非弹性碰撞。（2）通过实验，理解动量和动量守恒定律。能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题。知道动量守恒定律的普遍意义。例1火箭的发射利用了反冲现象。例2收集资料，了解中子是怎样发现的。讨论动量守恒定律在其中的作用。（3）通过物理学中的守恒定律，体会自然界的和谐与统一。2．活动建议制作“水火箭”。新课程学习16．4碰撞★新课标要求（一）知识与技能1．认识弹性碰撞与非弹性碰撞，认识对心碰撞与非对心
2024-09-20
10
199KB
16.doc
高中物理第十六章动量守恒定律人教版选修3－5新课标要求1．内容标准（1）探究物体弹性碰撞的一些特点。知道弹性碰撞和非弹性碰撞。（2）通过实验，理解动量和动量守恒定律。能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题。知道动量守恒定律的普遍意义。例1火箭的发射利用了反冲现象。例2收集资料，了解中子是怎样发现的。讨论动量守恒定律在其中的作用。（3）通过物理学中的守恒定律，体会自然界的和谐与统一。2．活动建议制作“水火箭”。新课程学习16．6用动量概念表示牛顿第二定律★新课标要求（一）知识与技能1．理解动量定理的确切含义和
2024-09-20
10
248KB
36.doc
用心爱心专心杭州市中等职业学校优秀高职语文模拟试卷一、基础知识。（选择题每题2分，填空题8分，共计30分）1下列词语中加点字读音相同的一项是（）（2分）A提心吊胆提纲挈领耳提面命手提肩扛B量体裁衣量入为出量力而行测量体温C宁缺毋滥宁为玉碎宁死不屈息事宁人D强词夺理差强人意强人所难强颜作态2下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A变本加厉相得益彰谈笑风生脱颖而出B好高鹜远铤而走险山清水秀目不瑕接C真知卓见沤心沥血沉缅声色礼上往来D按部就班励精图治调以轻心语无轮次3依次填入下列各句横线处中的词语，最恰当的一
2024-09-20
10
109KB
童年是什么.doc
童年是什么时间老人奉玉帝之命，下凡人间搜集“童年是什么”的答案。首先被问到的是一个在拍皮球的小男孩。他摸摸后脑勺，用稚嫩的童音答道：“童年是皮球。我老是像这皮球一样蹦蹦跳跳的，一直很快乐。我的童年就是皮球，圆圆的，永远没有烦恼。”时间老人点点头，若有所思：童年是皮球，拍出快乐的笑声，拍出天真的幻想；每一次着地，每一次跳起，都不带一丝犹豫，都带着积极的心态。每个人都拍着皮球走出童年，走出幼稚。“继续拍吧！”老人摸摸小孩的头，眼睛瞄准了对面青草地上背书的女同学。“打搅一下，姑娘，”老人走上前，“在看什么书
2024-09-20
10
22KB
16.doc
1、将文章加上标题“摘自《读者》”，并将其设置为五号、两端对齐、倾斜、并加上灰-15%的底纹。2、将原标题“让苹果说话”设置为黑体、二号、加粗、居中。3、将正文各段首行缩进0.74厘米，并将最后一段加粗、字体效果为阳文。4、将正文设置为楷体、小四、蓝色。5、从考生目录中任选一幅图片插入到第二自然段中间，并将图片格式设置为浮于文字上方，版式四周型、两边。
2024-09-19
10
10KB
36.doc
1、将文章加标题“体坛周报快讯”，并设置为仿宋、四号、加粗、倾斜、粗线型下划线，并加蓝色的底纹。2、全文左右各缩进1厘米，正文各段首行缩进0.74厘米。3、原标题“131万马克：杨晨成为中国最贵的球员”设置为加粗、居中、字符缩放200%、黄色、段前段后距离各为12磅。4、将正文字体设置为楷体、小四。5、在全文最后空一行，键入“——本报记者：路明峰”，并设置为右对齐。
2024-09-19
10
10KB
16t.doc
让苹果说话有个故事。有个种苹果的，他的高原苹果红艳圆润，味美可口，历来订货者不断。可是有那么一年，一场突如其来的冰雹把他那即将采摘的苹果，打得伤痕累累。怎么办？如果不能按时交货，他必须按合同一一赔款；如果将面带疤痕的苹果如期运出，推销商肯定会退货索赔。如此狼狈，岂不是走投无路！可是且慢，也就在我们认定他走投无路之际，他却别开生面，为这些苹果拟定了一条极其引人关注的广告词--用苹果的语气写的：亲爱的顾客，您注意了吗？在我们的脸上，有一个个小巧的美丽的疤痕，请千万别低估了这些疤痕，这可是上帝的吻痕--高原地区
2024-09-19
10
11KB
16.doc
1、将文章加上标题“摘自《读者》”，并将其设置为五号、两端对齐、倾斜、并加上灰-15%的底纹。2、将原标题“让苹果说话”设置为黑体、二号、加粗、居中。3、将正文各段首行缩进0.74厘米，并将最后一段加粗、字体效果为阳文。4、将正文设置为楷体、小四、蓝色。5、从考生目录中任选一幅图片插入到第二自然段中间，并将图片格式设置为浮于文字上方，版式四周型、两边。
2024-09-19
10
10KB
《荆轲刺秦王》教案.doc
用心爱心专心荆轲刺秦王(人教版高一必修)【教学目标】1、理解思想内容，学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。2、结合课文学习，进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式，培养文言标点和翻译的能力。3、体会课文的写作特色，提高鉴别欣赏能力。学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。4、掌握文言常用实词：亲、深、解、救、教、敢、还、资、振、图、室、诏、被、穷、兵、阵、私；通假字：淬、决、卒；古今异义词：涕、币、提、股。5、背诵“易水送别”。【教学重点】一、要了解战国
2024-09-19
10
53KB
我有一个梦想.doc
我有一个梦想》教学目标1.联系时代背景,揣摩重点句段的深层含义及强烈的感情色彩。2.反复诵读,体会比喻、排比等修辞手法的运用。体会并学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。4.体悟马丁•路德•金的崇高献身精神。树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。教学难点：1.对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识。2.演讲词的特点及运用。教学方法：1.诵读法。感悟体会重点句段,更好地理解全文。2.问答、讨论与拓展。教具：多媒体课件课时安排：1课时(公开课)教学步骤：一、导入课文：投影:一次使全世界永难忘怀的大游行，
2024-09-19
10
24KB