春风化雨，我在秋天等你--邂逅那朵“孤蕊”.docx
春风化雨，我在秋天等你--邂逅那朵“孤蕊”叶落惊秋，时光知味。秋日的凉风带着几分慵懒，抚摸着一年级教室走廊的墙壁。怀揣着对新班级的期待，我轻手轻脚地推开教室门，眼前的一幕却让我瞬间呆住。教室里仿佛经历了一场激烈的风暴，桌椅歪倒，书本和文具散落一地，一片狼藉。孩子们的吵闹声、欢笑声、啼哭声交织，几个调皮鬼在桌椅间穿梭追逐，桌椅被撞得东倒西歪。这边有两个小家伙起了争执，小脸涨得通红，他们互相推搡着。还有两个女生为了一块橡皮争得面红耳赤，你一言我一语，互不相让。墙壁上有歪歪扭扭的涂鸦，课桌上一片狼藉，有洒出的牛
2024-12-01
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常见古代诗歌的类型资料.ppt
常见古代诗歌的类型1、写景抒情诗2、即事感怀诗3、咏物言志诗4、怀古咏史诗5、边塞征战诗6、赠友送别诗7、思乡怀远诗8、山水田园诗9、思妇闺情诗10、论道说理诗写景抒情诗独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。唐代疆域辽阔，社会开放，唐人出游频繁，饯行赠诗风气盛行，因此产生了大
2024-11-27
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寄情山水之间——孟浩然《夜归鹿门歌》王维《积雨辋川庄作》.ppt
寄情山水之间——孟浩然《夜归鹿门歌》、王维《积雨辋川庄作》《过故人庄》在孟浩然诗中不一定是最淡的，但他用省净的语言，平平地叙述，几乎没有一个夸张的句子，没有一个使人兴奋的词语，也已经算是“淡到看不见诗”的程度了。那么，它的诗味究竟表现在哪？“语淡而味终不薄”。读孟浩然的诗，应该透过它淡淡的外表，去体会内在的韵味。知人论世——孟浩然少时，隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，据实
2024-11-27
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定稿(古诗中的常见意象分类鉴赏)概要.ppt
1、植物类2、动物类3、乐器类4、自然类5、送别场所一、植物类（比喻或象征）芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花芭蕉梧桐梅花松柏：象征孤直、顽强1、“柳”的意象（1）“柳”“留”二字谐音，经常暗喻离别。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”三句，表现了柳永对恋人的怀念。（2）“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。（3）“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。”几句，形象地诠释
2024-11-27
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安静是一种美德.ppt
-------“和美雅静”在行动静之美我们可以安静一点吗？（节选）美国CNN发表了一项调查，指出香港的中国人乘地铁有十大陋习：在车厢里剪指甲，争夺座位，高声用手机交谈，把腿搁到对面的座位上，青少年倚着金属柱子把身子拐来转去，女人在车厢里公然化妆甚至敷面膜……在中国大地，周围的人日久成习，而不觉其陋，难得的是美国CNN还一本正经拿来说事，似乎是针对中国近年在西方开设的孔子学院文化宣传——瞧，孔子的礼仪之邦，都是写在纸上的，中国人的社会行为，一点也不孔子，而是孔子身上的衣料：孔布（恐怖）。车厢里的这类行为，由
2024-11-27
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古代诗歌鉴赏题模板之鉴赏诗歌形象.docx
古代诗歌鉴赏题模板之鉴赏诗歌形象古代诗歌鉴赏题中，鉴赏诗人的形象是一个重要的考点。答题模板1.明确形象类型：首先，判断诗歌中的形象是诗人自己（抒情主人公）还是诗人刻画的其他人物。2.分析形象特点：仔细阅读诗歌，找出描述诗人或人物形象的关键词和句子。分析这些关键词和句子所体现的形象特点，如性格、情感、身份、处境等。3.结合手法分析：分析诗人运用哪些手法来塑造这一形象，如细节刻画、烘托、背景氛围的交代、铺陈等。出这些手法在塑造形象方面的作用，如使形象更加生动、立体、感人等。4.概括形象并表达情感：根据以上分析
2024-11-27
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大班诗歌《春天》新.ppt
诗歌：春天春天是一本的书黄的迎春花春天是一本会笑的书小池塘春天是一本会唱的书春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。
2024-11-27
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大班散文欣赏《落叶》.ppt
大班散文欣赏《落叶》大树是妈妈，小树叶是她的孩子。春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。一天，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈。飘到小河里，像水面上飘动着许多小船。飘到草地上，草地上像多了一层软软的地毯。
2024-11-27
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大无信也不知命也诗经蝃蝀.ppt
鄘风蝃蝀蝃蝀在东，莫之敢指。女子有行，远父母兄弟。朝隮于西，崇朝其雨。女子有行，远父母兄弟。乃如之人也，怀婚姻也。大无信也，不知命也！注释《蝃蝀》谴责一个女子没有听从父母之命，私奔而行，表现了当时的婚姻礼俗。诗以彩虹出东兴起，引出女子的出行，用民间风俗描写暗含着贬斥，第三节却又是直斥其行，发而议论，不知这是否可算议论入诗？谢谢观赏O(∩_∩)O
2024-11-27
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多文本组诗教学.ppt
组诗教学之借景抒情送别李叔同长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落。人生难得是欢聚,唯有别离多。长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时还,来时莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西唐王维渭城／朝雨／浥轻尘，客舍／青青／柳色新。劝君／更尽／一杯酒，西出／阳关／无故人。送元二使安西唐王维渭城／朝雨／浥轻尘，客舍／青青／柳色新。劝君／更尽／一杯酒，西
2024-11-26
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