山西省运城市夏县中学高中语文《传统文化与文化传统》教案 苏教版必修3.doc
传统文化与文化传统【教学设想】本文是一篇学术论文，也是一篇堪作典范的议论文。作者用思辨语言阐述了传统文化和文化传统二者的概念和相互关系，以及对传统我们应该采用的态度。在教学时要想避免枯燥，可利用文章的语言特色来诱发学生的兴趣，在把握课文思路的基础上，采用问题探讨的方式研读课文，注意探讨问题时应注重思路、突出重点。学习本文，不仅要完成文本研读，更要借鉴文章的写作技巧。课时安排为3课时，可根据实际情况增减。【教学目标】1、学习本文辩证分析问题的方法。2、理清文章思路，感受其逻辑思维方式。3、正确对待传统，提高
2024-09-19
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高中政治 宗教文明与社会和谐发展素材.doc
宗教文明与社会和谐发展一般而言，在不同发展阶段，社会面临的突出问题是不同的，所以，在改革的不同阶段，需要解决的重点任务也是不同的。改革开放30多年来，我国在物质建设与制度建设方面的成就巨大。但与此同时，我们应该看到，人们的精神世界也出现了一定的荒漠化现象，而这种荒漠化的精神状态对我国进一步的物质建设和制度建设构成了严重制约。目前，我国迫切需要加强精神文明方面的建设，而宗教文明作为人类文明的一个组成部分，对建设人们的精神家园是有积极意义的。中共中央在《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确提出，
2024-09-19
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季氏将伐颛臾.doc
季氏将伐颛臾教学目的1．继续学习和积累文言常用词语和句式。2．了解孔子主张仁政、实行礼治的政治观点。教学设想本文的教学重点是字词句的掌握和课文的脉络层次，难点在于对孔子政治主张出发点的理解。学生学习本文时，只有先扫清文字障碍，才能抓住重点，突破难点。鉴于此种情况，本文的教学设想如下：1．课前安排预习，借助注释，细读课文一遍，结合书后练习中的问题，再读课文，并试作口头翻译。2．结合预习，采用点拨法，理解词句。掌握应知应会的词语，疏通文意，理清文章的思路。至于人物分析则在理清思路的过程中点到为止，不宜多作分析
2024-09-19
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乡土情结教案.doc
《乡土情结》教案教学目标1.认识故乡对一个人成长的重要意义2．体会“乡土情结”赋予的时代内涵3.体味散文的语言艺术，鉴赏文本的意蕴美。教学方法在教会学生评点的基础上，学生感知、研习文本，对文章进行评点，课上师生、生生展开互动交流。教学步骤一．检查字词预习1．给加点字注音魂牵梦萦（yíng）忐忑（tǎntè）不安怯（qiè）生生田塍（chéng）悠邈（miǎo）崎岖（qíqū）三匝（zā）蕞（zuì）尔铩（shā）羽而归谪（zhé）居欷歔（xīxū）方兴未艾（ài）桑梓（zǐ）屹（yì）立搭讪（shàn）褪
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乡土情结教案.doc
乡土情结》教案教学目标1.认识故乡对一个人成长的重要意义2．体会“乡土情结”赋予的时代内涵3.体味散文的语言艺术，鉴赏文本的意蕴美。教学方法在教会学生评点的基础上，学生感知、研习文本，对文章进行评点，课上师生、生生展开互动交流。教学步骤一．检查字词预习1．给加点字注音魂牵梦萦（yíng）忐忑（tǎntè）不安怯（qiè）生生田塍（chéng）悠邈（miǎo）崎岖（qíqū）三匝（zā）蕞（zuì）尔铩（shā）羽而归谪（zhé）居欷歔（xīxū）方兴未艾（ài）桑梓（zǐ）屹（yì）立搭讪（shàn）褪（
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张衡.doc
ZhangHengZhangHeng(张衡)(78AD—139AD)wasanastronomer,mathematician,artistandliteraryscholar（文学学者）intheEasternHanDynastyofChina.Bornintoday’sNangyangCounty,Henan,hewasagoodwriteratage12.Attheageof16,helefthometopursue(从事)hisstudyingthecapitalcity.Hespentatlea
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05荷塘月色.doc
用心爱心专心116号编辑朱自清华师中文9804赖婉霞教学目的学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。掌握《荷塘月色》刻划景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容。通过朗诵欣赏《荷塘月色》的韵味。教学设想1、教学重点放在文章的结构安排、写景层次、语言特色上。2、安排一课时。教学内容与步骤请两位同学分别用几句话描绘一下自己印象中的荷塘景色,然后引入课文。解题1、荷塘,指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池,是本文所要
2024-09-19
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秋水.doc
秋水(节选)一、课前播放动画上课：让生活中每一件事过的有意义，生活就会感到充实；让课堂上每一个细节做的有意义，课堂上有就会有收获。我们的口号喊过千遍万遍，至今已觉不新鲜。本学期我们的口号是：二、口号改良：同学们好，同学们辛苦了。老师好，为父母而学习。解释：为国而学习，为家而学习，为己而学习，哪个会更好呢？(运动口号，目标跟进)理论。同学们看一看外面的自然景观，用一个含有季节的词语的成语概括一下：春光烂漫………在春天，我们共同学习一个秋天里的故事。(打出秋水)先看学习目标。学习目标1、认知目标①了解庄子及《
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乡愁.doc
乡愁诗两首师：我们中国有个非常著名的HYPERLINK"http://www.ywzk.com/readarticle/htm/55/2004_5_13_1486.html"散文作HYPERLINK"http://www.ywzk.com/readarticle/htm/33/2004_5_14_1501.html"家，HYPERLINK"http://www.ywzk.com/readarticle/htm/29/2004_4_28_978.html"他的名字叫余HYPERLINK
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高二语文 中国民俗文化——《北京的春节》教学设计.doc
PAGE-4-用心爱心专心《北京的春节》教学设计（第二课时）设计理念：本课设计旨在对学生进行扎扎实实的读和说的训练，教学中，让学生在自主的读书过程中抓住重点句子体会氛围，在说中融入情景，同时还注重引导学生积极利用课外资源，增加学生语文实践的机会，让学生在语文实践中发展思维，提高阅读理解能力。教学目标：1、进一步了解老北京春节的风俗，感受春节的热闹气氛。2、.学习课文有顺序，详略得当的写法。3、激发学生对祖国传统文化的热爱。教学重难点：1、了解北京春节的风俗习惯，感受老北京春节浓浓的年味。2、品味老舍
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