小说环境描写的深度剖析：解锁文学世界的另一把钥匙(高中教材全册).docx
小说环境描写的深度剖析：解锁文学世界的另一把钥匙(高中教材全册)在小说的奇妙天地里，环境描写就像是一幅画卷的底色、一首乐章的基调，为整个故事营造氛围、烘托人物、推动情节，其重要性不言而喻。今天，咱们就来详细梳理一下小说环境描写的相关知识。一、人物环境（一）自然环境1.特点（1）画面：不同的小说有着风格各异的画面感。《荷花淀》如诗如画，构成了令人神往的艺术之境；《祝福》里的“雪”营造出压抑悲凉的氛围；《边城》勾勒出的是优美、宁静、恬然、闲适的画面；《老人与海》中的大海像一位细腻深沉的女性，在老人捕鱼时呈现出
2024-11-28
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传记分析文体特征和表现手法.ppt
分析传记文体特征和表现手法1.定义：传记文学是用文学的手段记述人物生平事迹的一种文体。三、孙中山是一代伟人，为何作者只选取他生活的小细节，而不写他宏伟的革命理想和事业？2、以时间为线索要点三：对文本的某种特色作深度的思考和判断1.实用类文本都有其鲜明的文体特征，传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性。传记的表现手法主要有以下几个方面：人物表现的手法、结构技巧、语言艺术和修辞手法。2.在实际考查中，对传记中段落作用、细节描写、人物陪衬以及环境描写设题较多，对于材料的选择与组织也常有涉及。3.考生复习时要善
2024-11-24
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与尹师鲁第一书通用.ppt
题解：尹师鲁，欧阳修的挚友，一生怀才不遇，郁郁而终。他们是好友，两人同是被贬，尹洙在欧阳修被贬后，对欧阳修的情况有所不解，就写信询问。于是欧阳修便写下这封信回复他的询问。背景宋仁宗景祐年间，范仲淹知开封府，当时丞相吕夷简执政，升官得重用的多出其门。为人正直的范仲淹看不过去，就上了一份《百官图》给吕夷简，指着百官名单一一指正说：“如此这般是合乎程序的，如此这般是不合乎程序的，这么办理是公平的，这么办理就有私心了。升职降职这种事情，不应该完全由宰相您一个人做主呀！”吕夷简听了当然很不高兴。后来两人又在别的方面
2024-11-23
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与尹师鲁第一书用剖析.ppt
与尹师鲁第一书1、某顿首,师鲁十二兄书记.前在京师相别时,约使人如河上.既受命,便遣白头奴出城,而还言不见舟矣.其夕,及得师鲁手简,乃知留船以待,怪不如约.方悟此奴懒去而见绐.2、临行,台吏催苛百端,不比催师鲁人长者有礼,使人惶迫不知所为.是以又不留下书在京师,但深托君贶因书道修意以西.始谋陆赴夷陵,以大暑,又无马,乃作此行.沿汴绝淮,泛大江,凡五千里,用一百一十程,才至荆南.在路无附书处,不知君贶曾作书道修意否?3、及来此问荆人,云去郢止两程,方喜得作书以奉问.又见家兄言:有人见师鲁过襄州,计今在郢久矣
2024-11-23
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与尹师鲁第一书剖析.ppt
与尹师鲁第一书题解：尹师鲁，欧阳修的挚友，一生怀才不遇，郁郁而终。他们是好友，两人同是被贬，尹洙在欧阳修被贬后，对欧阳修的情况有所不解，就写信询问。于是欧阳修便写下这封信回复他的询问。欧阳修被贬缘由背景宋仁宗景祐年间，范仲淹知开封府，当时丞相吕夷简执政，升官得重用的多出其门。为人正直的范仲淹看不过去，就上了一份《百官图》给吕夷简，指着百官名单一一指正说：“如此这般是合乎程序的，如此这般是不合乎程序的，这么办理是公平的，这么办理就有私心了。升职降职这种事情，不应该完全由宰相您一个人做主呀！”吕夷简听了当然很
2024-11-23
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鲁迅笔下的知识分子形象.pptx
鲁迅笔下的知识分子形象及特征鲁迅先生简介鲁迅先生小说中的人物形象及特征封建制度的牺牲者和受害者-孔乙己站着喝酒而穿长衫的唯一的人—孔乙己封建社会的牺牲者—孔乙己形象解读封建制度的维护者和追随者-四铭封建社会的追随者—四铭形象解读封建制度的破坏者和反抗者—夏瑜封建社会反叛者—夏瑜形象解读鲁迅笔下的知识分子形象总结谢谢观看！
2024-11-22
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鲁迅笔下的看客形象.pptx
鲁迅的看客有两层意思：围观者即看的人；被看的对象.鲁迅笔下的人物很多,除了阿Q,祥林嫂,闰土和孔已己等能反映当时中国人民普遍形象以外,还有不少配角,让人印象最深的便是那些看客.
2024-11-22
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陆游与唐婉的故事.pptx
陆游＆唐婉红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
2024-11-22
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辛弃疾词三首.ppt
辛弃疾词三首成就青玉案元夕赏析上片2.“宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？3、上片描写了元宵佳节怎样的场面？主要从哪些方面展开具体描写的？采用了什么方法？下片：写了元宵佳节哪两种人？从哪些方面来写？表现了她们各自怎样的特点？经过等待、寻找、焦灼、失望之后再突然发现自己的意中人原来就在身后，那种从天而降的惊喜谁也想象得出来，这是一种知音的契合之感。王國維《人間詞話》你觉得词中的“那人”是作者的意中人，还是作者理想人格的化身？作者要借此表达怎样的思想感情？元宵之夜，倾城
2024-11-22
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辛弃疾与豪放词.ppt
（一）生平介绍播放子午书简《辛弃疾》022岁，率2000人队伍抗击金兵。23岁，抗金将领耿京被叛徒杀害，率50骑入5万人敌营，活捉叛将张安国，率领余部投南宋，任江阴签判。26岁，上《美芹十论》，陈述收复大计，未获采纳和信任。此后一直任闲官、小官。42岁，弹劾罢职，此后除两次短暂出仕，一直闲居江西农村。68岁，抑郁而死。（二）辛弃疾的思想（三）辛弃疾词作的内容（3）抒发壮志难酬的悲愤。《永遇乐京口北固亭怀古》《水龙吟登建康赏心亭》（4）批判投降，抨击南宋朝廷的苟安误国。《摸鱼儿》2、闲适词：艺术性高，旷达沉
2024-11-22
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