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八美下第三课《两个外国美术流派》.ppt

3两个外国美术流派欣赏.评述你能把下面的油画人物作品分成两种不同的类型吗?试着概况它们各自的艺术特点。米洛斯的阿芙洛蒂特(雕塑)古希腊布罗格利公主像让-奥古斯特·多米尼克·安格尔新古典主义的诞生新古典主义的艺术特点马奈《吹笛少年》新古典主义的“旗手”——达维特拿破仑一世的加冕1805—1807达维特达维特描绘的是1804年12月2日在巴黎圣母院隆重举行国王加冕仪式的场面。画面中的人物多达百人,每个人物形象以精确的肖像来描绘,气氛庄严。这里有宫廷权贵、大臣、将军、官员、贵妇、红衣主教与各国使节。静坐的莫瓦特

2024-11-25
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八年级美术装饰画.ppt

《装饰画》想一想(二)、讲授新课提出问题1、装饰画的特点造型:化繁杂为条理、化立体为平面色彩:强调主观情感表现2、材料的美感通过欣赏体会独特的材料特点带来的装饰美感纸材叶画线材综合我们通过欣赏,发现装饰画的制作材料非常丰富,各种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征。你们都准备了什么材料?打算用这些材料做什么?学生讨论并试着拼一拼,小组代表展示材料并说出构思。3、装饰画的表现技法基本表现技法有:剪、折、撕、搓、并列、排序、重叠等。折撕搓并列排序重叠(三)、动手创作学生作业作品欣赏

2024-11-25
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八年级美术我喜爱的书.ppt

一、自主学习:什么是封面,封面的作用是什么?封面有哪几部分组成?封面设计的表现形式有哪些?封面设计的要素?

2024-11-25
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八年级美术下册第六课石头创意.ppt

学习目标我出你猜1、利用外形2、利用凸凹3、利用纹理裂纹4、利用色泽5、普通石头画内容6、拼图石头画7、黏结石头画8、毛线石头编织怎么画石头画?2、挑选一块合适的石头,准备好所需要的工具和材料。3用铅笔在石头上画出图案,如图所示,如果不满意,可以用橡皮擦擦掉,重新画。用白色的丙烯颜料,把适合白色部位的地方涂染,如图所示。用一种自己喜欢的颜料,把衣服涂染颜色就可以了。修改彩绘拼图课后作业

2024-11-25
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八年级美术下册第三单元插花.ppt

插花艺术室外室内插花是美化居室的常用方法之一。是以切花花材为主要素材,通过艺术构思和适当地剪切整理及摆插,表现花材的活力和自然美。插花艺术是一门“高雅的造型艺术”、优美的“空间艺术”、“有生命的花卉艺术品”。吊挂的蓝色弯曲花器,插上花材,为控件添加温馨,富有生机的情趣直立的郁金香虽然方向一致,但是高低错落有致,富有节奏和韵律的美感。插花的花器随手可得,这个普通的水罐使得整件作品具有一种朴素的美感将经济而又实惠得花材——芦花随意的组合,能够使得居室平添一派田野的气息以高粱、芦苇、狗尾草为花材,表现果实累累的

2024-11-25
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八年级美术下册了解纹样.ppt

第二单元纹样与生活第1课了解纹样想一想,看一看,找一找,你在生活中的哪些地方见过纹样?服装上的纹样瓷器上的纹样室内地毯上的纹样建筑上的纹样纹样的题材:植物纹样几何纹样动物纹样风景纹样人物纹样纹样的色彩搭配,是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。纹样色彩的搭配形式有以下三种:用同一色相作不同明度的变化。这种配色,色调易于同一,但要注意明度的变化。采用色相类似的颜色进行纹样配色,如:黄、黄绿、绿,其色调统一而又富于变化。对比色相配色采用色相对比强烈的色彩进行配置,如红与绿、黄与紫等,这样的搭配色彩响亮、生动

2024-11-25
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八年级下美术摆件巧安排.ppt

第三单元为生活增添情趣什么是摆件LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR一、工具材料二、思考启发三、制作举例四、作品欣赏一、工具材料工具材料—点状的材料工具材料—线状的材料二、思考启发三、制作举例1.废光盘和纸的创作1.废光盘和纸的创作1.废光盘和纸的创作1.废光盘和纸的创作1.废光盘和纸的创作2.矿泉水瓶和纸的创作2.矿泉水瓶和纸的创作2.矿泉水瓶和纸的创作2.矿泉水瓶和纸的创作2.矿泉水瓶和纸的创作2.矿泉水瓶和纸的创作2

2024-11-25
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八年级下美术《纸材创意》.ppt

2024-11-25
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八年级上册美术《梅竹言志》.pptx

“四君子”之一的梅花,较耐寒,花开特别早,在早春即可怒放,它与松、竹一起被称为“岁寒三友”。梅,迎寒而开,美丽绝俗,是坚韧不拔的人格的象征。人们画梅,主要是表现它那种不畏严寒、经霜傲雪的独特个性。梅花是中国十大名花之一,由于它独有的品质而被历来的文人墨客所赞颂。你喜爱梅花吗?它有怎样的精神值得我们学习呢?欣赏名家画梅清·吴昌硕《寻梅》梅花画法讲解老干:用笔:侧峰行笔,顿挫。用墨:干而淡的墨色。画梅先画枝干,要做到立意为先,主次分明,讲究书法中“写”的意味。枝干需留出部分空白,用于枝干穿插或点花。枝干穿插时

2024-11-25
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八年级上(声音的特性及应用).pptx

声现象声音的产生:由物体振动产生声音的传播:靠介质传播介质包括:固体、液体和气体。真空不能传声声音以波的形式传播认识波频率:一秒内振动的次数,单位是赫兹(Hz)例如:60Hz的意思就是一秒内振动了60次振幅:指振动幅度(偏离开初始位置的最大距离)声音的特性:人的发声频率范围是85-1100Hz听觉范围是20-20000Hz根据人的听觉范围,人们规定出了超声波和次声波人们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波低于20Hz的声音叫做次声波注意:超声波和次声波人耳朵是听不到的。大象的相互交流是利用次声波,地震

2024-11-25
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