美术课堂教学设计方案.doc
课堂教学设计方案总计第课时投放日期年月日课题三百六十行(一)课型新课教学目标1、激发学生旳想像能力和发展与之相适应旳绘画能力。2、引导和培养学生热爱生活,向往未来旳思想感情。教学重难点1、重视把握画面旳整体性、情节性。2、突破手法旳局限,运用多种手法教具准备画板、教学挂图教学设计一、观测、分析1、范画出示,师生共赏2、小组讨论:画面画了哪些内容?3、学生个别论述,揭示新课内容。二、启发学生想像1、教师启发谈话。三百六十行,行行不可少,既有各自旳辛劳,也有各自旳骄傲。不一样旳职业,有不一样情趣,也有不一样旳
2024年辽宁省沈阳音乐学院招聘高层次和急需紧缺工作人员20人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx
2024年辽宁省沈阳音乐学院招聘高层次和急需紧缺工作人员20人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷每套试卷共200题,答案解析在题目后面题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共130题)1、下列公文结语,适用平行文的是: A:以上意见,报供参考 B:请即函复,并希见复 C:以上情况,特报,请审核备案 D:以上请示,如无不妥,请批转××办理正确答案选项:B解析:本题考查公文的基本知识。平行文是在相互平行的机关单位之间,或在互不隶属的机关单位之间发布的公文,一般是指
单元复习课(声现象).ppt
《声现象》复习课一、声音的产生与传播物体的______产生声音,声音可在______、______和______中传播,但不能在______中传播,声音是一种______,它也具有______。声音在______中传播最快,液体中次之,______中传播得最慢。15℃时,在空气中的传播速度大约是______m/s。二、声音的特性______表示声音的强弱,是由声源振动的______决定的,声源振动______越大,响度越强。______表示声音的高低,是由声源振动的______决定的,声源振动______
2024年肇庆学院音乐学院教务员招考聘用历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx
2024年肇庆学院音乐学院教务员招考聘用历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷每套试卷共200题,答案解析在题目后面题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共130题)1、结语“现提请审议"适用于()。 A:请示 B:报告 C:议案 D:函正确答案选项:C解析:本题考查公文的基本知识。A项错误,请示是适用于向上级请求指示、批准的公文。请示以请求语作结,语气中肯地再次提出请求,常用“特此请示,请批复”、“妥否,请批示”、“以上请示,请予批准”等惯用语。B项错误,报告是
初中美术色彩的基础知识.ppt
色彩的魅力你最近最喜欢哪一种颜色?为什么?色也就是色彩的样貌,每种色彩的名称即是色彩的色相.暖色彩的冷暖(色性)春、夏、秋、冬、一年四季春夏秋冬一年四季,春、夏、秋、冬、一年四季春、夏、秋、冬、暖欣赏了以上春、夏、秋、冬四季作品展示后你有何感触?同时他们表达了一个什么自然现象?画面有什么相同,有什么不同?春、夏、秋、冬、各有什么特点?它们各有什么颜色?布置作业根据所学色彩的三原色、三要素、以及色彩情感的传递、完成一幅表现春、夏、秋、冬的图画来抒发自己内心的感受。
初中美术校园风景写生.ppt
教学目标取景框做一个简易道具根据自己的需要,选取最佳景色。风景写生中的透视原理平行透视成角透视通过进一步的学习和了解,我们在重新观察和体会平行透视和成角透视在我们生活里的体现。透视是如何在绘画中体现的?荷兰画家霍贝玛的作品《密德尔哈尼斯的林荫道》画一画!一、取景二、铅笔起稿三、填上色彩场景作品欣赏校园写生校园美景湖心亭雪景湖心亭美景
初中美术小工艺品制作.ppt
制作一:用橡皮泥和大头针制作小刺猬制作二:用彩色纸、胶水、剪刀造成盛开的菊花小刺猬的制作:步骤二:用其他颜色的橡皮泥,点出小刺猬的眼睛和鼻子。如图示:步骤三:用大头针刺入橡皮泥,做成小刺猬的刺,小刺猬便制作成功了。如图示:盛开的菊花的制作:步骤二:将纸筒由上往下剪成丝条状。如图示:步骤三:将剪成的“菊丝”拉开,呈菊花开放形状。如图示:步骤四:把有色彩的花蕊放在“菊丝”中间,“盛开的菊花”制作成了。如图示:玻璃钢冷却塔
初中美术夸张而有趣的脸分析.ppt
喜夸张而有趣的脸肖像漫画在生活中的应用肖像漫画是以极度夸张和变形的手法来表现人物,是他们的特征更突出,性格更明朗。铅笔淡彩剪纸明星与漫画实践漫画欣赏网站推荐自由漫画联盟世漫网谢谢指导读到一则令人捧腹大笑的笑话家里养的宠物狗不幸死了.刚买了没几天的彩电就坏了.回家的路上突然遭遇一只大狼狗
初中美术夸张而有趣的脸.ppt
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初中特色班级展示99.pptx
习近平总书记在十九大报告中指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”这既是总书记对当代青年在国家建设、事业发展中的巨大作用的高度概括,更是对青年一代的殷切希望。班级特色展示一、班级管理二、文化建设(一)抓常规管理(二)建立健全班级管理制度(三)班级学习二、班级文化建设学习园地墙面文化三、班级活动社团活动班会活动艺术节积