九年级数学因式分解人教版知识精讲 试题.doc
初三数学因式分解人教版【同步教育信息】一.本周教学内容：二次三项式的因式分解一元二次方程的应用可化为一元二次方程的分式方程一.知识内容（一）二次三项式的因式分解（用公式法）1.在实数范围内二次方程ax2+bx+c=0*（a≠0）的根与二次三项式ax2+bx+c的因式分解二者之间的关系。2.应用求根法在实数范围内把二次三项式ax2+bx+c分解因式的步骤：（1）设ax2+bx+c=0，利用△=b2-4ac的符号判断ax2+bx+c能不能因式分解。（2）若△=b2-4ac≥0，求出方程的两根x1，x2（3）写
2024-09-20
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九年级数学反比例函数、三角函数、二次函数北师大版知识精讲 试题.doc
初三数学反比例函数、三角函数、二次函数北师大版【同步教育信息】一.本周教学内容：反比例函数、三角函数、二次函数二.重点、难点：这三部分涉及的知识非常灵活，学生掌握起来特别困难。在这里建议大家在复习中注意以下几点：1.深入理解概念。反比例函数和二次函数都有自己的一般形式。它们都有较灵活的变形。如反比例函数可写成y＝kx－1的形式，二次函数除了一般形式y=ax2+bx+c外，还可有顶点式y＝a(x－h)2＋k，在具体的题目中，应用起来也很方便。研究三角函数的前提是在直角三角形中，正弦、余弦、正切的概念必须记牢
2024-09-20
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九年级数学代数、列方程或方程组解应用题人教版知识精讲 试题.doc
初三数学代数、列方程或方程组解应用题人教版【同步教育信息】一.本周教学内容：代数、列方程或方程组解应用题［能力要求］1.会列方程或方程组解：行程问题；工程问题；增长率问题；数字问题；经济类问题；数形结合问题；及经济类问题与函数知识相结合的综合应用。［解题关键］1.会应用图表反映各量间的关系，从众多的数量关系中，找出相等关系列出方程或方程组。2.掌握好几个关系式：行程问题：路程=速度×时间。工程问题：工作总量=工作效率×工作时间。3.解决商品经济类问题时，要仔细审题，弄清各个量关系后，再应用所学知识将实际问
2024-09-20
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九年级数学代数专题复习三 应用题 试题.doc
九年级数学代数专题复习三应用题（答题时间：45分钟）一.选择题：1.（05年中考，河北省）古代有这样一个寓言故事：驴子和骡子一同走，它们驮着不同袋数的贷物，每袋货物都是一样重的。驴子抱怨负担太重，骡子说：“你抱怨干吗？如果你给我一袋，那我所负担的就是你的两倍；如果我给你一袋，我们才恰好驮的一样多！”那么驴子原来所驮货物的袋数是（）A.5B.6C.7D.82.（05年中考，杭州市）磁悬浮列车是一种科技含量很高的新型交通工具，它有速度快，爬坡能力强，能耗低等优点。它每个座位的平均能耗仅为飞机每个座位平均能耗的
2024-09-20
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版八年级生物下册 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 1 传染病及其预防教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件.ppt
第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防知识点一什么是传染病1.概念：由_______引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2.特点：传染性和_______。3.病原体：是指引起传染病的细菌、_____和寄生虫等。知识点二传染病流行的基本环节1.传染源：能够散播_______的人或动物。举例：携带H5N1型禽流感病毒的鸡是人禽流感的传染源。2.传播途径：病原体离开_______到达人或动物所经过的途径。举例：西尼罗热由蚊虫叮咬传播。3.易感人群：对某种传染病缺乏_______而容
2024-09-20
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物下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫学案 新人教版.doc
免疫与计划免疫【学习目标】：1、描述人体的免疫功能，及三道防线。2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、说明计划免疫的意义。自主学习阅读课本P79-P85页的内容，完成下列问题：1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有__免疫功能。2、人体的三道防线分别是什么：①皮肤和粘膜；②体液中的杀菌物质和吞噬细胞；③免疫器官和免疫细胞。3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：抗原刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与抗原结合，促进了吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。4
2024-09-20
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物下册 第七单元 第二章 第二节 基因在亲子间的传递学案（无答案） 新人教版.doc
第二节基因在亲子代间的传递【学习目标】1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。2、描述生殖过程中染色体的变化。3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。【学案导学自主学习】生物体的各种性状都是由控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把传递给了子代。在有性生殖过程中，和就是基因在亲子间传递的桥梁。基因在细胞里并非“一盘散沙”或“散兵游将”，它们大多有规律的集中在细胞核内的上。在生物的体细胞中，染色体是存在，基因也是存在的，分别位于的染色体上。【合作探究点拨升华】探究点一基因和染色体1、牛的体细胞内含有30
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第8章 复习学案.doc
高中物理第八章气体人教版选修3－3习题课（学案）一、知识梳理（课前完成）1．玻意耳定律描述了气体的_______变化规律：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强p与体积V成________。公式：____________，或__________一定质量的某种气体，等温变化的p-V图象是_______线，称为等温线。一定质量的气体，不同温度下的等温线不同。2．查理定律描述了气体的________变化规律：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成________。公式：______
2024-09-20
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光的折射定律 教案 开课.doc
用心爱心专心第4章光的折射和全反射第1节光的折射定律指导教师：王振光江欣力肖诗忠江茶芳开课老师：王璋开课班级：高二（8）班【三维目标】【知识与技能】1.理解光的折射定律，并能用来解释有关的光现象和计算有关的问题。2.知道折射率的含义及其与光速的关系，并能用来进行计算。【过程与方法】1.利用实验采集数据，从而推出折射定律。2.通过对自然界中折射现象的分析，培养学生应用已有物理知识分析实际问题的能力。【情感态度与价值观】1.通过体验折射定律的发现过程培养学生的探索精神。2.渗透物理研究和学习的科学态度。【教学
2024-09-20
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秋八年级数学下册 第十八章 数据的收集与整理 18.ppt
学习目标导入新课情境2：利用当地的七月份的日平均最高气温值估计当地全年的日最高气温.例如：某地区有22所高中和78所初中，要了解该地区中学生的视力情况，应该从该地区100所中学里随机选取1万名学生.在抽样调查时要保证每个个体都有同等的机会被选入样本，即利用简单随机抽样方法获取样本.（1）电视台为了解电视节目的收视率，经常采用抽样调查.四名同学对一家电视台某体育节目的收视率进行调查，他们采用的调查方式及结果如下：（2)电视台根据不同年龄段、不同文化背景，按一定的比例确定了1000人，就是否收看了该节目进行了
2024-09-20
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