高2008级语文成语熟语复习教案.doc
高2008级语文成语熟语复习教案——抓住境明意义四川省华蓥中学教学目标：1、了解成语（熟语）的特点；2、辨析成语（熟语）误用的原因，归纳正确使用成语（熟语）的方法。教学重点：教学重在分析学生判断和使用成语（熟语）的失误原因，并针对其确定正确学习成语（熟语）的方法，进而指导判断和使用成语（熟语）。教学难点：成语（熟语）的量非常大，掌握起来就比较困难，特别是对我们这些平时积累不多的学生而言。掌握方法，学会分析是本节需要突破的难点。难点突破：归纳法。考点认识：考试说明要求，正确使用成语（熟语）。从要求来看，就是
2024-09-19
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甘肃省酒钢三中高三语文优质教案：窦娥冤.doc
用心爱心专心窦娥冤教学目标：1了解中国古代戏曲的特点及其在中国文学史上的地位。2了解并掌握元杂剧的结构及其特有的舞台语言。3赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义。4鉴赏性格化的人物语言，体味本色语言的特有风格。5充满浓郁生活气息的现实主义与想象奇特的浪漫主义相结合的表现手法。教学重点：目标2、3、4教学难点：目标5教学课时：2课时。教学方法：读讲结合、读背结合、观赏结合第一课时一．教学导入：“舞台小天地，天地大舞台。”元朝是中国古代戏曲发展的一段辉煌的时期，杂剧成为当时一种流行的文学样式，涌现出了
2024-09-19
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福建省泉州市高三语文《文言虚词》教案 新人教版.doc
文言虚词对对碰——高三文言复习趣味训练一、活动设计意图：因本班学生在暑假期间已进行较为系统的文言知识点复习，且在之后的其它知识点复习过程中又穿插适量的文言文训练，故本次活动仅作为阶段性简略回顾。本次活动试图将学习的主体地位真正还给学生。活动开展前让学生自主作充分的准备工作；活动开展过程中完全由学生自我组织，并积极思考、表现；活动结束后让学生真正感受到温故和知识的密切关联，并且能由此更主动、更全面地复习其它知识模块。文言虚词对对碰——高三文言复习趣味训练4.必答第一轮，由甲组学生依次抛出问题，问题格式为“我
2024-09-19
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甘肃省酒泉三中高三语文优质教案：《永遇乐·京口北固亭怀古》.doc
集体备课教案《永遇乐●京口北固亭怀古》教学目标要求认知目标①了解宋词代表作家辛弃疾的豪放词代表作并体味其中蕴含的爱国情感理解文中用典的作用，体味作者借古事抒发出的抗金救国，收复中原的热切愿望及愿望不能实现的苦闷心情，以及对统治者屈辱求和，用人不当的愤概。背诵全词能力目标通过解决文句，体悟词人情怀，提高学生解决和鉴赏词的能力训练学生形象思维，培养学生想象和联想能力情感目标体会作者思想，感受辛词豪放之美，培养美的情操通过以苏辛为代表的豪放词的学习，感受词人们的爱国情怀，学习作者高尚的人格，树立爱国报国的宏大志
2024-09-19
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甘肃省酒钢三中高三语文优质教案 滕王阁序.doc
用心爱心专心《滕王阁序》第一课时教案教学总课时：3课时第一课时教学目标：掌握朗读骈文的技巧，通过朗读初步理解文章，做好对全文的正音工作；掌握第一段所涉及的文言字词，正确把握第一段的内容，掌握作者描写滕王阁的不同角度；三、教学重难点：正确朗读/字词理解/骈文特点理解四、教学方法——讲读第一课时教学过程：一、导语：中国文化和自然山水以及亭台楼阁都有不解之缘，历代文人都从自然山水、亭台楼阁中获得过或悲或喜的人生感受。在中国历史上，江南是文人词客最为集中的地方，顺理成章的，江南三大名楼自然就受到了江南才俊的格外关
2024-09-19
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浙江省衢州市仲尼中学高三语文 复习教案 新人教版.doc
浙江省衢州市仲尼中学高三语文复习教案新人教版教材分析：考试形式为实用类文本阅读和文学类文本阅读。高考要求，阅读评价中外实用类（包括论述类）文本。了解传记、新闻、报告、科普文章、论述类文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。高考要求，阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力
2024-09-19
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浙江省衢州市仲尼中学高三语文 文言文阅读教案 新人教版.doc
浙江省衢州市仲尼中学高三语文文言文阅读教案新人教版教材分析：所谓文言虚词是指没有实在意义的词语，包括连词、介词、助词、副词、叹词、拟声词等。了解常见文言虚词在文中的意义和用法，是阅读文言文不可或缺的知识。综观近几年的高考试题，从总体来说，着眼于应用，不直接考语法，题型都是客观选择题；为降低难度，同时也为了贴近中学教学实际，内容都是课内课外相结合，要求考生辨析加点虚词用法的异同。高考对文言虚词的考查，大多没有超出《考试说明》规定的18个常用文言虚词的范围：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、
2024-09-19
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浙江省衢州市仲尼中学高三语文 复习教案2 新人教版.doc
浙江省衢州市仲尼中学高三语文复习教案2新人教版教材分析：现在高考考生已进入第二轮复习阶段。文言文阅读还是以巩固基础知识为主。文言文的复习首先要立足于课本，做好课本实词、古今异义、固定格式包括使动、意动、为动等用法的一些归纳梳理。学情分析：现在高考考生已进入第二轮复习阶段。学生对文言文似懂非懂，相对的选择题还能应付，翻译和断句得分率不高。因此还得重视整体阅读和应试的解题方法。教学目标：1、通过自省，了解题型难易程度及检查自我2、通过分析，举一反三较熟练应对高考试题3、通过理论联系实际，进一步激发学习兴趣，增
2024-09-19
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浙江省衢州市仲尼中学高三语文 文言文断句教案 新人教版.doc
浙江省衢州市仲尼中学高三语文文言文断句教案新人教版教材分析：文言文阅读在题型、题量、考查点等方面都表现出相对的稳定，是高考中较为成熟的、难度较高的题型。总体来说，有以下几个特点：选文体裁多样，主题积极，内容相对陌生；设题形式固定；翻译题仍是重点。命题趋势：文言文阅读的选材方面，人物传记，各类优秀散文兼顾，以叙述为主，与人物评论相结合；命题方面，突出能力；内容方面，主要考查古今汉语易混淆的字词，考查归纳要点、概括中心意思、评价文章的思想内容和作者的观点态度。文言文翻译注重不同的句式和用法；判断句、被动句、宾
2024-09-19
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江苏省淮安中学II部高三语文单项复习教案-选用、变换句式.doc
选用、变换句式教学目标：“选用、变换句式”讲与练教学重点：“选用、变换句式”方法指导教学难点：掌握不同句式间的变换要求教学方法：讲练结合课时安排：2课时第1课时教学内容了解考纲、考情，常用句式，掌握长短句变换的方法。一、考点介绍：《江苏省20010年高考考试说明》规定：“表达运用考点能级为E级，主要考查选用、仿用、变换句式，按照具体要求进行语言表达的技能。”选用、变换句式主要考查以下两种能力：根据不同的语言环境选用恰当句式的能力；根据语境，灵活自如地变换句式的能力。二、高考回放：1.用“儒、道、佛”作开头
2024-09-19
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