福建省泉州市四校2024-2025学年高三上学期第一次联考语文试题及参考答案.docx
福建省泉州市四校2024-2025学年高三上学期第一次联考语文试题及参考答案考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：中国方面：第一，我们是一个半殖民地半封建的国家。从鸦片战争、太平天国、戊戌维新、辛亥革命，直至北伐战争，一切为解除半殖民地半封建地位的革命的或改良的运动，都遭到了严重的挫折，因此依然保留下这个半殖民地半封建的地位。我们依然是一个弱国，我们在军力、经济力和政治组织力各方面都显得不如敌人。战争之不可
2024-12-17
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高一物理4.３牛顿第二定律1课件.pptx
牛顿第二定律实验：探究加速度与力、质量的关系牛顿第二定律牛顿第二定律的理解理解:理解:理解:理解:理解:例2：某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球，在列车以某一加速度渐渐启动的过程中，细线就会偏过一定角度并相对车厢保持静止，通过测定偏角的大小就能确定列车的加速度（图4.3-4).在某次测定中，悬线与竖直方向的夹角为θ,求列车的加速度。图4－4－1下列说法正确的是：A.物体的运动方向一定跟合外力的方向相同B.物体的加速度方向一定跟合外力的方向相同C.物体合外力减小时，加速度一定减小D.物体合外力减小时，
2024-12-17
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以兴趣促进学生音乐素养的提高.docx
以兴趣促进学生音乐素养的提高音乐课程标准的基本理念是以音乐审美为核心，以兴趣为动力，培养学生音乐素养。兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。在教学中，要根据学生身心发展规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的兴趣，不断提高音乐素养，丰富精神生活。1．以宽松氛围激发兴趣。学生的主体地位是否被突出，取决于老师创造的环境氛围如何。尤其是小学生，天性活泼，但性格还不稳定，极其脆弱。面对和蔼可亲的老师，在民主、宽松、自由、和谐的氛围中，孩子们的天性能得以发挥；面对暴躁的老师，孩子
2024-12-16
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小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练示例.docx
小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练引言童声在演唱界被视为是天使的声音，童声合唱也是小学音乐教学经常选用的内容和形式。近年来，随着素质教育的推进，家长和小学生都越来越注重自身综合素养的培养，积极的发展各种兴趣爱好，我国的儿童合唱比赛越来越多，为小学生展示自己的童声和歌唱技巧提供了更多的平台，越来越多的小学组织了自己的合唱团。在这样的时代背景下，小学生的整体合唱水平不断提升，对于歌唱技巧的要求也越来越高，小学教师要在合唱教学过程中加强歌唱技巧的训练，这样才能够满足当下小学生的学习需求。一、小学音乐合唱教学对
2024-12-16
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初中音乐教学中学生合唱能力培养.docx
初中音乐教学中学生合唱能力培养随着素质教育的不断推进，一些初中学校纷纷加强了对音乐课堂的建设，为了使初中音乐教学能够从专业层面对学生的音乐素养及审美能力进行有效的锻炼和提高，教师在音乐教学中应对学生合唱能力进行良好的培养，使学生能够充分感受音乐的律动，深刻理解存在于音乐中的情感及节奏变化。下面，笔者从歌唱姿势、呼吸方法、倾听习惯三方面浅析初中音乐教学中学生合唱能力培养策略。教师在初中音乐教学中培养学生合唱能力时，一定要结合初中音乐课程标准中的要求，不断丰富学生的学习体验，尊重学生主体地位，通过多样化的教学
2024-12-16
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八年级上册第六单元“表达要得体”写作指导.docx
八年级上册第六单元“表达要得体”写作指导出示情境：在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。任务一：掌握表达得体含义预设：表达得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的不同环境选择恰当的语言来表情达意。任务二：怎样才能做到表达得体活动：自读教材150页，思考:怎样才能做到表达得体预设：方法一：要考虑写作的目的读某位同学以校学生会名义起草的给来校做讲座专家的感谢信，你觉得有什么不妥之处吗？某某先生：感谢您昨天来我校
2024-12-16
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“三元思辨类”作文的命题特点和审题法则.docx
“三元思辨类”作文的命题特点和审题法则“三元思辨类”作文的命题特点01环环相扣，辨清三元关系近年高考作文，出现了较多的三元概念型作文题，如2021年全国乙卷“修身、矫思、立义”、新高考Ⅱ卷“藏而不露、不偏不倚、缓缓出头”，2022年全国甲卷“移用、化用、独创”、新高考Ⅰ卷“本手、妙手、俗手”都属于这一类命题。相比之前的二元概念型作文，三元概念型作文能更好地考查学生对复杂问题的认识与驾驭能力，也能有效规避猜题押题或宿构写作。但从写作者的角度说，作文的思辨关系越来越复杂，审题立意难度越来越高，导致考场作文中普
2024-12-16
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中学合唱团训练中音准、音色与和声的协调和控制方法.docx
中学合唱团训练中音准、音色与和声的协调和控制方法随着美育在学校的深入开展，合唱这门高雅的艺术形式以其独特的艺术魅力和广泛的群众基础，越来越受到学校的重视和学生的欢迎。在合唱团日常训练中，音准、音色、和声的训练是十分重要的内容。一、合理训练以提高音准合唱是一门综合性艺术，既要求歌唱的声音，也要求学生的音准。音准是合唱表演的基础，它直接影响合唱团的表现力和观众的感受。教师可以指导学生从闻花式、吹蜡烛式、视唱练耳的训练入手。音准是合唱的基础，是指每个成员发出的声音与基准音相符的程度。为了提高音准，教师需要引导学
2024-12-16
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新课标下小学音乐欣赏教学的策略.docx
新课标下小学音乐欣赏教学的策略小学音乐学科的教学内容主要可以概括为欣赏、表现、创造和联系这四类。教师可以通过引导学生对优秀音乐作品的鉴赏来提高学生的审美感知能力，还可以借助音乐创造和音乐想象来培养学生的艺术理解素养与文化理解素养，丰富学生的情感体验。从整体来看，欣赏是音乐教学中的基础内容，也是学生踏进音乐世界的第一道关卡，能有效激发学生的音乐学习兴趣。欣赏不仅是听音乐，还包括感受音乐，即感受音乐旋律、音乐情感、音乐形式和音乐文化。一、开展小学音乐欣赏教学的重要性思维、审美等素养的提升对学生来说十分重要。音
2024-12-16
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九上语文第五单元整体教学设计.docx
九上语文第五单元整体教学设计【确定主题】课文系统：统编初中语文九年级上册第五单元选编了4篇议论文，其中包含两篇驳论文，单元的人文主题是“理想信念”。单元要求在学习中要注意联系文章的时代背景，把握作者的观点；注意分析议论文所用的材料，理解观点和材料之间的联系，掌握论证的方法；还要联系实际进行质疑探究，养成独立思考的习惯。其中，《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅的一篇典范驳论文，分三个层次驳斥了“中国失掉自信力了”这一错误论调；《怀疑与学问》论证了“怀疑”“思索”对做学问的重要意义；《谈创造性思维》逐层递进，层层
2024-12-16
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