小学数学人教2011课标版一年级一年级分类与整理.doc
一年级《分类与整理》（第一课时）教学内容：义务教育教科书一年级下册第三单元例题1，练习七第1、2题。教学目标：1、学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。2、通过操作学会分类方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并对分好的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。3、让学生体会到生活中处处有数学，养成有条理的生活习惯，能用学到的知识解决生活中的实际问题。重难点：学会对问题进行分类的方法，并进行简单的统计。让学生体会到生活中处处有数学。教具准备：课件、一些铅笔、气球
2024-12-03
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人教2011版小学数学三年级认识位置与方向例1.docx
《认识位置与方向例1》教学设计教学内容：教材第2至3页例1及练习一第1题。教学目标：1．使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2．让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力。3．在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。教学重点；根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。教学难点；能正确描述物体所在的方向。教学过程：一.情境导入。同学们，你们知道2008年的奥运会在哪里举行吗？大家想不
2024-12-03
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一年级数学学生读题困境分析与解决策略.docx
一年级数学学生读题困境分析与解决策略作为一名小学老师，刚刚送走了又一届的六年级毕业生，这学期按照学校正常轮换又开始担任一年级的数学教学工作。突然发现，自己这几年不知不觉间已经习惯了教“大”学生，再一次面对一帮刚步入小学的小朋友，一时之间反倒有一点点不习惯，尤其是又一次面对一年级学生的数学读题难的问题时，自己竟然略显“慌乱”。经过短期的自我调节、冷静思考、深入分析，现将自己的一些粗浅认识归纳梳理如下：一、问题现状对于一年级的小学生来说，数学学习宛如踏入一个新奇而充满挑战的世界。在这个阶段，读题能力的培养至关
2024-12-02
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新课标背景下，小学英语教学中学生思维品质的培养.docx
新课标背景下，小学英语教学中学生思维品质的培养《义务教育英语课程标准》(2022年版）中明确指出，核心素养其核心目标为培养“全面发展的人”，英语课程要培养的学科核心素养包括语言能力，文化意识，思维品质和学习能力等方面。核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观，必备品格和关键能力。其中语言能力是基础要素，文化意识则是体现核心素养的价值取向，思维品质是反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。这四个方面是相互渗透，融合互动，协同发
2024-12-02
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浅谈小学英语教学中存在的问题及策略.docx
浅谈小学英语教学中存在的问题及策略如今，英语在小学阶段已经成为除了语文、数学外的第三门主课程。随着新课程的深化落实，英语教学也在不断完善，但由于某些客观原因的存在，在小学英语教学中仍然还有许多亟需解决的问题。比如城市学校与乡村学校的师资力量不平衡，不同学校和不同地区对英语课程的开设起点差异较大。诸如此类的问题都是值得相关部门、学校及老师深思的，只有解决好了这些问题，才能提高学生的整体素质，为学生将来的学习打下坚实的基础。下面我就谈谈我的几点看法：一、小学英语教学中存在的问题1.教学方式过于单一或者太过花哨
2024-12-02
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六年级数学老师期中家长会发言稿.docx
六年级数学老师期中家长会发言稿各位家长，下午好：先来做个自我介绍，我是咱们班的数学老师黄老师。今年是我教学的第8年，相遇即是缘分，接触我们班的孩子也已经有2个多月了，很幸运遇到咱们班这么配合的家长，这么可爱有趣的孩子。这次家长会也算是我和家长们的第一次正式见面，今天借家长会之际，作为一名数学老师，我想就以下四个方面和家长们聊一聊孩子六年级的数学学习情况，希望我们共勉。一、近段数学学习总结。（1）期中阶段性练习总结从阶段性内容来讲，出得比较好，考满分不是很容易。存在一些问题:比如90分以上的同学错的比较多的
2024-12-01
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人教版小学五年级下册语文回顾拓展三.pptx
对联对联作为一个习俗，是中华民族优异传统文化主要组成部分。国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名目。楹联习俗源于我国古代汉语对偶现象，西晋时期(290年左右)，出现合律考究对句，可视为其形成主要标志。楹联以“副”为量词，普通以两行文句为一副，并列竖排展示，自上而下读，先右后左，右边为上联，左边为下联。楹联属格律文学，有种种考究，但无字数和句数限制，少则一字，多至千言。上下对举、字数相等、词性相同、平仄相对、辞法对应、节律对拍、形对义联是其文体特征。楹联言简意赅，雅俗共赏，人称“诗中之诗”。楹联含有
2024-11-29
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新人教版六年级上册位置.pptx
小学六年级上册
2024-11-29
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新课标下听课的“七个关注点”--洞察课堂，助力教学提升.docx
新课标下听课的“七个关注点”--洞察课堂，助力教学提升在新课标背景下，听课成为教师专业发展和教学质量提升的重要途径。通过认真观察和记录课堂中的关键要素，教师能够深入了解教学过程的优缺点，从而改进自己的教学实践。以下是听课中需要重点关注的七个方面，并结合具体案例进行阐述。一、关注教学环节的设计：搭建有序的学习路径教学环节的设计犹如建筑的蓝图，决定了课堂教学的整体架构。一个优秀的教学设计能够引导学生循序渐进地学习知识，构建完整的知识体系。例如，在一节初中数学课“勾股定理”的教学中，教师精心设计了以下环节：首先
2024-11-28
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润德润心，培根铸魂--浅谈小学生思政课的实施策略.docx
润德润心，培根铸魂--浅谈小学生思政课的实施策略习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，思想政治教育要“从娃娃抓起”。在当今社会，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。小学生正处于人生的起步阶段，他们的思想道德品质和价值观的形成至关重要。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，对于小学生的成长和发展具有不可替代的重要作用。一、小学生思政课的重要性（一）帮助小学生树立正确的价值观小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，从小加强他们的思想政治教育，帮助
2024-11-28
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