第五单元教学反思.doc
第五单元教学反思第五单元是文言文,文言文考查试题越来越具有强烈的背诵及迁移性质。中考文言文试题中解释加点字意义的出题范围内容基本上全是从学生课文下面的注释中来的,另外翻译句子的评卷方针是意译不给分,直译时关键的一个字漏译也会被砍去一半分。这种严格到残酷的评卷方式使我们的文言文教学变得相当严肃。在教学时九我更偏重于授课的细致,细到每一个字的意义都不能马虎。老师讲课时绝不允许只串大意而不通词素,必须引导学生养成一字一字的翻译习惯。另外,我还要求学生课文下面的注释除专有名词外一率得会背,包括个别较难句子的整句翻
北师大-四年级-数学-上册--教的度量(一).ppt
北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册下面三个角中,哪个角最小?1共同确定研究目标认识量角器把半圆分成180等份,每一份所对的角是。记作“”。认识量角器研究量角的方法研究量角的方法0判断对错。判断对错。判断对错。观察与思考猜一猜说一说练习量角下面三个角中,哪个角最小,哪个角最大?课堂总结谢谢指导!
第一单元--第三课--多彩的消费.ppt
影响消费水平的因素划分依据消费原则全面分析指标年份指标年份
2023年开学安全教育第一课教案范文(通用5篇).pdf
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》2023年开学安全教育第一课教案范文(通用5篇)开学安全教育第一课教案1教学内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。教学目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。教学时数:一课时教学过程:一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居
《乡愁》 优秀教学案例.docx
《乡愁》优秀教学案例《乡愁》优秀教学案例通过学习乡愁这首诗,体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀,激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情。教材分析:《乡愁》是苏教版九年级上册第四单元的一首诗歌《课程标准》中要求“欣赏文学作品,能设身处地地体验和理解作品”,“对作品的思想感情倾向作出自己的评价”,“品味作品中富有表现力的语言”余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象,表达了千万游子的思乡之情,表达了他们期望民族分裂局面早日结束,祖国统一大业尽快实现的心情学情分析:初三学生由于很少接触诗歌,对乡愁的理解、对领悟诗歌
《阳光》教学反思精编.docx
《阳光》教学反思身为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的任务之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,教学反思要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《阳光》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《阳光》教学反思1广播操《七彩阳光》一课,过去教师一般采用传授式教学法和学生反复练习的方法来完成教学任务。目前,在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试,取得了较好的效果。练习过程中,一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务,为了保持学生的.练习兴趣,一方面,引导学生分小组练习,一方面,让学生当小老师教不会的同学
小学二年级上册生命安全教育教案范文精选精编.docx
小学二年级上册生命安全教育教案范文精选通过一节课的学习,我们认识了常见的交通标志,并且知道了遵守交通规则的重要性,在你生活的环境里,也许存在某些安全隐患,请你和小伙伴们一起动手做一个安全警示牌,提醒人们注意安全吧!下面是小编为大家带来的小学二年级上册生命安全教育教案,希望能帮到大家!小学二年级上册生命安全教育教案:烟花好看危险多教学目标:让学生知道燃放烟花、鞭炮虽然好看好玩,但存在一定的危险,帮助学生掌握如何保护自己的基本常识。教学重点:让学生知道燃放烟花、鞭炮虽然好看好玩,但存在一定的危险教学难点:让学
下册综合实践教学总结.docx
下册综合实践教学总结下册综合实践教学总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编帮大家整理的下册综合实践教学总结,欢迎大家分享。下册综合实践教学总结1综合实践是学生的实践,是学生的活动,因此,综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体,即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性、积极性;突出教师在综合实践活动课程中实施过程的有效指导。一学期来,
二年级上语文教案精编.docx
二年级上语文教案二年级上语文教案15篇作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的二年级上语文教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。二年级上语文教案1一、教材分析:《乌鸦喝水》是一篇童话故事,讲的是一只乌鸦口渴了,到处找水喝,遇到一只瓶子,可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,乌鸦看到旁边有小石子,乌鸦把小石子一个一个放进瓶子,瓶子里的水慢慢升高,乌鸦就喝着水了,教育学生遇到问题要开动脑筋,积极想办法解决。二、教学
乘法分配律教学反思最新精选.docx
乘法分配律教学反思乘法分配律教学反思15篇身为一名刚到岗的人民教师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编为大家收集的乘法分配律教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。乘法分配律教学反思1乘法分配律的教学是在学生学习了加法交换律、加法结合律及法交换律、乘法结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学习这几个定律中的难点。故而,对于乘法分配律的教学,我没有把重点放在数学语言的表达上,而是把重点放在让学生通过多种方法的计算去完整地感知