介绍自己的小学作文（必看）编辑最新整理.docx
介绍自己的小学作文【推荐】介绍自己的小学作文合集八篇无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的介绍自己的小学作文8篇，希望能够帮助到大家。介绍自己的小学作文篇1我的名字叫陈思言，妈妈告诉我名字的意思是，希望我做一个有思想有主见，言行举止落落大方的女孩。我是个不挑食的女孩，妈妈做什么菜我就吃什么
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教你如何学习运用比喻.docx
教你如何学习运用比喻教你如何学习运用比喻比喻就是“打比方”。描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种方法就叫做比喻。无论是阅读他人的文章，还是自己作文，我们都会有这样的认识——文中用到的最多的修辞方法就是比喻。的确，好的比喻句可以使事物的特征具体化、形象化，使深奥的道理平易化、通俗化，使文章的语言更加准确精练、鲜明生动，让人回味无穷，进而增强文章的艺术感染力。学习运用比喻时要注意的是：（1）比喻的事物必须是常见的、浅显易懂的。即一定要用人们非常熟悉的具体事物，来比喻人们不熟悉或不
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描写同学神态的句子.docx
描写同学神态的句子描写同学神态的句子在学习、工作乃至生活中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，不同的句子类型在文章中具有不同的作用。那么都有哪些类型的句子呢？下面是小编整理的描写同学神态的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。描写同学神态的句子11、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。2、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。3、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。他习
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小学教学反思编辑原创.docx
小学教学反思小学教学反思合集15篇作为一名人民老师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编整理的小学教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学教学反思1在网上学习了一些课堂评价方式，才发现许多经常被我使用的评价方式原来是存在问题的，小学教学评估反思。在英语课堂上，对于中低年级的小朋友我经常会采用竞赛的方式，来调动学生学习的积极性，各个小组在竞赛活动中十分活跃，各组组员争先恐后的举手发言。我会给获胜的小组加上一颗星，得到的小组就发出一阵欢呼声。而失
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学下册 五 认识方程 3 方程习题课件 北师大版 课件.ppt
3．方程【对点训练】1.下面哪些式子是方程？在下面画线标出。x+4.8=12.62a-3=123y>6x=54×1.5=63m=7.2x+y=202b-n<182.看图列方程。教材练一练P67T3日历表的规律。认真观察下图阴影方框中正中间的数与其他四个数的关系。(1)中间数是y，左边的数是，右边的数是，上面的数是，下面的数是。(2)方框中5个数之和与中间的数有什么关系？(3)当5个数的和是115时，中间的数是多少？【示范解答】(1)y-1y+1y-7y+7(2)方框中5个数之和是中间的数的5倍。(3)11
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二年级数学下册 万以内数的认识与表达、大数读写课件 沪教版 课件.ppt
万以内数的认识与表达、大数读写学习目标:情景引入探究一：探究一探究一探究一探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三练习一练习二练习二
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三年级语文下册 提能专区 体会文章从几个方面把事物写清楚课件 新人教版 课件.ppt
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语文课时跟踪检测一为政以德含解析语文版选修论语蚜 试题.doc
课时跟踪检测(一)为政以德一、基础巩固1．下列加点词的解释正确的一项是()A．齐之以礼，有耻且格格：格调B．子适卫，冉有仆仆：倒在地上C．无乃尔是过与过：责备D．小子鸣鼓而攻之可也攻：攻打解析：选CA项，格：至，来。这里指内心归依，心悦诚服。B项，仆：驾驭车马，赶车。D项，攻：批判，指责。2．指出下列加点词的活用现象，并解释含义。(1)曰：“富之。”富：____________________(2)于斯三者何先先：____________________(3)既来之，则安之来：______________
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语文试题 试题.pdf
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如何进行期中复习 学法指导 试题.doc
如何进行期中复习学法指导缪徐复习的主要目的是使学过的知识及方法得到再现和深化。因此，在期中复习过程中，我们应该做到以下“四抓”。一.抓知识的回忆知识的回忆需要一定的路线，前五单元核心知识的回忆，可以通过以下四条路线去展开：一是物质性质、变化类，回忆的线索是水的分解→氧气的性质、制法→氢气的性质（其间，穿插一些实验基本操作的知识）；二是物质组成、构成类，回忆的线索是物质的组成、构成→分子的构成→原子的构成及核外电子排布；三是化学用语类，回忆线索是元素符号→离子符号、化学式→化学方程式；四是化学计算类，回忆线
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