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用心爱心专心《陈情表》学案唐星强本课重点：1．积累一些重要的文言实、虚词2．体会作者复杂深挚的感情及巧妙的语言表达方式。3．了解本文以情动人的特点，学习抒情技巧。一、文学、文体常识。1．《陈情表》选自，本书为梁昭明太子萧统编定，所以又名，是我国现存最早的文章总集。本文作者是。（其余见“绿色通道”）2．表：古代奏章的一种，一般陈述某种意见或事情，多用于臣向君谢贺，如诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》等。二、给加点字注音。臣以险衅（）夙（）遭闵（）凶门衰祚（）薄床蓐（）茕茕（）孑立猥（）以微贱陨（）首责臣逋
2024-09-19
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《说“木叶”》教案2（新人教必修5）.doc
用心爱心专心说“木叶”【背景材料】关于意象（袁行霈）意象是中国古代文艺理论固有的概念，然而这个概念也像中国古代文艺理论中其他一些概念一样，既没有确定的含义，也没有一致的用法。有的指意中之象，如：使玄解之宰，寻声律而定墨；独照之匠，窥意象而运斤。此盖驭文之首术，谋篇之大端。（刘勰《文心雕龙·神校园之星科技有限公司思》）是有真迹，如不可知。意象欲出，造化已奇。（司空图《诗品·缜密》）刘勰所谓意象，显然是校园之星科技有限公司指意中之象，即意念中的形象。刘勰用《庄子·天道》中轮扁斫轮的典故，说明意象在创作过程中的
2024-09-19
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《说“木叶”》教案8（新人教必修5）.doc
用心爱心专心重点难点提示1．围绕“木叶”，作者进行了大量的诗文引用。要学会站在诗歌鉴赏的高度来挖掘“木叶”文字后面的艺术特征。2．本单元的学习重点是融会贯通。针对本文，学会抓取语言信息，理清文章分析思路，融会贯通地理解作者的写作观点。教材内容全解(一)识词释义1．词语认读袅袅(niǎo)照浦(pǔ)褒(bāo)灼灼(zhuó)亭皋(gāo)寒砧(zhēn)涔(cén)阳万能锭(dìng)言筌(quán)窸窣(xīsū)迢(tiáo)远2．词语理解袅袅——形容微风吹拂的样子。灼灼——明亮鲜艳的样子。寒砧——
2024-09-19
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《说“木叶”》教案5（新人教必修5）.doc
用心爱心专心《说“木叶”》教案1说“木叶”一、了解诗歌语言的特质。二、学习分析与综合的方法。课文围绕“木叶”举出古典诗歌中的大量实例，通过精到的比较、分析，阐发了诗歌语言暗示性的特质。教学中可指导学生进行研究性学习，把握作者的基本观点，学习比较的方法，认真体味“木”、“树”等词语不同的意味和艺术效果，从而对诗语的特点和鉴赏诗语的方法获得实感。教学步骤一、说“木叶”木与树相同又不同的地方，进一步强调了涛歌语言中的暗示性问题。我国是诗的国度，从劳动中产生了诗歌，经过了不算长的时间，到唐代就已达到顶峰，纵观古代
2024-09-19
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《滕王阁序》教案3（新人教必修5）.doc
用心爱心专心《滕王阁序》教案山东省淄博第七中学常爱森一、教学目标1．骈文的文体特点。2．体会本文语言的优美。3．记忆相关文言知识和典故。4．积累“故”、“尽”、“属”、“即”等实词义项，“且”、“矣”等虚词的用法。5．理解作者复杂的感情，二、学习本文情景交融的写法。三、教学重点1．通读全文，疏通文意。2．了解骈文的文体特点。3．体会作者复杂的感情。四、教学难点：骈文的语言和大量的典故。五、导学过程1滕王阁:滕王阁，为唐永徽四年（657）高祖子滕王李元婴为洪州都督时所建，以封号为名。建成之后，历经唐、宋、元
2024-09-19
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用心爱心专心授课时间年月日第周星期第节课题苏武传班固第二课时教学目标知识与能力⒈了解班固的生平和《汉书》的撰写体例。⒉疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。过程与方法⒈分析课文塑造人物形象的技巧和方法。⒉探讨苏武的反抗方式的变化。情感态度与价值观学习苏武坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国情操，理解“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的真正内涵。教学重点分析人物性格，重点剖析苏武的性格特征，体会苏武的人格魅力。教学难点分析文章塑造人物的艺术技巧。教学环节教学内容教师手记（重点内容：学情分析、教法设计
2024-09-19
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《错误》教学设计【教学目标】知识目标：了解作家，作品。朗读并背诵。能力目标：品味诗歌的意境，提高鉴赏诗歌的能力；情感目标：领悟诗中主人公的感情，培养学生的审美情趣。【教学重点】了解作家，作品。朗读并背诵。领悟诗中主人公的感情，培养学生的审美情趣。【教学难点】品味诗歌的意境，提高鉴赏诗歌的能力【教学方法】1、诵读法2、点拨法【教具准备】多媒体投影。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入：身为凡人，我们每人都有犯错误的可能，错误使我们懊恼，错误使我们自责，错误使我们悔恨。但台湾诗人郑愁予笔下的错误却长出了美丽
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《梦游天姥吟留别》教案语文版必修二.doc
用心爱心专心梦游天姥吟留别教学重点体会和学习夸张及想象结合的表现手法，能够鉴赏具有浪漫主义色彩的诗歌作品；理解诗人对神仙世界的向往，对自由生活的渴慕，以及鄙弃黑暗尘世，蔑视权贵的凛然傲志。教学难点感悟本诗中神奇瑰丽的梦幻世界所寄予的理想；理解诗人对神仙世界的向往，对自由生活的渴慕，以及鄙弃黑暗尘世，蔑视权贵的凛然傲志。教学手段诵读法、讨论法[来源:Z&xx&k.Com]教学过程[来源:学科网ZXXK]诵读，整体感知1学生通读全文。解决字、词、句障碍。2放朗诵带或教师范读，要求学生把握节奏及停顿。体会诗中蕴
2024-09-19
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共NUMPAGES7页第页《我有一个梦想》教案（一）教者：四川省江油市明镜中学刘海燕教学目标知识目标了解作者及演讲背景。反复朗读体会本文慷慨激昂的语言。积累一些词语。能力目标自主学习的能力。提高朗读能力。培养演讲能力。培养学生的词语概括能力。情感目标体悟马丁•路德•金的崇高献身精神。教育学生树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。教学重点分析本文的主题思想，体悟马丁路德金博士崇高的献身精神教育学生树立远大的理想。教学难点1、了解黑人的历史及现状，了解马丁路德金的演说的背景2、演讲词的特点及运用教学方
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w.w.w.k.s.5.u.c.o.m《游褒禅山记》教学设计及教学反思【教学目标】１.学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。２.认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理，明白这两者在当今改革开放时代的借鉴意义。３.掌握“各”、“极”、“观”、“求”、“其”等文言词的多种含义；辨析一些词性活用的情况；学习判断句的两种形式。【教学重点】从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。【教学难点】之\以的用法。【教学设想】１.“即事明理”的写法学生比较陌生
2024-09-19
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