地震勘探原理地震波处理.ppt
地震数据处理过程一般分三个阶段:预处理、参数提取和分析、资料处理。处理的最终结果是得到供解释用的水平叠加时间剖面或叠加偏移时间剖面。第一节预处理一、数据解编野外磁带记录数据是按时序排列的，即依次记下每道的第一个采样值，各道记完后，再依次记下各道的第二个采样值，依此类推。在数据处理中，将按时序排列的形式转换为按道序排列(即第一道的所有数据都排在第二道之前，使同一道数据都排放在一起)这种预处理称为数据解编或重排。二、编辑在地震数据采集中，由于施工现场复杂，外界干扰大，难免出现一些不正常道和共炮点记录，这些记录
2024-11-26
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地震中的父与子通用陈.ppt
砸碎小组合作：请同学们静心默读课文1－12自然段，哪些文字深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用横线画下来，简单写下你的感受。然后在组内交流，准备小组汇报。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他:“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来:“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们
2024-11-26
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地震中的父与子通用精品.ppt
美国加州发生6.5级地震，造成房屋倒塌和人命伤亡。地震破坏公共设施。地震造成地陷。一片废墟地震造成房屋坍塌。17、地震中的父与子自学提示：读读下列词语课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（），抱着（）不顾劝阻，历经艰辛，经过（）小时的挖掘，终于在（）救出（）的故事。快速浏览课文:课文中告诉我们这是一对怎样的父子?学习要求默读第1至第12自然段，从哪些句子可以感受得到父亲的了不起？画一画，可以在句子旁写写自己的感受。有感情地朗读令自己感动的句子。★好心人：“太晚了，没有希望了。”★消防队长
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地震中的父与子通用公开课.ppt
1、这是一场什么样的地震？2、在地震中父亲和儿子之间发生了什么事情？砸碎请同学们静心默读课文1－12自然段，哪些文字深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用横线画下来，简单写下你的感受。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。
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地震中的父与子生字.pptx
17地震中的父与子课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT
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地震中的父与子大通用.ppt
9、地震中的父与子一片废墟地震中的父与子自学提示：读读下列词语课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（），抱着（）不顾劝阻，历经艰辛，经过（）小时的挖掘，终于在（）救出（）的故事。这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。请同学们默读课文1——11自然段。看看课文有哪些地方，哪些语句告诉你这是位了不起的父亲。划下来，并作批注。“太晚了，没有希望了。”“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”人们摇头叹息着走开了，
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地震中的父与子大.ppt
17、地震中的父与子一片废墟地震中的父与子自学提示：检查反馈，初入情境读读下列词语课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（），抱着（）不顾劝阻，历经艰辛，经过（）小时的挖掘，终于在（）救出（）的故事。这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。课后作业17、地震中的父与子1、自由朗读课文，说说从哪里看出父亲了不起2、用“——”画出令你感动的句子，并在小组内谈谈你的体会品读感悟，体会亲情跪在地上大哭一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身
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地震中的父与子公开课.ppt
1、这是一场什么样的地震？2、在地震中父亲和儿子之间发生了什么事情？砸碎请同学们静心默读课文1－12自然段，哪些文字深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用横线画下来，简单写下你的感受。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。
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地震中的父与子优秀教学.ppt
17、地震中的父与子房屋坍塌人员伤亡。一片废墟读读下列词语思考：课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（），抱着（）不顾劝阻，历经艰辛，经过（）小时的挖掘，终于在（）救出（）的故事。请同学们默读课文1—12自然段。看看课文有哪些地方，哪些语句告诉你这是位了不起的父亲。在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”他坚定地起身，向
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17、地震中的父与子房屋坍塌人员伤亡。一片废墟读读下列词语思考：课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（），抱着（）不顾劝阻，历经艰辛，经过（）小时的挖掘，终于在（）救出（）的故事。请同学们默读课文1—12自然段。看看课文有哪些地方，哪些语句告诉你这是位了不起的父亲。在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”他坚定地起身，向
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