生态系统稳态.ppt
思考：影响小麦生长的因素包括哪些？2、生物的耐受性例、(03上海30)．有些动物的性别分化受温度影响。下图是4种爬行动物的卵在不同温度下发育成雌雄个体的比例，其中能表示雄性仅出现在某个很狭窄的温度范围内，而高于或低于此温度范围则出现雌性的是()二、生物与环境构成生态系统2、生态系统成分：所有的植物都是生产者吗？3、生态系统的营养结构——食物链、食物网练习：请写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链思考：动物的营养级别或消费级别是否不变？D、图中箭头的方向表示能量流动的方向。两个营养级之间是何种关系？捕食E、若
2024-09-19
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第一节植物的激素调节.doc
第三章第1节植物生长素的发现一、教学目标1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。3.评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。二、教学重点和难点1.教学重点生长素的发现过程。2.教学难点（1）生长素的产生、运输和分布。（2）科学实验设计的严谨性分析。三、课时安排：1课时四、教学步骤〖引入〗以“问题探讨”引入，生思考回答师提示。1.弯向窗外生长。2.是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外光源生长。这样，可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要
2024-09-19
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第6章 生态环境的保护.doc
第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响一、教学目标1.描述我国的人口现状与前景。2.探讨人口增长对生态环境的影响。3.关注我国人口增长过快带来的问题。4.运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。二、教学重点和难点探讨人口增长对生态环境的影响。三、教学方法探讨法，讲述法四、课时安排1五、教学过程〖章引入〗学生阅读P117。〖节引入〗以“问题探讨”引入，学生思考讨论回答，师提示。〖提示〗1.假如置身于图中，就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制，而且正常的生理活动和
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第五章 交变电流 综合测试.doc
第五章交变电流综合测试（时间90分钟，分值100分）一、选择题(40分)1.一个矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，产生交变电动势的瞬时表达式为e=10sin4πtV，则（）A．该交变电动势的频率为2HzB．0时刻线圈平面与磁场垂直C．t=0.25s时，e达到最大值D．在1s时间内，线圈中电流方向改变100次【解析】因，所以其频率,A项正确；0时刻线圈位于中性面，即线圈平面与磁场垂直，B项正确；t=0.25s时，，C项错；因交变电流在一个周期内方向改变两次，而1s内是两个周期，所以方向改变4次，D项错.【答案】
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02第二章 平面向量.doc
用心爱心专心第二章平面向量§2.1平面向量的实际背景及基本概念班级___________姓名____________学号____________得分____________一、选择题1．下列物理量中，不能称为向量的是（）A．质量B．速度C．位移D．力2．设O是正方形ABCD的中心，向量是（）A．平行向量B．有相同终点的向量C．相等向量D．模相等的向量3．下列命题中，正确的是（）A．|a|=|b|a=bB．|a|>|b|a>bC．a=ba与b共线D．|a|=0a=04．在下列说法中，正确的是（）A．两个有公
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3-2.doc
２.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征(2课时)一、三维目标：1、知识与技能（1）正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。（2）能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并做出合理的解释。（3）会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征。（4）形成对数据处理过程进行初步评价的意识。2、过程与方法在解决统计问题的过程中，进一步体会用样本估计总体的思想，理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法。3、情感态度与价值观会用随机抽样的方法和样
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第二课时 流程图（一）.doc
--第二课时流程图（一）教学目标：使学生了解顺序结构的特点，并能解决一些与此有关的问题.教学重点：顺序结构的特性.教学难点：顺序结构的运用.教学过程：Ⅰ.课题导入算法内容是将数学中的算法与计算机技术建立联系，形式化地表示算法.为了有条理地、清晰地表达算法，往往需要将解决问题的过程整理成程序框图.流程图是一种传统的算法表示法，它利用几何图形的框来代表各种不同性质的操作，用流程线来指示算法的执行方向.由于它简单直观，所以应用广泛.问题：右面的“框图”可以表示一个算法吗？按照这一程序操作时，输出的结果是多少？若
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20051125213627593[www.ppt
超重与失重学生分组实验第二步：思考问题：实验结果：物体静止a=0示数不变研究F与a的关系§3.7超重和失重三、完全失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的这种状态，叫做完全失重。思考问题：某人站在一台秤上，当它猛地下蹲的过程中，台秤读数（不考虑台秤的惯性）质量是60kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机作下列各种运动时，体重计的读数是多少?(1).升降机匀速上升(2).升降机以4米每二次方秒的加速度加速上升(3).升降机以5米每二次方秒的加速度加速下降习题3.
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B7--3.doc
用心爱心专心第一课时：3.1.1方程的根与函数的零点教学要求：结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系；掌握零点存在的判定条件.教学重点：体会函数的零点与方程根之间的联系，掌握零点存在的判定条件.教学难点：恰当的使用信息工具，探讨函数零点个数.教学过程：一、复习准备：思考：一元二次方程+bx+c=o(a0)的根与二次函数y=ax+bx+c的图象之间有什么关系？.二、讲授新课：1、探讨函数零点与方程的根的关系：①探讨：方程x-2x-3=o的根是什么？函数y=
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内容变化情况.doc
第一部分第一章数与代数考试内容ABCD有理数有理数、相反数、绝对值、乘方的意义√用数轴上的点表示有理数，比较有理数的大小√求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母）√有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）√运用运算律简化运算√运用有理数的运算解决简单的问题√对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断√实数平方根、算术平方根、立方根的概念，开方与乘方互为逆运算，无理数和实数的概念，实数与数轴上的点一一对应，近似数与有效数字的概念，实数的加、减、乘、除运算法则，√用根号表示数的平方根、
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