含有电容器的直流电路·教案.doc
含有电容器的直流电路·教案一、教学目的1．通过实验和例题的计算理解在直流电路中加入电容器对电路的影响。2．学会利用比较的方法来判断电路动态变化问题。二、重点和难点1．重点：含电容电路的计算。2．难点：①稳定状态下，电容支路上的电阻无电压降；②对电容充放电过程的理解及充放电量的计算。三、教具电流表，电压表，三个电阻，电容器一个，开关一个，干电池两节，导线。四、主要教学过程（一）引入新课复习直流电路的相关知识。2．电阻串并联的基本特性。练习：如图，R1=4Ω，R2=6Ω，R3=3Ω，E=10V，r=0。如果把
2024-09-19
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功率.doc
功率教案示例一、教学目标1．理解功率的概念：（l）知道功率是表示做功快慢的物理量。（2）知道功率的定义和定义式P=W／t；知道在国际单位制中，功率的单位是瓦特（W）。（3）知道公式P=Fv的物理意义。2．掌握功率的计算：（l）能够用公式P=W／t解答有关的问题。（2）能够用公式P=Fv解答有关的问题。二、重点、难点分析1．功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容，如果学生能懂得做功快慢表示的是能量转化的快慢，自然能感悟出功率实际上是描述能量转化快慢的物理量。2．瞬时功率的概念学生较难理解，这是难点。学生
2024-09-19
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功率 2.doc
功率教案示例一、教学目标1．理解功率的概念：（l）知道功率是表示做功快慢的物理量。（2）知道功率的定义和定义式P=W／t；知道在国际单位制中，功率的单位是瓦特（W）。（3）知道公式P=Fv的物理意义。2．掌握功率的计算：（l）能够用公式P=W／t解答有关的问题。（2）能够用公式P=Fv解答有关的问题。二、重点、难点分析1．功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容，如果学生能懂得做功快慢表示的是能量转化的快慢，自然能感悟出功率实际上是描述能量转化快慢的物理量。2．瞬时功率的概念学生较难理解，这是难点。学生
2024-09-19
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功率·教案.doc
功率·教案一、教学目标1．理解功率的概念：(1)知道功率是表示做功快慢的物理量。(2)知道功率的定义和定义式P＝W/t；知道在国际单位制中，功率的单位是瓦特(W)。(3)知道公式P＝Fv的物理意义。2．掌握功率的计算：(1)能够用公式P＝W/t解答有关的问题。(2)能够用公式P＝Fv解答有关的问题。二、重点、难点分析1．功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容，如果学生能懂得做功快慢表示的是能量转化的快慢，自然能感悟出功率实际上是描述能量转化快慢的物理量。2．瞬时功率的概念学生较难理解，这是难点。学生往
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电场强度 电场线·教案.doc
电场强度电场线·教案一、教学目标1．知道电荷周围存在电场，知道电场是一种客观存在的物质。2．理解电场强度和电场线的概念。3．知道电场的叠加原理。4．知道几种典型电场的电场线分布。5．以电场线描述电场为例，渗透用场线描述矢量场的方法。二、教学重点、难点分析理解电场强度的定义、单位、物理意义；理解电场线的功能。用比值定义电场强度，E与F、q无关，只由电场决定。三、教学仪器大金属球、铝箔球、玻璃屏、起电机、铁架台、电场线投影器、计算机、投影仪、实物展示台。四、教学过程复习提问：上节课我们学习了一个重要的实验定律
2024-09-19
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电场线·教案.doc
电场线·教案一、教学目标1．在物理知识方面的要求：（1）掌握用电场线表示电场强度的方法；（2）掌握常见电场的电场线画法；（3）掌握匀强电场。2．通过观察演示实验，概括出经典电场的电场线特点，培养学生的观察概括能力。二、教具感应起电机一个、验电羽两个，两块带有验电羽的绝缘铝板。三、主要教学过程（一）复习提问1．电场强度的定义及其物理意义是什么？2．电场强度的决定因素是什么？4．简述电场强度的叠加原理。（二）引入新课电场看不见，摸不着，想个什么样的方法来形象地描述它呢？在初中，同学们学过磁场，磁场也看不见摸不
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电场 电场强度·教案.doc
电场电场强度·教案一、教学目标1．了解电场的概念。2．理解电场强度的概念。3．掌握电场强度的计算方法。二、重点、难点分析1．重点是使学生理解电场强度的概念及掌握电场强度的计算方法。2．电场强度是描述电场性质的物理量之一，这是难点。初学者容易把电场强度跟电场力混同起来。三、主要教学过程1．复习库仑定律在真空中两个点电荷的作用力跟它们的电量乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上，这就是库仑定律。2．新课引入任何力的作用都离不开物质，脚踢球，脚对球的力直接作用在球上；狗拉雪橇，狗对雪橇
2024-09-19
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交流电·教案.doc
交流电·教案一、教学目标1．了解交流电是怎样产生的．2．理解交流电的变化规律．3．认识交流电的最大值、有效值、周期、频率．二、重点、难点分析1．重点分析交流电产生的物理过程．使同学了解线圈在磁场中旋转一周的时间内，电流的大小及方向是怎样变化的．2．交流电有效值的概念，既是重点又是难点，要使同学理解它的物理意义及在实际中的应用．3．分析交流电的大小及方向时，线圈运动方向(v)与磁感强度B．之间的角度关系，是得出交流电变化规律的关键，应注意．三、教具1．示波器，看交流电图像．2．手摇式交流发电机模型．该发电机
2024-09-19
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高三 电磁振荡的周期和频率.doc
高三电磁振荡的周期和频率一、教学目标1．理解LC振荡电路的固有周期(或固有频率)的决定因素．题，并能正确应用公式进行相关的计算．3．通过演示实验(改变LC回路的电感L或电容C)，观察振荡电流的周期、频率的变化情况，分析、归纳得到L大、C大周期长的结论，培养学生分析综合能力及理解能力．二、重点、难点分析1．LC振荡电路的周期公式、频率公式是教材的重点内容．通过实验现象的观察得到：电路中振荡电流的周期、频率随着LC回路中的电感L或电容C的改变而改变，并定性地得到电感L大(小)、电容
2024-09-19
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电源 电动势·教案.doc
电源电动势·教案一、教学目标1．知识要求：（1）知道电动势是表征电源特性的物理量，它在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压。（2）从能量转化的角度理解电动势的物理意义。（3）明确在闭合回路中电动势等于电路上内、外电压之和。2．通过电动势等于电路上内、外电压之和的教学，使学生学会运用实验探索物理规律的方法。二、重点、难点要求1．教学重点：电动势是表示电源特性的物理量。2．教学难点：闭合回路中电源电动势等于电路上内、外电压之和。三、教具不同型号的干电池若干、小灯泡（3.8V）、电容器一个、纽扣电池若干、手
2024-09-19
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