16对数(2).doc
用心爱心专心对数(2)教学目标：理解并掌握对数的运算性质，能熟练地运用对数的运算性质解决有关对数式的化简求值问题。教学重点：对数的运算性质及其运用。教学难点：对数性质的灵活运用。教学过程：一、问题情境：指数幂运算性质：aman==(am)n=.问题：对数运算是指数运算的逆运算，是否有相应的运算性质？二、学生活动：观察教材p59表2-3-1MNlog2Mlog2Nlog2(MN)log2(M/N)27.9213843219.988097784.8032985664.3210692769.1243678420
2024-09-19
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15对数(1).doc
用心爱心专心对数（1）教学目标：理解对数的概念。理解指数式与对数式之间的关系，能熟练地进行对数式和指数式的互化。了解自然对数和常用对数的概念以及对数恒等式。注重渗透化归与转化的数学思想。教学重点：对数的概念。对数式与指数式之间的关系以及之间的相互转化。教学难点：对数概念的理解以及对数符号的理解。教学过程：一、问题情境：1、某细胞进行分裂，分裂一次，细胞由1个变为2个，再分裂一次，细胞由2个变为4个…依此类推，经过多少次分裂细胞可由1个变为128个？2、某种放射性物质不断变化为其它物质，每经过一年，这种物质
2024-09-19
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数学人教版必修4(A)任意角2.doc
用心爱心专心116号编辑任意角教学目标：要求学生掌握用“旋转”定义角的概念，理解任意角的概念，学会在平面内建立适当的坐标系来讨论角；并进而理解“正角”“负角”“象限角”“终边相同的角”的含义。教学重点：理解“正角”“负角”“象限角”“终边相同的角”的含义教学难点：“旋转”定义角课标要求：了解任意角的概念教学过程：一、复习师：上节课我们学习了角的概念的推广，推广后的角分为正角、负角和零角；另外还学习了象限角的概念，下面请一位同学叙述一下它们的定义。生：略师：上节课我们还学习了所有与α角终边相同的角的集合的表
2024-09-19
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数学人教版必修4(A)探求.doc
向量模最小的探求使用说明问题：已知向量a、b，c＝a+tb,求t使c的模为最小，并求此时向量c与向量b的夹角点中B可改变实数t的大小；转动点P可改变向量a的夹角；
2024-09-19
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北师大必修4高中数学二倍角的正弦、余弦、正切1.doc
用心爱心专心二倍角的正弦、余弦、正切一、教学具准备投影仪或多媒体设备二、三维目标知识与能力1．掌握、、公式的推导，明确的取值范围．2．运用二倍角公式求三角函数值．过程与方法情感与态度三、教学过程（一）．设置情境我们已经学习了两角和与差的正弦、余弦、正切公式，请大家回忆一下这组公式的来龙去脉，并请一个同学把这六个公式写在黑板上，对于这些公式大家一方面要从公式的推导上去理解它，另一方面要从公式的结构特点上去记忆，还要注意公式的正用、逆用和变用．今天，我们继续学习二倍角的正弦、余弦和正切公式（二）．探索研究问题
2024-09-19
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黑龙江省大庆外国语学校高中数学 第三章《概率》《3.doc
黑龙江省大庆外国语学校高中数学第三章《概率》《3.2古典概型》教案新人教A版必修3一、教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解古典概型的两大特点：1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个；2）每个基本事件出现的可能性相等；（2）掌握古典概型的概率计算公式：P（A）=（3）了解随机数的概念；（4）利用计算机产生随机数，并能直接统计出频数与频率。2、过程与方法：（1）通过对现实生活中具体的概率问题的探究，感知应用数学解决问题的方法，体会数学知识与现实世界的联系，培养逻辑推理能力；（2）通过模拟试验，感知应用
2024-09-19
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黑龙江省大庆外国语学校高中数学 第三章《概率》《3.doc
黑龙江省大庆外国语学校高中数学第三章《概率》《3.1随机事件的概率（第1、2课时）》教案新人教A版必修3一、教学目标：1、知识与技能：（1）了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；（2）正确理解事件A出现的频率的意义；（3）正确理解概率的概念和意义，明确事件A发生的频率fn（A）与事件A发生的概率P（A）的区别与联系；（3）利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题．2、过程与方法：（1）发现法教学，通过在抛硬币、抛骰子的试验中获取数据，归纳总结试验结果，发现规律，真正做到在探索中学习，在探索中提高；（2
2024-09-19
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数学人教版必修3(B)秦九韶算法.doc
用心爱心专心116号编辑秦九韶算法一、教学目标：使学生掌握秦九韶算法的基本思想方法，并会设计其程序框图，且会将其转化为程序语句。二、德育目标：通过学习使学生了解中国古代数学对世界数学发展的贡献。三、教学重点和难点：程序框图的设计。四、教学过程：1、引入：秦九韶简介：秦九韶（公元1202-1261年）南宋，数学家。他在1247年（淳佑七年）着成『数书九章』十八卷．全书共81道题，分为九大类：大衍类、天时类、田域类、测望类、赋役类、钱谷类、营建类、军旅类、市易类。这是一部划时代的巨著，它总结了前人在开方中所使
2024-09-19
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北师大版高中数学必修3随机事件的概率1.doc
用心爱心专心随机事件的概率一．课标要求：1．在具体情境中，了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，进一步了解概率的意义以及频率与概率的区别；2．通过实例，了解两个互斥事件的概率加法公式；3．通过实例，理解古典概型及其概率计算公式，会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。二．命题走向本讲内容在高考中所占比重不大，纵贯近几年的高考形式对涉及到有关概念的某些计算要求降低，但试题中具有一定的灵活性、机动性。预测07年高考：（1）对于理科生来讲，对随机事件的考察，结合选修中排列、组合的知识进行
2024-09-19
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数学人教版必修3(B)随机现象.doc
用心爱心专心116号编辑随机现象教学目标：了解随机现象，概率论的历史教学重点：了解随机现象，概率论的历史教学过程：1．从随机现象说起在自然界和现实生活中，一些事物都是相互联系和不断发展的。在它们彼此间的联系和发展中，根据它们是否有必然的因果联系，可以分成截然不同的两大类：一类是确定性的现象。这类现象是在一定条件下，必定会导致某种确定的结果。举例来说，在标准大气压下，水加热到100摄氏度，就必然会沸腾。事物间的这种联系是属于必然性的。通常的自然科学各学科就是专门研究和认识这种必然性的，寻求这类必然现象的因果
2024-09-19
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