高中政治对我国行政系统监督主体的解读（一）知识点分析.doc
高中政治对我国行政系统监督主体的解读（一）“行政监督体系”就是行政管理机构内外的监督主体对行政管理进行监督的全面性、综合性和多元性的监督系统。目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。那么，行政管理机构内外的监督主体有哪些呢？《政治生活》指出，行政监督体系“包括人民代表大会及其常务委员会的监督，人民政协的民主监督，新闻舆论和社会公众的监督，群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼等）的监督，司法机关的监督，政府系统内部（监察、审计等部门）的监督等多种监督形式”。根据教材的阐述，我们不难发现：
2024-09-20
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探究 政府权威.doc
政府权威(1)含义:是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和影响力(2)决定因素：国家性质（国体）①有权威的政府必定是依法行政的政府(3)表现：②有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务的政府③有权威的政府必定是讲信誉的政府④有权威的政府对社会经济发展、政治文明、文化繁荣、社会和谐都会有促进作用(4)标志：政府的管理是否被人民自决的认可和接受，这是区别有权威和无权威政府的区别(5(5)如何树立权威①政府决策的科学性和依法行政的水平与政府权威紧密相连体现②政府切实履行有
2024-09-20
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高中政治 行政诉讼和行政复议的区别是什么素材 新人教版选修5.doc
行政诉讼和行政复议的区别是什么【问题提出与解析思路】行政复议，是指当事人对行政机关的行政处理决定有意见，向行政机关提出要求重新处理的一种制度。它是公民同政府打官司的一种方法，只是打官司的场所不在法院，而在行政机关。行政复议有以下四个特点：（1）提出复议的人，必须是不服行政机关处理决定的当事人。（2）当事人提出行政复议，必须是在行政机关已经做出行政决定之后，如果行政机关尚没做出决定，则不存在复议问题。复议的任务是解决行政争议，而不是解决民事或其他争议。（3）当事人对行政机关的行政决定不服，只能按法律规定，向
2024-09-19
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高中政治 《政府的权力：依法行使-政府工作报告》文字素材1 新人教版必修2.doc
政府工作报告各位代表：现在，我代表国务院，向大会作政府工作报告，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见。一、2008年工作回顾2008年是极不平凡的一年。我国经济社会发展经受住了历史罕见的重大挑战和考验。在中国共产党领导下，全国各族人民迎难而上，奋力拼搏，战胜各种艰难险阻，改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就。——国民经济继续保持平稳较快增长。国内生产总值超过30万亿元，比上年增长9%；物价总水平涨幅得到控制；财政收入6.13万亿元，增长19.5%；粮食连续五年增产，总产量52850万吨，创历史最
2024-09-19
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山西省临汾市翼城县清华园中学高中政治《权力的行使：需要监督》（第二课时）导学案 新人教版必修2.doc
山西省临汾市翼城县清华园中学高一政治人教版必修二《权力的行使：需要监督》（第二课时）导学案班级姓名等级【学习目标】1.了解我国的行政监督体系，理解健全权力运行的制约和监督体系。2.辩证的看待政府手中的权力。【学习重、难点】对政府权力进行监督和制约【学法指导】探究对政府权力进行监督和制约这一问题时可采用问题探究法，引导学生辩证地看待部分政府部门和工作人员滥用权力的现象。学生自主探究政府权威问题。【导入新知】在上一节我们学习了政府行政的要求——依法行政，这是从政府自身角度来研究的，在现实生活中有些政府和工作人
2024-09-19
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高一政治《政府权力的行使：需要监督》学案新人教版.doc
高一政治教学案2----12第四课第二框政府权力的行使：需要监督温故知新：近几年来，各地以贯彻实施行政许可法为契机，在依法行政、建设法治政府的道路上作了许多积极有益的探索。山东省已在17个市和15个县，设立了行政投诉中心，普遍开展了相对集中的行政处罚的工作。2006年上半年山东省各级行政投诉中心共受理行政效能投诉2997件，查结2896件，有456名公务员因“不作为”或“乱作为”受到追究。（1）为什么政府应该依法行政？（2）结合上述材料谈谈政府怎样才能做到依法行政？[学习目标]：1、课程标准的基本要求：评
2024-09-19
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安徽省黄山市田家炳实验中学高中政治 第二单元 第四课 《政府的权力 依法行使》导学案 新人教版必修2.doc
安徽省黄山市田家炳实验中学高中政治必修二第二单元第四课：《政府的权力：依法行使》导学案一、【学习目标】学习目标1.了解依法行政的含义、任务和具体要求。2.理解政府提高依法行政水平的基本要求及重要性3.运用依法行政的有关知识，分析现实生活中存在的坚持和违背依法行政的现象，说明政府依法行政的必要性和重要性。学习重点难点政府依法行政的必要性和重要性。学习方法课前布置学生预习课文，通过合作探究准备相关的时政资料并完成课前小测，课堂上在教师的引导下和自身独立思考、小组讨论下进行学习。三、【自学案】---------
2024-09-19
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高中政治 政府的权利 依法行使学案 新人教版必修2.doc
第四课我国政府受人民的监督《政府的权利：依法行使》导学案【学习目标】知识目标：⑴明确政府依法行政的含义⑵知道政府提高依法行政水平的具体要求⑶理解政府依法行政的意义⑷明确政府要审慎行使权力，科学民主决策。能力目标：⑴提高归纳与分析的能力。⑵利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政的内容，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。情感、态度与价值观目标：⑴关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念⑵了解相关加强和改进政府工作的信息，体会我国政府推进依法行政、进行科学民主决策的重要意义。【重点
2024-09-19
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高中政治 《政府的权力：依法行使》学案3 新人教版必修2.doc
第四课我国政府受人民的监督我们的政府是人民的政府，权力是人民赋予的。权力不受制约和监督，必然导致权力的滥用，从而滋生腐败。因此，国家的权力必须依法行使，而且权力行使时必须受人民的监督。4．1政府的权力：依法行使学习要求（一）知识目标1、识记依法行政的含义、任务及其具体要求。2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。（二）能力目标归纳分析政府依法行政的意义辨证的观点看待政府权力。（三）情感、态度与价值观目标培养符合时代精神的法制观念、正确地权力观念。学习重点、难点政府依法行政的意义知识梳理1、莫伸手，伸手必被
2024-09-19
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高中政治 《政府的权利：依法行使》学案3 新人教版必修2.doc
政府的权利——依法行使二）新课程标准要求根据新课程标准的要求，本框要求学生认识政府的权力不能滥用；知道政府行使权力要反映人民的利益和愿望；对政府权力的制约与监督的措施及意义。政府是一种公共权力，政府行使权力不能以赢利为目的，其权力具有公共性和公益性。公益性与私利性并存是权力的一个特点，因而权力是把双刃剑，正确运用权力可以造福社会。滥用权利则可能谋取私利，滋生腐败。因而必须加强对权力的监督，这是人类智慧积淀的结论。有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制。只有这两种方
2024-09-19
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