河北省保定市物探中心学校第一分校高一语文《祝福》教案.doc
河北省保定市物探中心学校第一分校高一语文《祝福》教案【教学目的】掌握生字词，了解文学常识了解故事情节。【知识链接】作家作品：鲁迅（1881——1936），原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。鲁迅的小说集有《呐喊》和《彷徨》。《呐喊》收入鲁迅1918——1922年间所写的14篇作品，保留着“五四”前后奋起呼喊的时代特色，我们在初中阶段所学过的《故乡》《社戏》《孔乙己》以及今后我们将要学到的《药》《阿Q正传》等都选自《呐喊》。《彷徨》收入鲁迅1924——1925年所写的《祝福》《
2024-09-19
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推出充分、必要条件活页教案33.doc
用心爱心专心1.3.1.2推出与充分条件、必要条件1复习充要条件定义2例题练习p22Bp24习题1-3A2
2024-09-19
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推出充分、必要条件活页教案22.doc
用心爱心专心例题2设.在下列各命题中，试确定r而如果两三角形面积相等，则两三角形全等为假，所以p是q的充分条2巩固充要条件的定义。3.总结（2）练习p21.3③r是s的充要条件，s也是r的充要条件解：①r是s的充要条件，s也是r的充要条件③r:s:②r:x,s:x①r:x,s:x具有性质p(x)是s的什么条件，s是r的什么条件：③p是q的充要条件。②p是q的必要条件，但不是充分条件。件，但不是必要条件。②r是s的充分条件，s也是r的必要条件
2024-09-19
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推出与充分必要条件活页教案11.doc
用心爱心专心1.3.1．2推出与充分条件、必要条件知识与技能：理解充分条件、必要条件与充要条件的意义。过程与方法：在学习和使用常用逻辑用语的过程中，掌握常用逻辑用语的用法，纠正出现的逻辑错误，体会运用常用逻辑用语表达数学内容的准确性、简洁性。情感、态度与价值观：通过学习常用逻辑用语及其符号化表达方式，提高逻辑分析、数学表达和逻辑思维能力。③p:q:②p：，q:解：①因为命题如果两三角形全等，则两三角形面积相等为真例题1在下列命题中，试判断p是q的什么条件（1）例题讲解①p：两三角形全等，q:两三角形面积相
2024-09-19
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推出与充分必要条件活页教案1.doc
用心爱心专心1.3.1．1推出与充分条件、必要条件2命题如果p,则q真；pq,p是q的充分条件；如果p可推出q,则称p是q的充分条件，q是p的必要条件。（2）充分条件、必要条件当命题如果p，则q经过推理证明断定是真命题时，我们就说（1）推出由p可以推出q.记作pq,读作p推出q.复习全称命题与存在性命题的结构及其否定形式。1.复习回顾2讲解新课多媒体辅助教学启发引导、讲练结合理解充分条件、必要条件的意义。对充分条件、必要条件与充要条件的判定。知识与技能：理解充分条件、必要条件与充要条件的意义。过程与方法：
2024-09-19
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河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第一章 前言》导学案 新人教版.doc
河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第一章前言》导学案新人教版1、知识方面识记：政治的基本含义；《政治常识》的主要内容。理解：从坚持社会主义制度、坚持以经济建设为中心和公民参加政治活动的实际需要三个方面分析说明学习《政治常识》的意义。2、在能力方面使学生在学习、理解和掌握马克思主义关于政治的科学理论的过程中，有意识地培养和训练学生初步具有从不同角度分析和理解问题的能和；透过现象看本质的能力；理论联系实际的能力。3、觉悟方面使学生明白：作为跨世纪的建设者，不仅要具备相当的文化科学知识，而且应该树立起坚
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河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第一章 我国家机构的组织和活动原则》导学案 新人教版.doc
河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第一章我国家机构的组织和活动原则》导学案新人教版【素质要求】⑴知识方面：识记：民主集中制、对人民负责原则、依法治国；理解：民主集中制及主要表现、对人民负责原则及主要表现、依法治国的全面理解；运用：支持民主集中制，要维护中央的权威、联系时政材料说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；⑵能力方面:①理论联系实际能力；②比较分析问题能力；③多角度、多方面的发散性思维能力；⑶觉悟方面：①针对“对人民负责”一点，很多学生心中有疑虑，国家机关及其工作人员的腐败问题，该如何
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河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第二章 中国共产党是我国社会主义事业的领导核心》导学案 新人教版.doc
河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第二章中国共产党是我国社会主义事业的领导核心》导学案新人教版和宗旨要求的。⑶觉悟方面：通过听歌曲《党啊，亲爱的妈妈》联系党领导人民取得改革开放20多年的伟大成就，激发学生热爱中国共产党的思想感情，坚持党的领导，通过学习中共中央关于共产党员不准修炼“法轮大法”的通知，充分认识党的性质和宗旨，对党内腐败现象做斗争，坚决拥护党中央的决定。【整体感知】可让学生粗读框题、标题、黑体字，对本课时教学内容有整体感知，并概括出知识框架结构：三、中国共产党是我国社会主义事业领导核心
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河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第三章 民族区域自治》导学案 新人教版.doc
河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第三章民族区域自治》导学案新人教版用辩证唯物主义的观点分析和认识问题，如联系的观点、整体和部分的关系原理、普遍性和特殊性的关系原理、具体问题具体分析、一切从实际出发等比较的方法。⑶觉悟方面：各国都有选择自己国家发展道路的权利。【整体感知】处理好民族关系必须坚持民族三原则。为了更好地体现这三个原则，国家又制定了相关的制度——民族区域自治制度，它也是我国的一项重要的政治制度。复习提问我国处理民族关系的基本原则是什么？民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的关系是怎样的？导
2024-09-19
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河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第三章 我国的宗教政策》导学案 新人教版.doc
河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第三章我国的宗教政策》导学案新人教版⑴知识方面：ｓ我国制定宗教政策的必要性，我国宗教政策的内容和实质，积极引导宗教与社会主义社会相适应。⑵能力方面:能够正确认识我国的宗教政策，正确理解共产党员和共青团员不得信教，取缔邪教组织不是干涉宗教信仰自由。⑶觉悟方面：学会透过现象认识本质。【整体感知】宗教的政策是本节的核心内容。第一课时首先介绍了有关宗教的基本知识，用马克思主义的宗教观点说明宗教的性质、产生的根源及其复杂的社会作用，第二课时讲了我国的宗教概况，特别是我国社会
2024-09-19
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