高中政治 《国家和国际组织-日益重要的国际组织》文字素材5 新人教版选修3.doc
日益重要的国际组织【考点导航】1、现代国际组织的发展2、国际组织在国际社会的发展3、联合国、世界贸易组织、亚太经合组织、欧盟【考点梳理】国际组织概观现代国际组织的发展国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了生产力发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和人类面临的问题日益复杂。现代国际组织的迅猛发展，适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，体现了对全人类面临的共同课题的关注。2、国际组织的分类（1）按照成员的性质，国际组织可以分为政府间国际组织和非政府
2024-09-19
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《非攻》教案2.doc
《非攻(节选)》教学设计【学习目标】1、掌握“何”“则”等文言词语及其用法。2、了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。3、学习文章的写作特点及文中展示的哲理。【目标重点难点】掌握给文言文加标点的方法与技巧，提高断句能力。【相关材料】1．作者简介墨家学派的创始人——墨子墨子，战国初期伟大的思想家，墨家学派的创始人。姓墨名翟，生卒年不详。墨子作为先秦墨家的创始人，在中国哲学史上产生过重大影响。墨子在上说下教中，言行颇多，但无亲笔著作。今存《墨子》一书中的《尚贤》、《尚同》、《兼爱》、《非攻》、《节用》、《节葬》
2024-09-19
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《非攻》教案1.doc
《非攻（节选）》【背景探源】墨子，名翟，战国时鲁国人（或说宋国人），墨家学派创始人。据孙诒让考证，墨子生卒年在公元前468～公元前376年。他出身低微，“上无君子之子，下无耕农之难”，可能是一个接近手工业劳动者的读书人。因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风，“量腹而食，度身而衣”，吃的是“藜藿之羹”，穿的是“短褐之衣”，足登“跋跷”。他注重实践，善于制作，相传他的木工技术，与鲁班齐名。在学术上，初受孔子影响，“学儒者之业，受孔子之术”，后逐渐成了孔子和儒家叛逆，创建了与儒家相对立的墨家学派。儒和墨两派互相驳
2024-09-19
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探究弹性势能表达式.doc
用心爱心专心115号编辑新课程背景下高中物理科学探究教学的实践与思考无锡市锡山区教育局教研室张杰214101江苏省天一中学冯建跃2141002005年9月江苏省高中全面进入新课程试验，这次课程改革与以往几次的最大不同在于将科学探究列入内容标准。在《普通高中物理课程标准》（以下简称《课标》）中，科学探究不仅是物理教学中的重要内容和学习方式，而且是物理教学的教学目标。怎样按照高中新课程的理念来实施科学探究，科学探究的本质和它的设计思想在教学中如何体现，采用什么样的探究方式组织教学等问题都值得广大一线物理教师深
2024-09-19
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互斥事件有一个发生的概率（2）——作业.doc
互斥事件有一个发生的概率（2）班级学号姓名一、选择题：1．从名男生和名女生中任选人，其中互斥而不对立的事件对是（）（）至少有一名女生与都是女生；（）至少有一名女生与至少有一名男生；（）至少有一名女生与都是男生；（）恰有一名女生与都是女生2．设是两个概率不为零的互斥事件，则下列结论中正确的是（）（）与互斥（）与不互斥（）为必然事件（）为必然事件3．有个人，每个人都以相同的概率被分配到个房间中的一间，则至少有个人分配到同一房间的概率为（）（）（）（）（）二、填空题：4．某射手在一次射击中射中环，环，环的概率分
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互斥事件有一个发生的概率（1）——作业.doc
互斥事件有一个发生的概率（1）班级学号姓名一、选择题：1．把张卡片分别写上后，任意搅乱放入一纸箱内，从中任取一张，则，所抽取的卡片上数字不小于的概率是（）（）（）（）（）2．若干人站成一排，其中为互斥事件的是（）（）“甲站排头”与“乙站排头”（）“甲站排头”与“乙站排尾”（）“甲站排头”与“乙不站排尾”（）“甲不站排头”与“乙不站排尾”3．抛掷一均匀的正方体玩具（各面分别标有数），事件表示“朝上一面的数是奇数”，事件表示“朝上一面的数不超过”，则为（）（）（）（）（）二、填空题：4．甲、乙两人下棋，两个人
2024-09-19
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互斥事件有一个发生的概率习题课.doc
互斥事件有一个发生的概率习题课一、概念公式复习及例题分析:例1袋中有5个白球，3个黑球，从中任意摸出4个，求下列事件发生的概率：(1)摸出2个或3个白球；(2)至少摸出1个白球；(3)至少摸出1个黑球.解：从8个球中任意摸出4个共有种不同的结果.记从8个球中任取4个，其中恰有1个白球为事件A1，恰有2个白球为事件A2，3个白球为事件A3，4个白球为事件A4，恰有i个黑球为事件Bｉ，则(1)摸出2个或3个白球的概率P1＝Ｐ（A2＋A3）＝Ｐ（A2）＋Ｐ（A3）(2)至少摸出1个白球的概率P2＝1－Ｐ（B
2024-09-19
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事件的独立性.doc
课题2.3.2事件的独立性教学目标（1）理解两个事件相互独立的概念；（2）能进行一些与事件独立有关的概率的计算．教学重点教学难点理解事件的独立性，会求一些简单问题的概率．教学过程：【自主探究】1．复习回顾：1.已知事件发生条件下事件发生的概率称为事件关于事件的条件概率，记作.2.对任意事件和，若，则“在事件发生的条件下的条件概率”，记作P(A|B)，定义为3．情境：抛掷一枚质地均匀的硬币两次．在第一次出现正面向上的条件下，第二次出现正面向上的概率是多少？4．问题：第一次出现正面向上的条件，对第二次出现正面
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2021年度军队后勤开放项目科研项目研究费需求预算表.xls
项目简要内容经费
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2021年度军队后勤开放项目咨询表（模板）.xlsx
2021年度军队后勤开放研究科研项目咨询表单位：（盖章）序号(开放项目一览表中的项目序号)项目名称咨询问题简要内容咨询单位联系人
2024-09-19
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