文明交通,携手共创演讲稿.docx
文明交通,携手共创演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!今天,我站在这里,沐浴在晨光之中,面对着鲜艳的五星红旗,心中满怀激动与崇敬,因为我有幸与大家共同探讨一个既平凡又伟大的话题——文明交通,携手共创安全和谐的校园环境。交通,是城市跳动的脉搏,是连接你我生活的桥梁。它见证了城市的繁荣,也承载着每一个家庭的幸福与梦想。然而,在快速发展的现代社会中,交通问题日益凸显,交通事故频发,不仅给个人带来伤痛,也给家庭和社会带来了沉重的负担。因此,倡导文明交通,不仅是对法律的遵守,更是对生命的尊重,对社会责任的
文明交通+携手共创主题班会课件.pptx
文明交通携手共创主题班会CONTENTS01文明交通是指在交通活动中,人们自觉遵守交通法规,尊重他人的交通权利,以安全、文明、有序的方式参与交通。交通现状青少年在文明交通中角色02遵守校园内交通标识和交通规则,如限速标志、禁止通行标志等。安全过马路与骑行注意事项尊重行人鼓励步行和骑行,减少对环境的污染,同时锻炼身体。03在车站等候时,提前准备好零钱、公交卡或手机支付,以便快速上车。在车站等车时,应自觉排队等候,不插队、不拥挤,确保乘车秩序。04拒绝酒驾、疲劳驾驶等危险行为05积极参与学校活动通过班会形式,
文明交通,携手共创主题班会教案.docx
文明交通,携手共创主题班会教案教学目标:1.知识目标:使学生了解基本的交通规则和交通安全知识,认识到文明交通的重要性。2.技能目标:培养学生的交通安全意识和自我保护能力,学会在交通环境中做出正确的判断和行动。3.情感态度目标:增强学生的社会责任感,倡导文明出行,鼓励学生成为文明交通的小使者。教学对象:小学中高年级学生教学准备:多媒体课件(包含交通标志、交通事故案例、文明交通行为图片等)交通规则手册或宣传册小品表演道具(如帽子、书包、交通指示牌等)学生分组讨论用的卡片和笔教学过程:一、导入新课(5分钟)故事
全国交通安全日主题班会ppt .ppt.pptx
全国交通安全日目录安全知识介绍安全知识介绍安全知识安全知识安全知识交通安全知识交通安全交通安全规则交通安全知识横穿马路应该注意什么?交通信号灯怎样认识交通信号灯交通指挥信号灯规定:交通安全标志交通信号灯平安出行看到交通事故,该怎么办?交通安全拍手歌平安出行平安出行平安出行
全国交通安全日主题班会ppt .ppt.pptx
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做好科学教育加法视角下科学课程内容优化的数字化途径.docx
做好科学教育加法视角下科学课程内容优化的数字化途径党的二十大报告首次对教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、系统部署,明确提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。2023年2月,习近平总书记在中央政治局第三次集体学习时发表重要讲话,强调“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”。2023年5月,教育部、中央宣传部等十八部门又联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,就一体化推进教育、科技、人才高质量发展作出系统部署。加强中小学科学教育,做好科学教育加法,是当前中小学
校本研修分阶段研修成果.doc
校本研修分阶段研修成果校本研修对我们已经不是一个陌生的字眼。它是我们教师专业化发展的必由之路,是一所学校迅速发展的引擎。通过校本研修让层次不同实力不同的教师都发展成了“最好的自己”,只有真正落实了校本研修,才能为学校的发展提供了不竭的动力。结合我校的多年实践与探索,在此和大家一起分享一下一些有效地途径和方法。一、营造良好的研修氛围我校把校本研修与教育教学、业务学习紧密结合起来,从学校和教师的实际出发,通过培训解决学校和教师的具体实际问题,提高教师的教育教学和教育科研能力。(1)业务学习和集体备课活动常抓不
开展理想教研-探究教学方法.doc
开展理想教研探究教学方法2010年3月24日,我们组织了一次以“开展理想教研,实现常规改进”为主题的全区性的政治教学教研活动。来自全区的高二年轻政治教师参加了此次活动。这次教研活动的主要目的是,通过理想教研,探讨在新课程背景下,如何在改进常规教学的基础上,进一步探究新的教学方法,提高年轻政治教师的教学水平与能力。在活动中,承办学校的两位年轻教师承担了两节教研课的施教任务。这次教研活动有三个环节。一是开课。两位老师先后开设了教研课,刘老师上课的内容是“价值和价值观”,赵老师上课的内容是“矛盾的普遍性和特殊性
文明交通++携手共创主题班会课件.pptx
文明交通携手共创主题班会CONTENTS01文明交通是指在交通活动中,人们自觉遵守交通法规,尊重他人的交通权利,以安全、文明、有序的方式参与交通。交通现状青少年在文明交通中角色02遵守校园内交通标识和交通规则,如限速标志、禁止通行标志等。安全过马路与骑行注意事项尊重行人鼓励步行和骑行,减少对环境的污染,同时锻炼身体。03在车站等候时,提前准备好零钱、公交卡或手机支付,以便快速上车。在车站等车时,应自觉排队等候,不插队、不拥挤,确保乘车秩序。04拒绝酒驾、疲劳驾驶等危险行为05积极参与学校活动通过班会形式,
突出教学本质,重视思维过程,发展核心素养.docx
突出教学本质,重视思维过程,发展核心素养只有在不断学习中才能进步,这正如“问渠那得清如许,为有源头活水来。”这是我最近领悟到的真理。一、义务教育新课标解读方面首先,我的教育理念又有新的发展,教学思想有了进一步的更新。我明白了现代教育对教师成长发展提出的新的、适应时代的发展的要求,而我对教学技能和方法的探索又有了新的理解和发展。结合实际来看,新颖独特的教学理念,娴熟实用的教学技巧,才适合当代初中学生的教育、教学。我深深地感到:作为老师,不能只停留在知识传授的层面上,应是一个教育科学的研究者,不断研究学生,研