高中英语 Unit 2 Improving yourself突破 语法大冲关教师用书 外研版选择性必修第二册-外研版高二选择性必修第二册英语教案.doc
Unit2Improvingyourself过去完成时的被动语态[观察例句]1．Bynineo'clocklastnight，200pictureshadbeensentfromthespaceship.2．Myhomeworkhadbeenfinishedby10：00thismorning.3．Shetoldmethatthefactoryhadbeencloseddown.4．IwastoldthatthetaskhadbeenfinishedbeforeIgotthere.[归纳用法]一、构成形式
2024-09-19
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高中英语 Unit 6 Survival突破 语法大冲关教师用书 外研版选择性必修第二册-外研版高二全册英语教案.doc
Unit6Survival“疑问词＋ever”和“nomatter＋疑问词”引导的状语从句[观察例句]1．Whateverhappened,hewouldn'tsayaword.2．Youcanaskforhelpwheneveryouneedit.3．NomatterwhereIgo,myheartistowardsChina.4．Callmewhenyougetthere，nomatterwhatthetimeis.[归纳用法]1．在让步状语从句中，不论是“疑问词＋ever”还是“nomatter
2024-09-19
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（新概念英语）高中英语 第二册 语法总结 非谓语动词之分词.doc
新概念英语第二册语法总结：非谓语动词之分词1．分词的性质：具有形容词性质，可以在句中担任表语、定语、宾补、状语，现在分词表示主动，且动作在进行：过去分词表示被动，或动作已完成。2．分词的形式：例：write(vt)rise(vi)主动语态被动语态主动过去分词时态现在时writingbeingwrittenrisingrisen完成时havingwrittenhavingbeenwrittenhavingrisen3．用法：（1）定语分词置于被修饰名词前分词短语于置于被修饰名词后asleepingbaby=
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（新概念英语）高中英语 第二册 语法总结 状语从句（下）.doc
新概念英语第二册语法总结：状语从句（下）知识要点状语从句是副词性从句，它在句子中担任状语，修饰主句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面，状语从句可以分为以下九种：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、方式状语从句、让步状语从句和比较状语从句。还未学习过状语从句上篇的同学戳此去看(⊙o⊙)哦>>六、条件状语从句1.unless从句的谓语只能用肯定式。unless和if…not同义，unless是书面语，if…not是口语，通常二者可以换用。条件状语从句中的谓语动
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（全国通用）高中英语 语法复习讲义+训练 动词的时态.doc
高中英语语法复习讲义——动词的时态一.概念:时态是英语谓语动词的一种形式,表示动作发生的时间和所处的状态.英语中的时态是通过动词形式本身的变化来实现的.英语有16种时态,但中学阶段较常用的有十种:一般现在时,一般过去时,一般将来时,过去将来时,现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去完成时,英在完成时和现在完成进行时.二.相关知识点精讲1.一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…,sometimes,at…,onSunday。例如：Ileavehome
2024-09-19
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（新概念英语）高中英语 第二册 语法总结 将来进行时.doc
新概念英语第二册语法总结：将来进行时将来进行时：1．构成：shall/willbe+现在分词2．功能：⑴表示将来某个时刻正在进行的动作：?.Whatwillyoubedoingthistimetomorrow?〖比较：〗?.Tomwon'tcutthegrassbecauseheisafraidofbeingtired.（说明意图）?.Tomwon'tbecuttingthegrass.（无意图、仅陈述事实）⑵用将来进行时询问别人的计划、打算比用一般将来时更显礼貌。?.Willyoubehavingsup
2024-09-19
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（新概念英语）高中英语 第二册 语法总结 被动语态.doc
新概念英语第二册语法总结：被动语态何时运用被动语态：（1）强调动作的接受者：AmericawasdiscoveredbyColumbus.（2）不知谁是动作的执行者：Youarewantedonthephone.（3）作客观说明：Itissaidthatthemeetinghasbeenputoff.（经典句型）主动变被动的基本方法：（说起来容易，掌握起来需要用心！）（1）主动语态中的宾语变为被动语态的主语。（2）谓语动词变为由“be+过去分词”的形式，配合时态作相应变化。（3）主动语态主语置于介词by之
2024-09-19
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（新概念英语）高中英语 第二册 语法总结 交际用语（上）.doc
新概念英语第二册语法总结：交际用语（上）一、Greeting（问候）1、Goodmorning!(afternoon,evening)2、Hello!(Hi)3、Howdoyoudo?4、Howareyou?5、Howareyougettingonwithyourstudies?6、How'severythingwithyou?7、Didyouhaveaniceholiday?(summervacation)二、Introduction（介绍）A．Introduction:1、Thisismyfriend
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（新概念英语）高中英语 第二册 语法总结 名词性从句（2）表语从句.doc
新概念英语第二册语法总结：名词性从句（2）表语从句（二）表语从句：在复合句中充当表语。1.that在引导表语从句时无含义，不作成分，通常不省。1)表示事实、真理等的实际内容。Thefactisthatheislying.Theoddsarethathewillnotdoit.2）表示某人的意见、信念等的实际内容。Ourbeliefisthatthingswillimprove.Thetroubleisthatweareshortofmoney.2.whether引导表语从句（不可用if)。Hisfirst
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（新概念英语）高中英语 第二册 语法总结 一般过去时.doc
新概念英语第二册语法总结：一般过去时一般过去时：功能：（1）表示过去某个特定时间或某一段时间发生的动作或情况。?.Wevisitedtheschoollastspring.?.IwenttoschoolbybikewhenIwasinmiddleschool.?.Chinawasfoundedin1949.（2）在表示时间或条件等的状语从句中代替过去将来时。?.Shetoldmethatshewouldnotgowithusifitrainedthenextday.?.Theywouldnotleaveu
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