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第五章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“通货”——ATP一、教学目标知识方面：1、简述ATP的化学组成和特点。2、写出ATP的分子简式。3、解释ATP在能量代谢中的作用。能力方面：理解ATP与ADP的相互转化。二、教学重点、难点及解决方法1、教学重点：⑴ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。⑵ATP与ADP的相互转化。解决方法：⑴将ATP分子的化学成分以及结构图片展示给学生，认知ATP的特点、作用。⑵利用比喻来讲解ATP与ADP的相互转化。2、教学难点：ATP与ADP的相互转化。解决方法：利用形
2024-09-19
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石榴高中09高三生物第五章第1节基因突变和基因重组（课后卷）班级：姓名：●基础题1．基因突变发生在下列哪一过程中（）A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．RNA→蛋白质D．蛋白质→性状2．5—溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A＋T）/（C＋G）的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明Bu诱发突变的机制是（）A．阻止碱基正常配对B．断裂DNA链中糖与磷酸间的化学键C．诱发DNA链发生碱基种类置换D．诱发D
2024-09-19
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课题：第五章第2节染色体变异（教师用）设计人：苗贤举审核人：李中俊时间：10月21日【考点展示】1、染色人体结构变异和数目变异（B）2、生物变异在育种上应用（C）【考点解读】1、简述染色人体结构变异和数目变异2、搜集生物变异在育种上应用的事例【复习重点】1.染色体数目的变异及染色体组的概念2.二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系【复习难点】1.染色体组的概念2.二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系【教学过程】一、染色体结构的变异1、观察课本第85—86页图片说出什么是染色体结构的变异？染色体结构变异的基本
2024-09-19
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课题：第五章第1节基因突变和基因重组（教师用）设计人：苗贤举审核人：李中俊时间：10月19日【考点展示】1、基因突变的特征及原因（B）；2、基因重组及其意义（B）【考点解读】概述基因突变的概念和特点及原因2、举例说明基因重组和基因突变的意义3.比较基因突变与基因重组【复习重点】基因突变、基因重组的概念、意义【复习难点】基因突变与性状变异的关系【学海导航】一、基因突变的概念1、引起镰刀型红细胞贫血症的根本病因是，直接原因是。例1(08上海生物)7．人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是A．基因突变B．染色体结
2024-09-19
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5.1.1生殖类型一、知识结构分裂生殖类型出芽生殖孢子生殖无性繁殖营养生殖概念理论依据组织培养方法优点应用花粉粒的结构实例：被子植物的有性生殖胚珠的结构有性生殖生殖的过程概念意义二、教学目标(一)知识教学1.无性生殖的概念和特点(B:识记)。2.组织培养的概念和在生产实践上的应用(A:知道)。3.有性生殖的概念及其意义(B:识记)。(二)能力训练1.从几种无性生殖的概念，特点和实例的比较，训练学生比较分类的能力。2.以被子植物为例阐明精子、卵细胞的存在场所，受精卵及有性生殖的概念，训练学生的抽象思维能力。
2024-09-19
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1、物体是由大量分子组成的公元前5世纪，古希腊哲学家认为:物体是由小得不被察觉的“a-tomos”粒子（即原子）构成利用纳米技术把铁原子排成“师”字一、分子的大小⇓（1）分子的体积是极其微小的,用肉眼和光学显微镜都不能看到;放大到几十亿倍的扫描隧道显微镜才能看到例题1.把体积1mm3的油酸滴在水面上，假设油酸在水面上形成面积为3.5m2的单分子油膜，是估算油酸分子的直径（3）数量级:二、阿伏伽德罗常数微观量的估算方法微观量的估算方法微观量的估算方法例2：下列叙述中正确的是：A.1cm3的氧气中所含有的氧分
2024-09-19
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5.1《生态工程的基本原理》素材（新人教版选修3）★资料袋几种西北地区特别适宜树种（1）沙棘，俗称“酸柳”、“酸刺”、“黑刺”，属于胡颓子科，为落叶乔木或灌木。植株表面具有棘刺，叶呈条形或条状被针形，两端趋尖，背面密被淡白色鳞片，叶柄极短。沙棘花先于枝叶开放，雌雄异株；果实为肉质花被筒包围，近于球形，直径5～10mm。沙棘喜阳，粗壮的枝干抗风沙。沙棘叶、皮、果实及种子在医药上有着广泛的应用价值。沙棘的嫩枝、嫩叶是牛、羊的精饲料，被誉为“铁杆牧草”。沙棘果维生素含量极高，营养保健价值高，有利于增加种植者的收
2024-09-19
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第1节物体是由大量分子组成的【学习要求】1．认识物体是由大量分子组成的。了解一般分子大小的数量级。2．知道用油膜法测定分子大小的原理,通过实验估测分子的大小,体会建立模型和估测方法在研究物理问题中的应用。3．知道阿伏加德罗常数及其意义，会用阿伏伽德罗常数进行计算或估算。【学习重点】知道物体是由大量分子组成的，知道分子的模型、大小、质量【学习重点】结合阿伏加德罗常数对分子大小、质量进行计算时，分子的排列模式处理（是球形还是立方体）【学习过程】看到今天的标题，我们就会想到化学中关于物质组成的知识。事实上，今天
2024-09-19
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用心爱心专心高中物理课堂教学教案年月日课题§5.7动能和动能定理课型新授课（2课时）教学目标知识与技能1．使学生进一步理解动能的概念，掌握动能的计算式．2．结合教学，对学生进行探索研究和科学思维能力的训练．3．理解动能定理的确切含义，应用动能定理解决实际问题．过程与方法1．运用演绎推导方式推导动能定理的表达式．2．理论联系实际，学习运用动能定理分析解决问题的方法．情感、态度与价值观通过动能定理的演绎推导．感受成功的喜悦，培养学生对科学研究的兴趣．教学重点、难点教学重点动能定理及其应用．教学难点对动能定理的
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用心爱心专心高中物理课堂教学教案年月日课题§5.9实验：验证机械能守恒定律课型新授课（2课时）教学目标知识与技能1．会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度．2．掌握验证机械能守恒定律的实验原理．过程与方法通过用纸带与打点计时器来验证机械能守恒定律，体验验证过程和物理学的研究方法．情感、态度与价值观通过实验验证，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观．培养学生的观察和实践能力，培养学生实事求是的科学态度．教学重点、难点教学重点掌握验证机械能守恒定律的实验原
2024-09-19
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