5.doc
普通高中课程标准实验教科书——生物选修1[人教版]课题1DNA的粗提取与鉴定★课题目标（一）知识与技能1、通过尝试对植物或动物组织中的DNA进行粗提取，了解DNA的物理化学性质。2、理解DNA粗提取与鉴定的原理（二）过程与方法掌握DNA如提取计数，能利用DNA的性质进行实验设计和操作（三）情感、态度与价值观通过对DNA的粗提取的实验过程的设计及操作，锻炼科学的思维方法，培养实事求是的科学态度。★课题重点DNA的粗提取和鉴定方法★课题难点DNA的粗提取和鉴定方法★教学方法启发式教学★教学工具多媒体课件★教学
2024-09-19
10
31KB
5.doc
课题生态工程的实例和发展前景主备人上课时间编号18教师教学重点生态工程的实例。教学难点应用生态工程的原理，设计简单的生态工程。教学目标知识目标举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。能力目标分析并评价生态工程的实例，运用生态工程原理尝试设计简单的生态工程。情感目标重视理论联系实际。教学媒体ppt教学内容教师的组织和引导个人札记农村综合发展型生态工程小流域综合治理生态工程大区域生态系统恢复工程湿地生态恢复工程关于矿
2024-09-19
10
60KB
5.doc
5.1《细胞增殖》素材（2）（苏教版必修1）一、细胞不能无限长大（一）制约细胞体积的因素制约因素原因相对表面积影响物质交换的效率细胞体积越小，其相对表面积越大，越有利于物质交换，所以细胞不能太大细胞核与细胞质之间有一定关系一个核内所含遗传信息有一定限度，对细胞质的控制能力有限，决定了细胞不能过大结构决定功能细胞核及各种细胞器具有一定体积，细胞进行生化反应需一定的场所，决定了细胞不能太小（二）探究细胞大小和物质运输的关系琼脂块要制成大小不等的正方体，浸入NaOH溶液。在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散
2024-09-19
10
165KB
5.doc
5.1《细胞增殖》学案（苏教版必修1）【学习目标】知识方面：1．简述细胞的生长和增殖的周期性。2．概述细胞有丝分裂的过程。态度观念方面：（1）通过细胞分裂过程中染色体变化特点的学习，使学生客观的认识生命现象，建立科学的世界观。（2）通过对细胞分裂图象的观察、学习以及绘图练习等活动，使学生养成严谨求实的科学态度。能力方面：1．模拟探究细胞表面积与体积的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。2．通过对细胞周期内染色体变化图象的观察，培养学生视图、分析、判断等能力。【学习重点】（1）细胞周期的概念和特点；（2）有丝
2024-09-19
10
108KB
5.doc
第五章细胞的能量供应和利用第4节能量之源——光与光合作用一、教学目标知识方面：1、说出绿叶中色素的种类和作用。2、说出叶绿体的结构和功能。3、说出光合作用以及对它的认识过程。4、说出光合作用原理的应用。5、简述化能合成作用。能力方面：尝试探究影响光合作用强度的环境因素。情感态度价值观：通过研究科学家对光合作用原理的探究过程，认同科学是在不断地观察、实验、探索和争论中前进的；认同科学家不仅要继承前人的科研成果，而且要善于吸收不同意见中的合理成分，还要有质疑、创新和勇于实践的科学精神与态度。二、教学重点、难点
2024-09-19
10
58KB
5.doc
5.2.2高等动物的个体发育一、知识结构高等动物个体发育胚胎发育和胚后发育的概念胚的发育受精卵的结构:动物极和植物极胚的发育:受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化→器官形成→幼体羊膜的出现及其意义胚后发育爬行类等动物的胚后发育蛙等动物的胚后发育-----变态发育二、教学目标(一)知识教学1.高等动物胚胎发育大致过程(A:知道)。2.陆生脊椎动物羊膜出现的意义(A:知道)。3.高等动物胚后发育特点及变态发育的概念(A:知道)。(二)能力训练通过观察、讨论、讲解动物个体发育过程的挂图、图解、模型，培养学生观察
2024-09-19
10
642KB
5.doc
5.1《生态工程的基本原理》测试（新人教版选修3）一、实例探究［例1］请仔细读图，然后指出该生态农业的优点：（1）生态农业设计的基本原理是①___________________，②______________________。（2）生态农业的优越性表现在________________________________________________________________________________________________________________。（3）在“农作物→猪→农户”
2024-09-19
10
71KB
5.doc
课题5.1生态工程的基本原理（2）主备人备课时间编号17教学重点1、简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。2、尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。教学难点尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。教学目标知识目标生态工程的基本原理。能力目标生态工程的系统学和工程学原理。情感目标尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。教学媒体教学过程教学内容教师的组织和引导个人札记引入本节课内容生态工程遵循的基本原理物质循环再生原理物质多样性原理协调与平衡原理整体性原理系统学和工程学原理
2024-09-19
10
37KB
5.doc
课题多聚酶链式反应扩增DNA片段备课时间上课时间总课时数课程目标知识与技能1、了解PCR技术的基本操作2、理解PCR的原理3、讨论PCR的应用过程与方法在多聚酶链式反应扩增DNA片段的实验过程中，应避免外源DNA污染，严格控制温度等反应条件情感态度与价值观通过对PCR实验的操作及结果分析，培养学生严谨的科学态度和实事求是的科研精神教学重点PCR的原理和PCR的基本操作教学难点PCR的原理教学过程二次备课一、情境导入在现代生物技术中，DNA技术可谓是尖端技术。人类基因组计划、基因工程、基因诊断、基因检测、古
2024-09-19
10
39KB
5.doc
5.1《细胞增殖》素材02（苏教版必修1）有丝分裂英文版介绍(Mitosis)Mitosisistheprocessinwhichaeukaryoticcellseparatesthechromosomesinitscellnucleus,intotwoidenticalsetsintwodaughternuclei.Itisgenerallyfollowedimmediatelybycytokinesis,whichdividesthenuclei,cytoplasm,organellesandcell
2024-09-19
10
33KB