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【病句】修改病句专题【类型+辨析诀窍+专项训练】.docx

【病句】修改病句专题【类型+辨析诀窍+专项训练】病句的类型一、搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。(1)主谓搭配不当:A.三年中,这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。修改:向前发展——提高B.它每年的发电量,除了供给张疃使用外,还向林头、东关等地输送。修改:的发电量——发的电(2)动宾搭配不当:他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。修改:挑起——承担(3)主宾搭配不当:秋天的北京是美丽的季节。修改:秋天的

2025-02-18
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【作文】2025春晚作文素材分类汇编.docx

【作文】2025春晚作文素材分类汇编1.视觉秀《迎福》适用主题:文化传承、文化自信视觉秀《迎福》惊艳亮相蛇年春晚,汇聚打铁花、庆阳剪纸等非遗瑰宝。舞台灯光绚烂,舞者服饰华美,舞姿翩跹,传递着新春的欢悦与祈福。背景融入“非遗”元素,彰显中华文化深厚底蕴。这是一场视觉的盛宴,更是文化传承的生动演绎,让观众沉醉于传统文化的独特韵味,唤醒对文化根脉的认同与骄傲。费孝通曾言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”我们应坚定文化自信,做文化传承的使者,共绘文化繁荣的画卷。2.节目《栋梁》适用主题:文化遗产保护、

2025-02-17
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【病句】修改病句和判断病句的15个实用方法(建议收藏).docx

【病句】修改病句和判断病句的15个实用方法(建议收藏)搭配不当1主谓搭配不当例:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2动宾搭配不当例:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。3主宾搭配不当例:冬天的济南是晴朗无云的季节。【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当,主语中心

2025-02-17
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窦娟霞《草绿色的夜晚》阅读答案.docx

窦娟霞《草绿色的夜晚》阅读答案草绿色的夜晚窦娟霞不知道怎么,就说起了草绿色。草绿色的柳条、草绿色的蚱蜢、草绿色的蝈蝈、草绿色的胖胖的菜虫在草绿色的包包菜上啃噬出来的有着细黑色边沿线条的草绿色的齿痕、草绿色的睡衣、草绿色的被单,以及草绿色的万物,和它们的草绿色的起始和根须,好像连发丝都成了草绿色了。于是,相继地说起童年,说起放牛,说起放牛的时候,把牛鞭放在草地上,赤裸的小肚紧贴在草绿色的大地上,用稚嫩的笔尖在废旧的纸的碎片上绘画出来的草绿色的盆兰;以及那羞涩地骑在牛脊背上的脸色酡红、稚气未脱的少女,轻轻地裂

2025-02-17
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给青年教师的阅读建议.docx

给青年教师的阅读建议经常有人问我,教师专业成长的秘诀是什么?我的回答是,让阅读、反思和研究成为工作和生活的一部分。以教书育人为天职的教师,离不开书籍的滋养。从修己角度看,阅读是养育精神、涵养自我、丰富人性的过程;从职业体悟看,阅读是理解生命、丰富理性、沉淀智慧的过程。通过阅读大量书籍,不仅能丰富我们的教育理论知识,还能提升自己的专业水准,逐步成为研究型教师。我们该读些什么书呢?关于教师的必读清单有许多,大抵可以分为研究学生的书、研究学科知识的书、研究教学方法的书以及如何做研究的书。我是中师毕业,工作那年才

2025-02-15
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思辨性阅读页表达大单元任务群教学《池子与河流》逐字稿学习.docx

思辨性阅读页表达大单元任务群教学《池子与河流》逐字稿学习课例类型:任务群教学示范课任务群类型:思辨性阅读与表达授课篇目:《池子与河流》第二课时文稿类型:逐字稿教学过程老师00:20下一个寓言故事叫什么?学生00:22池子与河流。老师00:25好,那我们同样的要用到我们上节课学到的几种思维,还记得吗?这是直觉思维,对吧啊直觉思维,这是什么思维?积极思维。黑色的是什么思维?对,我们同样要用这些思维,我们自己来学习池子与河流啊。那现在来,先请你双手捧书,书本微微向前倾斜,一起来读课文,读一遍课文,池子与河流给你

2025-02-10
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初中英语语法基础知识汇总.docx

初中英语语法基础知识汇总初中英语语法基础知识汇总,收藏备用!在平时学习和考试答题中提供思路,希望对大家有所帮助。一、介词by的用法1、意为“在……旁”,“靠近”。Somearesinginganddancingunderabigtree。Somearedrawingbythelake。有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。2、意为“不迟于”,“到……时为止”。Yoursonwillbeallrightbysuppertime。你的儿子在晚饭前会好的。HowmanyEnglishsongshadyoule

2025-02-08
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关于单位填写教学中量感培养的反思.docx

关于单位填写教学中量感培养的反思今天的期末考试中,有这样一道题:“填上合适的单位。武陟县拥有悠久的历史,其面积大约为805()。位于县城东南方向约12()处,便是著名的嘉应观景区,该景区占地面积大约为9()。在景区内,御碑亭以其平面正方形的布局引人注目,占地面积约30()。其中,“御制铜碑”位于御碑亭内,是嘉应观的镇观之宝,铜碑的高度达到4.3()。”部分老师反馈说,学生没有到过嘉应观景区,没有看到过碑,所以碑的高度好多学生填的是分米。这或许考虑不周,或许没有从学生角度去思考问题,也是值得我反思的地方,但

2025-02-07
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跨学科阅读或将成为教学研究新热点.docx

跨学科阅读或将成为教学研究新热点在在对近年来教育改革情况进行梳理时不难看出,阅读的受重视程度越来越高,无论是在语文、英语、历史等学科的教学过程中,还是在数学、物理、化学等学科的教学过程中,均强调学生要具备较强的阅读理解能力,能够在复杂的材料中找到关键的信息,并将之运用于解决问题的过程之中。不仅如此,在跨学科学习兴起的同时,跨学科阅读也应运而生,对教师教学和学生学习提出了更高的要求。1.什么是跨学科阅读?简单来说,跨学科阅读就是以跨学科材料为对象,进行深入的阅读,进而将其中的关键信息提取出来,基于阅读内容的

2025-02-06
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初中英语作文万能句子汇总.docx

初中英语作文万能句子汇总初中英语作文万能句子汇总,收藏备用!在平时学习和考试答题中提供思路,希望对大家有所帮助。01观点类【常见句型】●Somebelievethat…,whileothersthinkthat…有些人相信⋯⋯,而有些人认为⋯⋯Therearetwosidesofopinionsonit,oneis...,theotheris...关于这点有两方面,一个是⋯⋯,另一个是⋯⋯AsfarasIamconcerned/Inmyopinion(view)我认为······Frommypointof

2025-02-06
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