《验证机械能守恒定律》教案 （2）.doc
4.5验证机械能守恒定律一、教学目标1．知识与技能目标（1）要弄清实验目的，本实验为验证性实验，目的是利用重物自由下落验证机械能守恒定律；（2）要明确实验原理，掌握实验的操作方法与技巧、学会实验数据的采集与处理，能够进行实验误差的分析，从而使我们对机械能守恒定律的认识，不止停留在理论的推导上，而且还能够通过亲自操作和实际观测，从感性上增加认识，深化对机械能守恒定律的理解；（3）要明确织带选取及测量瞬时速度简单而准确的方法。2．过程与方法目标（1）通过学生自主学习，培养学生设计实验、采集数据，处理数据及实验
2024-09-19
10
37KB
《人与机械》教案（2）.doc
人与机械【教学目标】知识和技能1．巩固机械功的原理；2．能熟练计算机械效率，并知道其代表的物理意义；3．理解功率和机械效率是从不同方面反映机械性能的两个物理量，它们之间无必然的联系；4．了解现代机械的发展水平。过程和方法注意初中旧知识的扩展、迁移。通过举例和分析来解决重点，突破难点。理解功率和机械效率的不同物理意义。情感态度与价值观1．通过对机械效率的学习，领悟到不论什么情况下提高机械效率都是十分重要的，它不仅有很高的经济价值，还能提高人们的效率意识，而讲究效率正是现代人必须具备的基本素质之一。2．树立崇
2024-09-19
10
33KB
《人与机械》教案（1）.doc
人与机械【内容与地位】本节为《普通高中物理课程标准》共同必修模块“物理2”中第一个二级主题“机械能和能源”中所涉及到的内容。内容标准中有关的条目是：“理解功和功率，关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义。”本节主要讲述功率与机械，以及机械的使用两个方面的内容。前面已经学习了机械功和功率的基本概念以及机械功的原理，而我们引入这些物理概念的目的就在于研究机械做功的问题。谈到机械做功就不得不谈到机械效率的问题，所以这节课将更多地和生活相联系。机械的使用就是为了代替人力做功，所以我们要认真了解和认识我们身边的
2024-09-19
10
33KB
《机械功》教案（1）.doc
《机械功》教学设计思路从生活中的物质生产的基本动作和学生参与的互动实验，探究“功”的来历和做功的不可缺少的因素；再通过特殊情景引出一般情景，并通过等效思想，借鉴两种特殊情况推导出功的一般表达式；从功的一般表达式的深化研究得出功有正、负；从功的正、负引出功是矢量还是标量，通过“功是能量转化的量度”探究功是标量；通过例题得出几个力做功和它们的合力做功的关系；通过例题的拓展得出的适用条件，并为以后探究弹性势能的表达式埋下伏笔。本节课的教学流程图如右图所示。整个教学的设计和课堂教学的过程还应紧紧围绕着课程目标的三
2024-09-19
10
251KB
《机械功》教案（2）.doc
机械功●教学目标一、知识和能力目标1.知道功的定义，理解功的两个要素.2.掌握功的公式：W=Fscosα.明确公式中各个字母所代表的物理量，知道功的单位.3.知道功是标量，理解正功和负功的含义.4.能正确运用功的公式计算各力做功的大小.5.掌握合力做功的两种计算方法.二、过程和方法目标1.在具体的物理情景中，判断物体所受各力是否做功以及做功的正负.三、情感、态度和价值观目标在功的概念和求解功的数值的过程中，培养科学严谨的态度.●教学重点1.功的概念.2.功的计算公式.●教学难点1.如何判定各个力做功的
2024-09-19
10
164KB
示范教案（8 机械能守恒定律）.doc
用心爱心专心8机械能守恒定律整体设计本课教学从动能和势能的复习入手，引导学生观察生活现象，思考动能和势能的变化之间的关系.机械能守恒定律是本章教学的重点内容，重点是使学生掌握物体系统机械能守恒的条件；能够正确分析物体系统所具有的机械能；能够应用机械能守恒定律解决有关问题.进而利用动能定理推导出机械能守恒定律的表达式.分析物体系统所具有的机械能，尤其是分析、判断物体所具有的重力势能，是本节学习的难点之一.在教学中应让学生认识到，物体重力势能大小与所选取的参考平面(零势面)有关；而重力势能的变化量是与所选取的
2024-09-19
10
177KB
摩擦力.doc
摩擦力本讲要点：1、知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的方向，知道最大静摩擦力及静摩擦力与哪些因素有关；培养分析问题、解决问题的能力；2、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向；3、知道滑动摩擦力跟哪些因素有关，并会应用公式F＝μFN进行计算，要学会在研究问题时，要突出主要矛盾，忽略次要因素，抓住事物本质的思维方法。同步课堂：一、静摩擦力1、定义：当一个物体在另一个物体表面上有相对另一物体运动的趋势时，受到另一物体阻碍它相对运动趋势的力，这种力叫静摩擦力。2、产生条件：接触面粗糙；两物体直接
2024-09-19
10
58KB
专题四 机械能及其守恒定律.doc
《新课标》高三物理（人教版）第二轮专题讲座物理2必修教材（必考内容）专题四机械能及其守恒定律课时安排：2课时教学目标：1．深入理解功和功率的概念，掌握重力做功与重力势能变化的关系，熟练应用动能定理求解有关问题。2．应用机械能守恒定律解决实际问题，提高分析解决实际问题的能力本讲重点：动能定理，机械能守恒定律及其应用本讲难点：1．动能和动能定理2．机械能守恒定律及其应用一、考纲解读本专题涉及的考点有：功和功率，动能和动能定理，重力做功与重力势能，功能关系、机械能守恒定律及其应用。《大纲》对本部分考点均为Ⅱ类要
2024-09-19
10
251KB
第5节 斜抛物体的运动.doc
用心爱心专心115号编辑第五节斜抛物体的运动教学目标1.知识与技能（1）知道斜抛运动的特点是初速度方向斜向上方，只受重力作用，它的运动轨迹是抛物线。（2）知道斜抛运动可以看作是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀减速直线运动的合成。（3）知道什么是斜抛运动的射高、射程，定性地了解它们怎样随初速度和抛射角而改变。（4）知道什么是弹道曲线，它为什么不同于抛物线。2.过程与方法（1）通过与平抛运动的比较，学会斜抛运动的处理方法——运动的合成与分解。（2）通过对斜抛运动的分解，结合运动学的知识，得出斜抛运动的公式
2024-09-19
10
58KB
第1节 什么是抛体运动.doc
用心爱心专心115号编辑第一章抛体运动第1节什么是抛体运动教学目标：一、知识目标：1、知道什么是曲线运动；知道什么是抛体运动，能列举抛体运动的实例。2、知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的；理解抛体运动的速度方向，能正确画出各种曲线运动中的某点的运动方向。了解曲线运动是一种变速运动。3、通过探究掌握抛体做直线或曲线运动的条件，能依据给出的条件判断抛体做直线还是曲线运动。4、会用牛顿第二定律对物体做曲线运动的条件的分析。二、过程与方法：通过实验与观察，了解抛体运动的轨迹特点。通过实验与观察，感知曲线运动的速
2024-09-19
10
59KB