机械能守恒定律.doc
六、机械能守恒定律教学目标:知识目标:1、知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化。2、理解机械能守恒定律的内容。3、在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。能力目标:1、学会在具体的问题中判这定物体的机械能是否守恒；2、初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题。德育目标:通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，理解和运用自然规律，并用来解决实际问题。教学重点:1、理解机械能守恒定律的内容。2、在具体问题中能判定机械能是否守恒，并能列出定律的数学表达式。教学
2024-09-19
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高三理物机械能守恒的判断学法指导.doc
用心爱心专心115号编辑机械能守恒的判断张睿一、机械能守恒的条件系统机械能守恒要满足以下两个条件：(1)没有外力做功，外力对系统不做功，则系统的机械能不与外界发生转化；(2)内力中没有重力和弹力以外的力做功，因为内力中没有重力和弹力以外的力做功，则系统内部不发生机械能与其他形式的能的转化注：若有摩擦力、黏滞阻力及类似这样的内力做功．系统的机械能将减少；若有火药爆炸、气体膨胀及类似这样的内力做功．系统的机械能将增加．二、对机械能是否守恒的判断判断机械能是否守恒，通常有两种方法．方法1——用做功来判断(1)只
2024-09-19
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第三节 有固定转动轴物体的平衡.doc
第三节有固定转动轴物体的平衡学习目标：１．知道转动平衡的概念.２．知道力臂和力矩的概念.３．掌握有固定转动轴物体平衡的条件.４．会处理有关转动平衡的问题.学习重点：１．转动平衡的概念.２．力臂和力矩的概念.３．有固定转动轴物体平衡的条件.学习难点：处理有关转动平衡的问题学习内容：一、转动平衡的概念1．转动轴：物体转动时，物体上做圆周运动的各点所围绕的中心直线叫做转动轴．2．转动平衡：一个有固定转动轴的物体，在力的作用下，如果保持静止状态或匀速转动状态，我们就称这个物体处于转动平衡状态．处于转动平衡状态的物
2024-09-19
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3ygdzd1.doc
第三课时：有固定转动轴的物体的平衡教学目标：一、知识目标1：知道什么是转动轴和有固定转动轴的物体的平衡状态。2：掌握力臂的概念，会计算力矩。3：理解有固定转动轴的物体的平衡条件。二、能力目标：通过有固定转动轴的物体的平衡条件的得到过程，培养学生的概括能力和分析推理能力。三、德育目标：使学生了解物理学的研究方法教学重点：1：什么是转动平衡；2：有固定转动轴的物体的平衡条件。教学难点：力矩的概念及物体的转动方向的确定。教学方法：实验法、归纳法、讲授法教学用具：力矩盘、钩码、弹簧秤、投影仪、投影片教学步骤：一、
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机械波·教案.doc
机械波·教案一、教学目标1．在物理知识方面的要求：(1)明确机械波的产生条件；(2)掌握机械波的形成过程及波动传播过程的特征；(3)了解机械波的种类极其传播特征；(4)掌握描述机械波的物理量(包括波长、频率、波速)。2．要重视观察演示实验，对波的产生条件及形成过程有全面的理解，同时要求学生仔细分析课本的插图。3．在教学过程中教与学双方要重视引导和自觉培养正确的思想方法。二、重点、难点分析1．重点是机械波的形成过程及描述；2．难点是机械波的形成过程及描述。三、教具1．演示绳波的形成的长绳；2．横波、纵波演示
2024-09-19
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变压器 远距离送电.doc
变压器远距离送电【教学结构】一、变压器1.变压器的功能：改变交流电电压。能把低电压升高，也能把高电压降低，但不能改变直流电压。2.变压器的结构：如图1所示。闭合铁心和绕在铁心上的两个线圈组成。原线圈（又称初级线圈）：与电源连接的线圈。其匝数为n1，加在原线圈上的交流电压为U1，线圈中电流强度为I1，线圈的电阻为r1，副线圈（又称次级线圈）：与负载连接。做为用电器的电源。其各物理量符号分别为：n2、U2、I2、r2。3.理想变压器的变压原理在原线圈上加上交变电压，原线圈中就有交流电，在铁心中产生交变磁通量，
2024-09-19
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机械能守恒定律·教案.doc
机械能守恒定律·教案一、教学目标1．在已经学习有关机械能概念的基础上，学习机械能守恒定律，掌握机械能守恒的条件，掌握应用机械能守恒定律分析、解决问题的基本方法。2．学习从功和能的角度分析、处理问题的方法，提高运用所学知识综合分析、解决问题的能力。二、重点、难点分析1．机械能守恒定律是本章教学的重点内容，本节教学的重点是使学生掌握物体系统机械能守恒的条件；能够正确分析物体系统所具有的机械能；能够应用机械能守恒定律解决有关问题。2．分析物体系统所具有的机械能，尤其是分析、判断物体所具有的重力势能，是本节学习的
2024-09-19
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ydkmms1.doc
[物理9]教案九运动快慢的描述速度一、教学目标理解速度的概念（1）知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量；（2）明确速度的意义、公式、符号和单位；（3）知道速度是矢量.2、理解平均速度和瞬时速度的概念，明确瞬时速率，知道速率和速度的区别.3、初步运用极限思维方法理解瞬时速度.二、重点难点速度概念是本节的重点对瞬时速度的理解是本节的难点三、教学方法讲授、讨论、多媒体辅助教学四、教具多媒体设备五、教学过程多媒体演示不同物体的运动，引出速度概念百米竞赛汽车的运动火箭的运动2、速度：速度是表示物体运动快慢的物理
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xxljsd3.doc
匀速圆周运动向心力的教案示例一、教学目标1.物理知识方面：（1）理解匀速圆周运动是变速运动；（2）掌握匀速圆周运动的线速度、角速度、周期的物理意义及它们间的数量关系；（3）初步掌握向心力概念及计算公式。2.通过匀速圆周运动、向心力概念的建立过程，培养学生观察能力、抽象概括和归纳推理能力。3.渗透科学方法的教育。二、重点、难点分析向心力概念的建立及计算公式的得出是教学重点，也是难点。通过生活实例及实验加强感知，突破难点。三、教具1.转台、小伞；2.细绳一端系一个小球（学生两人一组）；3.向心力演示器。四、主
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第一节 机械运动.doc
第一节机械运动学习目标：1、知道参考系的概念．知道对同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同，通常选择参考系时，要考虑研究问题的方便．2、理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道物体在什么情况下可以看作质点，知道这种科学抽象是一种普遍的研究方法．3、知道时间和时刻的含义以及它们的区别．知道在实验室测量时间的方法．4、知道位移的概念．知道它是表示质点位置变动的物理量．知道它是矢量，可以用有向线段来表示．5、知道位移和路程的区别．学习重点：质点、位移学习难点：物体看成质点的条件．学习内容：一、机械运动
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