09白云一模试题及参考答案.doc
用心爱心专心2009年白云区初中毕业班综合测试（一）数学试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共三大题25小题，满分150分．考试时间为120分钟．注意事项：1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、准考证号，再用2B铅笔把准考证号对应的号码标号涂黑．2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上．3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，涉及作图的题目，用2B铅
2024-09-19
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用心爱心专心湛江市2009年初中毕业生学业考试数学试卷说明：1.本试卷满分150分，考试时间90分钟．2.本试卷，共5大题．3.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”，然后按要求将答案写在答题卡相应的位置上．4．请考生保持答题卡的整洁，考试结束，将试卷和答题卡一并交回．注意：在答题卡上作图必须用黑色字迹的钢笔或签字笔．一、选择题：本大题10个小题，其中1~5每小题3分，6~10每小题4分，共35分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的）1．下列四个数中，在和之间的数是（）A．B．C．D．2
2024-09-19
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用心爱心专心试卷类型：A威海市二○○九年初中升学考试数学亲爱的同学：你好！答题前，请仔细阅读以下说明：本试卷，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分．第Ⅰ卷（1-4页）为选择题，第Ⅱ卷（5-12页）为非选择题．试卷满分120分．考试时间120分钟．请清点试卷，然后将考生信息填涂在答题卡上，并将第Ⅱ卷密封线内的项目填写清楚．将选择题答案用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上，将非选择题答案用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔填写在试卷上．不要求保留精确度的题目，计算结果保留准确值．希望你能愉快地度过这120分钟，祝你成功！第Ⅰ卷（选择题
2024-09-19
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八年级数学数据的波动1鲁教版.doc
用心爱心专心数据的波动★目标预设：知识与技能能根据实际需要确定和抽取样本，依据抽取的样本，对收集的数据进行整理，描述和分析，对统计结果做也正确修改后提出建设。过程与方法：经历数据的收集、整理、描述的过程，培养学生的统计能力，并自觉运用统计思想思考和解决一些简单的实际问题。三、情感、态度、价值观：经历数据处理的一般过程，体会数据的真实性，培养学生实事求是的科学态度，通过对统计结果的分析，增强学生提高身体素质的意识。★教学重难点：重点：对统计数据进行恰当，准确地分析，并撰写调查报告。难点：数据分析和得出调查结
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学科网(ZXXK.COM)-精品系列资料上学科网，下精品资料学科网-精品系列资料版权所有@学科网反比例函数1.(2008江苏扬州)7、函数的图象与直线没有交点，那么k的取值范围是（A）A、B、C、D、2．（08南京5）已知反比例函数的图象经过点，则这个函数的图象位于（C）A．第一、三象限B．第二、三象限C．第二、四象限D．第三、四象限34．（08连云港8）已知某反比例函数的图象经过点，则它一定也经过点（B）A．B．C．D．5（08徐州）如果点（3，－4）在反比例函数的图象上，那么下列各点中，在此图象上的是
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一次函数函数平面直角坐标系1.（2008江苏盐城25）在购买某场足球赛门票时，设购买门票数为（张），总费用为（元）．现有两种购买方案：方案一：若单位赞助广告费10000元，则该单位所购门票的价格为每张60元；（总费用=广告赞助费+门票费）方案二：购买门票方式如图所示．图25解答下列问题：（1）方案一中，与的函数关系式为；方案二中，当时，与的函数关系式为；当时，与的函数关系式为；（2）如果购买本场足球赛超过100张，你将选择哪一种方案，使总费用最省？请说明理由；（3）甲、乙两单位分别采用方案一、方案二购买本
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第7讲 分式方程及应用.doc
--HYPERLINK"http://www.czsx.com.cn"第7讲分式方程及应用【回顾与思考】【例题经典】理解分式方程的有关概念例1指出下列方程中，分式方程有（）①=5②=5③x2-5x=0④+3=0A．1个B．2个C．3个D．4个【点评】根据分式方程的概念，看方程中分母是否含有未知数．掌握分式方程的解法步骤例2解方程：（1）（2006年成都市）；（2）（2006年绍兴市）。【点评】注意分式方程最后要验根。分式方程的应用例3（2006年长春市）某服装厂装备加工300套演出服，在加工60套后
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八年级数学下学期第二十章数据的分析新人教版.doc
第二十章数据的分析20.1数据的代表20.1.1平均数（第一课时）一、教学目标：1、使学生理解数据的权和加权平均数的概念2、使学生掌握加权平均数的计算方法3、通过本节课的学习，还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用：描述一组数据集中趋势的特征数字，是反映一组数据平均水平的特征数。二、重点、难点和难点突破的方法：1、重点：会求加权平均数2、难点：对“权”的理解3、难点的突破方法：首先应该复习平均数的概念：把一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商，叫做这组数据的平均数。复习这个概念的好处有两个：一则可
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七年级数学 第六章 数据的分析与比较.doc
七年级数学第六章数据的分析与比较第1课时从平均数到加权平均数教学目标：1、加深对平均数的理解，掌握加权平均数、权数等概念；2、会根据一组数据求加权平均数、权数；重点、难点：求加权平均数、权数教学过程：复习引入出示题目：甲、乙两组各有8名同学，测量他们的身高，得到如下两组数据（单位米）甲组：1.601.551.711.561.631.531.681.62乙组：1.601.641.601.601.641.681.681.68请分别计算这两组同学的平均身高?看哪一组同学的平均身高要高些？仔细观察乙组数据有什么特
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【志鸿优化设计】2014届九年级数学下册 第27章 投影与视图单元综合测试 沪科版.doc
第27章投影与视图单元检测(时间90分钟，满分100分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．下列水平放置的几何体，主视图不是长方形的是()．2．下列四个几何体中，主视图、左视图、俯视图完全相同的是()．A．圆锥B．球C．圆柱D．三棱柱3．两个不同长度的物体在同一时刻同一地点的太阳光下得到的投影是()．A．相等B．长的较长C．短的较长D．不能确定4．如下图，路灯距地面8米，身高1.6米的小明从距离灯的底部(点O)20米的点A处，沿AO所在的直线行走14米到点B时，人影长度()．A．变长3.5米B．变长2.
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