

《称赞》教学教案.docx
一吃****昕靓
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《称赞》教学教案作为一名教学工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的《称赞》教学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《称赞》教学教案1一、教材及学生分析:爱听好话,这是人们的正常心理。获得他人和社会的认可,这是人的正常需要。善于发现别人优点的人,往往善于称赞别人。即使别人存在问题较多,也能给予应有的肯定。只要是发自内心的称赞,即使是平淡如水的一句话也会产生意想不到的效果。对于低年级的小朋友,有的则爱挑别人的毛病,在他眼里只有自己最行
称赞的教学教案.docx
称赞的教学教案1、随机表扬:(你坐得真好!老师称赞你!)(你的学习用品放得多整齐啊!我也称赞你!)2.师:如果你看见你的同桌作业字写的不工整,但是他已经慢慢有了进步,一天比一天好了,你会怎么评价他呢?(生交流)3.师:想不想小动物们遇到这种情况是怎么评价同伴的吗?(想)那就请同学们看动画片吧!请同学们认真看,看完后告诉老师片里的小动物们是怎么做的,它们给你留下了什么印象?生反馈(小动物们是互相称赞的)师:同学们想给这个动画片取个名字吗?生反馈,师随机板书:称赞你们知道称赞还可以说是什么吗?(表扬、赞扬)对
《称赞》教学教案.docx
《称赞》教学教案《称赞》教学教案作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的《称赞》教学教案,欢迎大家分享。《称赞》教学教案1教学目标1、认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。教学重难点:1、认识9个生字,会写8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,分角色表演课文。教学准备:课件教学时间:两课时第一课时一、导入新课导语:小
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《称赞》教学教案《称赞》教学教案作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的《称赞》教学教案,欢迎大家分享。《称赞》教学教案1教学目标1、认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。教学重难点:1、认识9个生字,会写8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,分角色表演课文。教学准备:课件教学时间:两课时第一课时一、导入新课导语:小
称赞教学教案.docx
称赞教学教案称赞教学教案1教材分析:《称赞》是人教版小学二年级语文上册第五单元的一篇讲读课文。课文以童话的形式讲了一个很有启迪意义的故事。小獾学做小板凳,有点泄气的时候,刺猬称赞他做的一个比一个好,因此小獾有了自信,后来小獾学会了做小椅子;小獾称赞刺猬采摘的苹果香极了,使得刺猬消除了一天的疲劳,可见,“称赞”的功效是多么神奇。学情分析:二年级的学生,年龄小,活泼好动感,容易受到老师情绪影响,语言感染,所以在教学中,多用积极鼓励的语言,能够起到事半功倍的效果。在多种有趣的阅读中体现特点,提高学生个体发展水平