电路实验报告.docx

电路实验报告电路实验报告9篇在当下这个社会中，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编整理的电路实验报告，希望对大家有所帮助。电路实验报告1同学：您好！电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下：一、绘制电路图要工整、选取合适比例，元件参数标注要准确、完整。二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。三、实验中测试得到的数据要用黑笔誊写在实验报告表格上，铅笔字迹清楚也可以，如纸面太脏要换新实验报告纸，在319房间买，钱交给姜老师。四、绘制的曲线图要和实验数据吻合，坐标系要标明单位，各种特性曲线等要经过实验教师检查，有验收印章，曲线图必须经剪裁大小合适，粘附在实验报告相应位置上。五、思考题要有自己理解实验原理后较为详尽的语言表述，如串联谐振的`判定等，可以发挥，有的要画图说明，不能过于简单，不能照抄。六、实验报告页眉上项目如学号、实验台号、实验室房间号、实验日期等不要漏填。七、要有个人小结，叙述通过实验有哪些提高，有哪些教训，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同时提出建设性意见。八、5月17日下午3时以前班长（学委）交到综合楼323房间。电路实验室20xx年5月10日电路实验报告2一、实验目的1、学会互感电路同名端、互感系数以及耦合系数的测定方法。2、理解两个线圈相对位置的改变，以及用不同材料作线圈铁芯时对互感的影响。二、原理说明1、判断互感线圈同名端的方法（1）直流法如图19-1所示，当开关S闭合瞬间，若毫安表的指针正确，则可断定“1”，“3”为同名端；指针反偏，则“1”，“4”为同名端。（2）交流法如图19-2所示，将两个绕组N1和N2的任意两端（如2，4端）联在一起，在其中的一个绕组（如N1）两端加一个低电压，用交流电压分别测出端电压U13、U12和U34。若U13是两个绕组端压之差，则1，3是同名端；若U13是两个绕组端压之和，则1，4是同名端。2、两线圈互感系数M的测定。在图19-2的N1侧施加低压交流电压U1，测出I1及U2。根据互感电势E2M≈U20=MI；可算得互感系数为M=U2I13、耦合系数K的测定两个互感线圈耦合松紧的程度可用耦合系数K来表示K=M/L1L2先在N1侧加低压交流电压U1，测出N1侧开路时的电流I1；然后再在N2侧加电压U2，测出N1侧开路时的电流I2，求出各自的自感L1和L2，即可算得K值。三、实验设备1、直流电压、毫安表；2、交流电压、电流表；3、互感线圈、铁、铝棒；4、EEL-06组件（或EEL-18）;100Ω/3W电位器，510Ω/8W线绕电阻，发光二极管。5、滑线变阻器；200Ω/2A（自备）四、实验内容及步骤1、分别用直流法和交流法测定互感线圈的同名端。（1）直流法实验线路如图19-3所示，将N1、N2同心式套在一起，并放入铁芯。U1为可调直流稳压电源，调至6V，然后改变可变电阻器R（由大到小地调节），使流过N1侧的电流不超过0.4A（选用5A量程的数字电流表），N2侧直接接入2mA量程的毫安表。将铁芯迅速地拔出和插入，观察毫安表正、负读数的变化，来判定N1和N2两个线圈的同名端。（2）交流法按图19-4接线，将小线圈N2套在线圈N2中。N1串联电流表（选0~5A的`量程）后接至自耦调压器的输出，并在两线圈中插入铁芯。接通电路源前，应首先检查自耦调压器是否调至零位，确认后方可接通交流电源，令自耦调压器输出一个很低的电压（约2V左右），使流过电流表的电流小于1.5A，然后用0~20V量程的交流电压表测量U13，U12，U34，判定同名端。拆去2、4联线，并将2、3相接，重复上述步骤，判定同名端。2、按原理说明2的步骤测出U1，I1，U2，计算出M。3、将低压交流加在N2侧，N1开路，按步骤2测出U2，I1，U1。4、用万用表的R×1档分别测出N1和N2线圈的电阻值R1和R2。5、观察互感现象在图19-4的N1侧接入LED发光二极管与510Ω串联的支路。（1）将铁芯慢慢地从两线圈中抽出和插入，观察LED亮度的变化及各电表读数的变化，记录现角。（2）改变两线圈的相对位置，观察LED亮度的变化及仪表读数。（3）改用铝棒代替铁棒，重复(1)，(2)的步骤，观察LED的亮度变化，记录现象。五、实验注意事项1、整个实验过程中，注意流过线圈N1的电流不超过1.5A，流过线圈N2的电流不得超过1A。2、测定同名端及其他测量数据的实验中，都应将小线圈N2套在大线圈N1中，并行插入铁芯。3、如实验室各有200Ω，2A的滑线变阻器或大功率的负载，则可接在交流实验时的N侧。4、实验前，首先要检查自耦调压器，要保证手柄置在零位，因实验时所加的电压只有2~3V左右。因