

描述交变电流的物理量.ppt
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5.2描述交变电流的物理量制作人:陈合森日期:【教学目标】1.理解什么是交变电流的最大值和有效值,知道它们之间的关系.2.理解交变电流的周期、频率以及它们之间的关系,知道我国生产和生活用电的周期(频率)的大小.【教学重点难点】重点:交变电流的有效值.难点:对交变电流有效值的理解和相关的计算.【自学导引】(一)描述交变电流变化快慢的物理量1.周期:交变电流完成一次________变化所需的时间,用T表示,单位是___.2.频率:1s内交变电流完成周期性变化的_______,用f表示,单位是____.(1)关
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描述交变电流的物理量我夯基我达标5-2-4所示为正弦式交变电流的图象,由图可知该交变电流的周期为T=___________,频率f=___________,电流峰值Im=___________,电流的有效值I=___________.图5-2-4思路解析:由i-t图线知T=0.02s,f==Hz=50Hz电流峰值即为最大值Imm=7.07A.答案:0.02s50Hz10A7.07A〔或5A〕×10-8F的电容器,它可与电动势为___________V的交流电源连接,当接在交流电源上时所带的最大电荷量为__
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5.2描述交变电流的物理量一、教材分析选自选修3-2第5.2节《描述交变电流的物理量》内容。学习了交变电流的产生原理,对交变电流的定量描述问题进一步学习,以利用这些物理量描述交变电流的变化规律,是研究交变电流变化规律的基础和前提。课程标准对本节内容的要求是“能用函数表达式和图像描述交变电流,测算其峰值和有效值”。教材是这样来处理的:首先,学生应该能从数学角度进一步认识交变电流的周期性;然后,通过有效值的分析和计算再一次体会等效代替法在物理学科的应用;最后,通过一些拓展训练加深学生的理解。二、学情分析在这节
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高二物理WL-13-XX3-3-05-002物理选修3-3第五章交变电流第2节描述交变电流的物理量编写人:陈佩审核人:高二物理组编写时间:20131202班级:组别:组名:姓名:【学习目标】1.理解什么是交变电流的最大值(锋值)和有效值的意义,知道它们之间的关系.能用有效值定义计算某些交变电流的有效值.2.理解交变电流的周期、频率以及它们之间的关系.知道我国生产和生活用电的周期(频率)的大小.3.会用正弦式交变电流有效值进行有关计算.4.会运用类比迁移的科学方法分析新问题的意识和能力.【学习重点】交变电流
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描述交变电流的物理量班级:姓名:纠错和总结1.如图所示为一交变电流的图像,则该交变电流的有效值为多大?2.小型交流发电机中,矩形金属线圈在匀强磁场中匀速转动,产生的感应电动势与时间呈正弦函数关系,如图所示,此线圈与一个R=10Ω的电阻构成闭合电路,不计电路的其他电阻,下列说法正确的是()A.交变电流的周期为0.125sB.交变电流的频率为8HzC.交变电流的有效值为eq\r(2)AD.交变电流的最大值为4A3.一个小型电热器若接在输出电压为10V的直流电源上,消耗电功率为P;若把它接在某个正弦交流电