幼儿园2024大班班务计划.docx

幼儿园2024大班班务计划幼儿园2024大班班务计划（通用32篇）幼儿园2024大班班务计划篇1指导思想：全面贯彻《纲要》精神，以园务工作思路为依据，以围绕四个“强化”为工作目标，争创平安班级，树立以为本的教育思想，运用科学的教育理念，努力做好低幼衔接工作，细心、耐心做好家长工作，为幼儿做好入学前的心理准备。情况分析：我班共有幼儿四十四名，经过两年半的在园学习，全班幼儿各项能力都有所增强。全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，喜欢和班上的老师小朋友一起学本领。由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不够理想，学习上思维不积极，完成任务速度慢，少数幼儿存在一些攻击性行为，有打人、争抢东西的现象。本学期要组织好计划活动的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，创建平安班级，培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性，学习的积极性，完成任务的似速度等方面加强训练，为入小学打下良好的基础。创建平安班级的措施：认真执行保教十六个环节，作好晨检，教师协助保健教师检查幼儿的衣袋，防止一些尖锐物品带入幼儿园，杜绝不安全隐患。帮助幼儿养成良好的进餐习惯，提醒幼儿细爵慢咽，饭后漱口，不将残留物滞留口中。加强午睡巡视，纠正幼儿睡姿，发现异常情况及时报到，提高幼儿的午睡质量。在游戏活动中，提醒幼儿不追逐奔跑，互相谦让，合作游戏。启动入学准备工作在思想上，克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的、有系统的学习。在生活上，克服依耐性，培养独立性，提高自理能力。在学习上，克服随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面发展。加强“软”、“硬”件建设，培养幼儿多渠道接受处理信息的能力。开展主题活动，利用科技节、艺术节，加强与社会的联系，充分调动幼儿多种感官，让幼儿接受信息。四、月工作安排：二、三月份：主题教育：过节真热闹亲亲热热一家人品德教育：情感教育工作中心：一、开学准备工作完成各项计划。调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络，重点在活动区提供新的玩具，材料、磁带。告家长新学期的幼儿园工作目标，收费情况等，做好幼儿报到交费工作。创设喜庆环境。（二）、开学的保教活动1、观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防2、做好五十年园庆筹备工作艺术节目编排工作和宣传画册3、各年级编排操节四月份主题教育：我是贺幼小主人品德教育：情感教育中心工作：1、家长学校上课（小、中班）2、做好春季疾病的防治。3、开展亲子活动和春游。4、安全教育，紧急预案。5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动五月份主题教育：我身边的科学保护环境品德教育：热爱科学工作中心：1、园庆庆典活动。2、制定全园第十一届科技节活动方案，3、招生工作的宣传。4、做好课题结题准备工作5、参加区六一文艺活动和参加园长培训班六、七月份主题教育：快乐的节日，你快乐，我快乐品德教育：向往小学的教育工作中心：1、做好大班毕业工作，2、做好幼儿发展评优，填写汇报单展示幼儿个人发展档案。3、核对物品，完成各项总结。4、做好暑假维修方案。幼儿园2024大班班务计划篇2一、班级情况分析本班现有幼儿33名，男孩20名，女孩13名。其中有24名幼儿是新生，11名老生。11名老大班的幼儿经过一年的大班生活，都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理能力有了一定的提高。而新来的幼儿在自理能力方面有待加强。尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，我们还观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼和做操等活动，身体素质、动作能力等方面得有了很大的提高，但也有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。2、幼儿均能较安静地进餐，只有方润小朋友出现挑食现象，不喜欢吃蔬菜。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如：梁晓倩、徐凡等。午睡等常规习惯较好，自理能力也有所提高，个别能力强的幼儿还经常会去帮助同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与别人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。也有笪贤宇、李广照等几位幼儿在教学活动中思想不太集中。二、教学要求（一）常规方面1、培养幼儿从小养成良好的习惯。2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。4、教育幼儿树立自我保护意识。（二）健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。正确使用勺子，