《遇见》七年级作文.docx

《遇见》七年级作文在这个秋意正浓的时节里，我不仅遇见了你，还遇见了一种生命的奇迹。芦苇，窗外的你柔韧的面对大风，成就了你那璀璨曼妙的舞姿。窗外秋意正浓，合上书，抬眼望去，是大片大片的黄，而那一片白，是芦苇。也是芦苇开花的时节了，大片大片蓬松的芦花在如镜碧水之上延展，如秋季早降的雪。“蒹葭苍苍，白露为霜”它仿佛天生具有诗的意境，那在水一方的倩影，批霜带露，朦胧羞涩，如同衣香鬓湿的女子涉水而来，如此魅力，如此率真，如此意境悠远……突然，起风了，汩汩的风在清冷的空气里流淌。芦苇低了头，那一整片纯白总能不约而同向同方向倾斜，好似训练有素的舞者，随着风的`琴音舞蹈。每当风势减弱时，芦苇荡漾着，芦花牵着芦花，芦叶牵着芦叶，芦苇又坚强而温柔的挺立起来，挺立成一个芦花飘飞的梦。芦苇果真是大自然最好的舞者啊!风起你随风摇曳，风过又似无痕般娉婷玉立。你以你的柔韧面对面对生命的风起风过，风过后，又总能以原来的姿态，原来的高度，给人以生命般的惊喜。“钢者易折，柔者难毁”我们要像芦苇一样以柔韧面对生活，柔韧是一种内在的质感，它具有打动人心的力量。生活的显示有时张满芒刺，人生的风雨布满旅途，但我有一颗柔韧的心，坦然面对。在这个秋意正浓的时节里，我遇见了你，更遇见了你创造的生命的奇迹，你的品质，将会是我终生的追求。有一种花朵，生长在柔韧的土壤上，与岁月的褶皱里开放，绽吐清雅芬芳，而秋风中那一片雪花芦花，让我重新认识了柔韧的力量。《遇见》七年级作文2世间一切，都是遇见，它仿佛是一种神奇的安排，就像冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒。而我，在文学的旅途中，遇见了一个又一个你。在万盏灯火的夜晚，胡琴咿咿呀呀地拉着，一只蝴蝶静静歇息在我身旁，一如美丽而苍凉的张爱玲。是的，她是一只美丽而苍凉的蝴蝶，不曾在她的文字中显露出她的追问与挣扎，但却能以迷人的文字，将我的心凿成一眼枯井，让我的眼里慢慢地泛起一颗冰凉的泪珠。她总会有心无心地告诉你，这个世界上总有一个人在等着你，时间的无涯的荒野里，你总会在一个恰当的时间遇见你要遇见的人。遇见苍凉的她，我的回忆有了气味，如樟脑的香，甜而稳妥;她的苍凉又如指缝间的流光，更改着一个人对世事的感觉。“每一只蝴蝶都是花的魂，寻找着它的前身”。在文字的芬芳里，我遇见了苍凉的张爱玲，她如振翅的蝴蝶，带给我心灵的颤动。在悠长又寂寥的雨苍，我撑着油纸伞，遇见了结着愁怨的雨巷诗人——戴望舒。他用无限的倜怅与理想，描绘出在雨中梦幻般出现而又如幽灵般清逝的丁香姑娘。在朦胧烟雨中，戴望舒独自徘徊在斑驳小径，孤寂而无所适从。即使隔着层层雾霭，我也能感到他的凄迷惆怅和无尽的哀伤。他伤痕累累，命运多舛，在人生的曲折中艰难行走，正是当时失去了理想和火把的彷徨年轻人。交织着失望和希望、幻灭和追求的“丁香结，雨中愁”，正是他追求美好人生而不得的写照。我在诗歌中遇见他孤独的灵魂，遇见他敏感的心灵，遇见他的理想主义，他的诗如真似幻地翩跹在我的思想，永无止境地展现着创造的美丽，留下朦胧含蓄的灵魂震荡。一阵不知吹向何方的风吹拂过我的心，我在徐志摩的诗的轻波里依徊。他“不知道风是在哪一个方向吹”，“不知道梦有多么圆，周围是黑暗没有边”，他晶亮的爱情之幻灭，而我在诗中遇见了此时伤感而悲愤的他。他反复吟唱，在天意的风中，借感情的不如意折射出社会的残酷无情。尽管当时的社会令人沮丧，但他的梦想没有被吹散。他极力保持一份生命的真和纯，力求摆脱物质的羁绊，从恶浊的底里解放圣洁的泉源，从时代的破烂里规复人生的尊严。他用自己的思想弹拔着生命的旋律，用生活经历开出一朵又一朵安详的花，让灵魂泊于午夜中央，轻声歌唱。我作为一个过客，有缘从这歌声中听到一个美妙而积极的大梦。我静静地漫步在文学的小径上，遇见一位位独特的人生吟诵者，他们的字里行间开出一朵朵明媚动人的花，他们用文字装饰了我的美，醉了我的心。构思巧妙，以“遇见”串起三位文学家的故事与作品，渗入了自己特有的认识与感受，或苍凉，或寂寥，或伤感……文笔优美，语言形象，透露出较好的作文功底与文学功夫!有文气!只是三个人的特点均为忧伤之类，选材上可否更换一个较为大气或豪迈的对象?《遇见》七年级作文3浮沉起落，缘起缘灭。一辈子，人总要遇见形形色色的人。前世的五百次擦肩，才换得今生一次回眸，而我要多幸运，才够唤你一声“姥姥”。梦中思念的，时常是你的模样：你本来很高，年轻时亭亭玉立，老了背却佝偻起来。蓬松的卷发，总是扎成一个干净利落的马尾，青色的柳叶眉，历经岁月打磨的肌肤变得黝黑，雕出道道细纹。你勤劳俭朴了大半辈子，手艺绝佳，也总爱做些美味。你总是拨着电话，热切地叫我去吃，或者提一个编织袋，站在我家楼下，等着我取。一次，趁着周末，你叫我到家中吃饭。正值夏日，家中有些闷热。你和姥爷是不太开空调的。我坐在沙发上玩弄着手机，不一会儿耳