教科版科学四年级上册期末测试卷精品【达标题】.docx

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（）进入血液，同时排出（）。A.氧气；B.二氧化碳；C.氮气2.不能影响弦乐器音调高低的因素有（）。A.音色B.松紧C.长短D.粗细3.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（）。A.女子音高比男子高B.女子音高比男子低C.女子音量比男子高4.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（）。A.B.C.5.声音是以（）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。A.波B.气流C.曲线6.下列关于声音变化的描述正确的是（）。A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强二.填空题(共6题，共24分)1.物体在振动时也会引起它周围（）的振动，并通过这些（）把声音从一个地方传播到另一个地方。2.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（）。3.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（）。4.我们可以用碗、（）等材料制作小乐器。5.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。①（）；②（）；③（）。6.食物的消化从（）开始，之后经过食道到达（），接着在（）和大肠被吸收。三.判断题(共6题，共12分)1.我们听到的各种声音都是靠空气传播的，固体和液体不能传播声音。（）2.人体所需要的营养是从食物中得到的。（）3.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（）4.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（）5.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（）6.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（）四.连线题(共1题，共5分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共3题，共15分)1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。2.人在运动时呼吸为什么会加快？3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？七.综合题(共4题，共37分)1.模拟馒头在口腔中的消化过程。1.用硬纸板模仿（）和（）的外形。A.门齿B.犬齿C.臼齿2.用大塑料口袋装满空气模仿（）。A.门齿B.犬齿C.臼齿3.将牙齿与它们的作用用线连起来。门齿撕碎食物犬齿切割食物白齿咀嚼食物2.小明在学校器材室发现了一根钢丝被缠绕在两根铁钉上（如下图），简单的弹拨后发现能够发出音高变化的声音，于是小明认真进行了探究。1.按住位置A时，小明发现钢丝的振动频率慢，发出的声音（）（填“高”或者“低”）。2.按住位置C时，小明发现钢丝的振动频率（）（填“快”或者“慢”），发出的声音会（）（填“高”或者“低”）。3.假如小明不用手指按压钢丝；直接弹拨，那么发出的声音是最（）（填“高”或者“低”）的。4.小明想让钢丝发出由低到高连续变化的声音，弹拨位置不变，他手指按压的顺序应该为（）。A.A→B→CB.C→B→AC.B→A→C3.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（）克，比空气（）（填“重”或“轻”）；②分析上表可知，该瓶气体可能是（）。4.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（）号铁钉；振动速度最慢的是（）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（）。A.振动频率不变B.振动幅度不变C.振动幅度和频率都不变参考答案一.选择题1.A；B2.A3.A4.A5.A6.C二.填空题1.物质；物质2.高；低3.反冲力4.吸管、橡皮筋5.门齿；犬齿；臼齿6.口腔；胃；小肠三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题1.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。2.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。3.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。七.综合题1.A；B；